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1、享受辽阔（杜祥琬）阅读答案享受辽阔阅读答案享受辽阔吉普车飞驰在戈壁滩上。举目四望，大漠无际。波纹形的沙丘起伏着，簇簇骆驼草点缀其间，是一 幅壮阔的画卷。数时行程，类似情景。眼睛望不到这道路的尽头，目光测不出这 戈壁的宽度，极目之处是天地相连的朦胧边界，真是“不到戈壁不知中国之大”。 车内播放着大西北豪放而深情的民族乐曲， 悠扬而大气，更令人心潮起伏，思绪 飞扬。这世上还有什么比戈壁更辽阔？是无边的草原，还是浩瀚的大海？如果就几何尺度而言，更为辽阔的当属太空。宇航员们从戈壁滩起飞，直 上云霄，他们在那里鸟瞰地球村，仰望深空，亿万颗心分享着他们的感受。人们 赞叹人类科学技术的进步，称颂为探索未知的
2、不吝付出和奉献精神。可是，宇航 员才飞了多高呢？只有几百公里， 用宇宙的尺子来衡量，那真是一丁点！即使登 上月球，也才跑到38万公里的高度，那只是一个光秒的距离，还在地球“郊区” 的范围里。人类向金星、火星、木星、土星乃至冥王星成功地发射探测器，是宇 航史上一曲曲动人的凯歌。不过，他们走的也只有若干光时的距离，还没有跑出 太阳系呢！银河系里有多少颗太阳这样的恒星， 银河系外又有多少未知的存在？ 暗物质、暗能量、反物质谜团如何解破？遐想诱人，无边无际如果就时间尺度而言，最辽阔的莫过于历史。人类一代代经历了多少个波 澜壮阔、丰富多彩的历史变革！有原始和质朴，有灾难和战争，有奴役和反抗， 有丑陋和邪
3、恶，有美丽和善良，有建设和创造，有文明和进步，有和平和幸福 历史的天空像漫长的画卷和诗篇，留下了无数的感叹和教益。但在自然历史的长 河中，全部的人类历史也只是短短的一瞬， 人类还太过年轻！生命源于何时？尚 无明确答案；宇宙从何而来？更是探索中的课题。 我们生活在时间之中，却不明 时间的源头和起点。人类对一个世纪以后的一切，都难以给出准确的预测，更不 明人类、地球和宇宙遥远的未来。这个有趣的探索，则是“未来学”的使命。我 们今天看到的是一个不明始点和终点的时间轴，是一部没有开篇和结尾的史书！涌奏出一部部雄浑的协奏曲，不断把文明推向新的高度。 “世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空”
4、茅盾也曾说：“人类的高贵精神的辐射，填补了自然界 形式的和内容的。”真是所见略同。这里有时空结合在一然而，宇宙之大、历史之长皆可包容在人的心田和脑海之中，最辽阔的还 是人类的思维和胸怀！思想家和科学家的思维可超越已知的时空，幻想宏观世界 和微观世界的未知，怀着对真理的执著追求，进行不倦的探索一一无论成功和失 败，都是饶有兴味的享受。人们的胸怀因饱受磨难而深沉，因俯视人生而超脱， 在平凡中升华着高尚。善良的心灵，怀着对亲人、朋友、老幼和弱者的深情，能 作出无条件的奉献和牺牲。进步人类的胸怀，能接纳多元的文化，创造出无尺度 而高价值的精神产品， 法国作家雨果说过： 更宽阔的是人的胸怀。 的贫乏，增
5、添了景色， 起的多彩的存在，于有限中充满无限，和谐着激情和理性，丰富着深邃和崇高。一阵颠簸，使思绪又回到面前的戈壁世界。正是这里，可以使人同时感受 那大自然的和人文的辽阔。这广袤无垠的戈壁荒漠，为一批批为国奋斗的人们提 供了广阔的用武之地，穿军装和不穿军装的几代人，隐姓埋名，历尽艰辛，在曲 折磨砺中成熟，却也享受着一次次成功给予的无可比拟的激动和兴奋。为民族的兴盛和老百姓扬眉吐气，做成一点有用的事。这种精神享受是无可替代的。在他 们眼里，和一番大事业密不可分的戈壁滩不仅辽阔， 更美丽得令人心醉。在他们 的耳中，不仅回响着醉人的欢呼，而且鸣奏着只有内心才能感受的动人乐章一一 一种民族振兴的弦外之
6、音。也许他们清苦，也许他们平凡，但崇高的事业使他们心田丰美，心胸辽阔。辽阔源于超脱自我。辽阔是至高的享受11、作者享受的“辽阔”从哪几个角度哪几个层面写的?12、本文题享受辽阔，怎样理解“享受”二字?13、文章第2段画线语句运用什么手法？能起到什么作用?14、文章说“进步人类的胸怀，能接纳多元的文化，创造出无尺度而高价 值的精神产品，涌奏出一部部雄浑的协奏曲，不断把文明推向新的高度。”请结合当今社会现实，谈谈你对这句话的理解和看法。11、写眼前之景，沙漠辽阔，写想象之景。分别写空间：草原辽阔， 大海辽阔，太空辽阔；写时间：人类历史辽阔，自然历史辽阔；写心灵：思维辽 阔，胸怀辽阔。12、本文的“
7、享受”主要是指精神享受，由用眼睛“享受”沙漠无边壮丽 的风景，到用耳朵“享受”悠扬而大气的西北民族乐曲，再到用心灵“享受”草原、大海、太空、历史、心灵的无边的辽阔。13、运用了反问的手法，起到了激发读者情感、引人入胜的作用，引起下文。14、要点：能结合当今中国改革开放的新形势，主张中国文化与世界上进 步文化的交流与融合，积极学习外国先进文化的经验，不能封闭保守。通过交流 融合使古老的中华文化焕发青春。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组教师进一步；
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