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.认识算盘教案教学目标1、知识与技能借助算盘帮助我们数数和记数，能正确度出万以内的数。2、过程与方法会正确地用算盘表示数字，体验算盘的价值。3、情感、态度与价值观通过与小伙伴的交流学习，培养学生的合作意识和协作能力。教学重点读数的方法。教学难点正确读数。教学过程一、课本例题：认识算盘。（1）介绍算盘的构成（顶珠、梁、框、底珠等）。（2）在算盘上选档定个位。（比如选右起第四档为个位，则第五档为十位，第六档未百位等）（3）注意：算盘上计数时要拨珠靠梁，1个下珠表示1，一个上珠表示5，空挡表示0。（4）提问：10应该怎么拨珠呢？（在表示十位的那一档拨一个下珠表示10）二、用算盘计数。（1）在算盘上分别表示：71，509，6800。（2）写一写：学生看图写出相应的数字。三、拓展提高完成37页的练习1、2题，学生独立思考，试做。然后小组交流，相互帮助解决问题。四、课堂小结教师：大家学到了什么知识，是怎样学习这些知识的？教师引导学生一方面对所学知识进行自我评价，另一方面也对学习方式、情感态度等方面进行自我评价。精选doc