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1、20XX年暑期医院社会实践报告“健康所系，性命相托”。作为医学生，说起这句话来我满是惭愧。在大学校园里流淌，遨游于知识的海洋，光阴似箭。医学知识，点燃了我救死 扶伤的信念，大学校园，却也激发了我的惰性。畅游着浩渺的医学知识，认识到 了生命的脆弱和医生职业的神圣，然而纯理论知识让我感觉疾病离我还很遥远， 学习成了一种任务。“决心竭尽全力除人类之疾病，助健康之完美，维护医术的 圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人 类身心健康奋斗终身”的庄重誓言变得空洞而又模糊。今年暑假，我有幸来到市里一所三甲医院实习，在这里，见闻感想不断地填充 着我的躯壳。实习中的点滴，鞭策着我
2、不断地思考，生命的意义和医学生神圣的 使命照亮了我为医学事业奋斗的漫漫征途。实习的第一天早上，我很早就来到了医院，带我的医生还没有去，我就去和护 士站的陶护士打了声招呼，然后就安静地坐在加床上等他的到来。一个小时感觉 漫长而又充满期待，似乎想了很多但好像又什么都没想。 他的忽现竟让我不自主 的笑了起来。他很和蔼地叫上我去查房，问诊我在一旁记。感觉真的很神奇，早 上收治一病人，问了她是怎么回事、什么时候起病、按压哪里有疼痛、大小便是 否正常、既往病史，再结合一下b超报告，短短几分钟就确诊为急性阑尾炎，中 午进行了手术。看给一病人换药时，我开始懂得作为病人是多么多么痛苦而又无奈的事情。她25床，进
3、去时看到其右下腹侧垫了许多纱布，染有脓液，皮肤鼓起一“大包”， 病房里充满了难闻的腥臭味儿，现在想起还有些心有余悸。当时我没敢问医生是 怎么回事，因为我看到了病人痛苦的表情：眉关紧收着，看看自己的伤口后又绝 望地扭开头去，却又忍不住又看，换药时要把凡士林纱布条往伤口里塞 （起引流、 促肉芽组织生长作用），她又痛苦的呻吟起来，走出病房，我问刘老师是怎么回 事，他说留在外面的是小肠 我开始真切地体会到病人的疾苦!通过了解病情，得知其因溃疡性结肠炎结肠肝区梗阻行“右半结肠切除术”， 术后一月余患者切口处见食物残渣流出，以“1.右半结肠切除术后切口感染2.肠痿”再次收治入院。入院一月余行“末段回肠造痿
4、术”， 伤口需每日冲洗、换 药，就出现了先前那一幕。当第一次进入中心手术室，我内心充满的不是激动，而是压抑，是震颤。平躺 在手术台上的是一竟比我还小1岁的女孩儿，要做“脾脏切除+胃底贲门周围血 管离断术”。被诊断为“ 1.门静脉海绵样变性并肝硬化门静脉高压 2.胃底静脉 曲张3.慢性浅表性胃炎伴糜烂”。的誓言不断在脑海回旋。我告诫自己：要助健康之完美。在感慨病人命运不济的同时，我开始反思自己，反思自己将要从事的职业，开 始意识到医生的神圣职责。“救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生 事业的发展和人类身心健康奋斗终身” 做一名优秀的医生，要除人类之疾病，“五心”：即耐心、爱心、信心、责任
5、心我觉得作为一名优秀的医生应该具备和进取心。对病情要耐心分析，对病人解释工作要耐心细致，让病人多些安心， 少些顾虑；对待病人要富有爱心，能够站在病人的角度为他们考虑， 特别是在病 人入院和手术之前，要多关爱病人，多于病人交流沟通，消除其内心的恐惧与不 安；对疾病的治愈要抱有信心，不管再疑难的杂症，只要病人或其家属不放弃， 医生就应该不抛弃，要相信自己，要赋予他活下去乃至康复的机会； 对待日常工 作或是手术要有责任心，医嘱要开得适合准确，手术要做的精准完善；对待自己 更要有进取心，要不断的积累经验，也要不断的学习，要拥有广博的医学知识更 要有高超的专业技能。同时我也深切体会到，医生工作是辛苦的。
6、早上 8点钟查房，之后为病人开医 嘱，一两个医生要管三十多床，开完医嘱十点左右，接着上手术室，有时一天就 有两台手术，中午在手术室里吃饭，手术下来也就两三点了。另外每天都有病人 出院与入院，出院的病人要给“出院记录”，需整理病历；入院的病人得有“入 院评估”，要查看病人，询问病因、病史及现状，要分析病情、给出最佳治疗方 案。此外，手术后的病人伤口要进行换药，不时还有急诊病人 但当看到痛苦而来的病人含笑离开医院的时候，也许就会觉得自己所做得一切 都是值得的。所以当医生一定要当个好医生，做个学会为病人着想、能够与病人 同疾苦共欢笑的医生，那样才不会觉得工作枯燥、繁重。病人把他们的生命放心 的交到了
7、我们的手里，我们就应该担负起这个责任，尽全力还他们健康和欢笑。如果认为这些工作枯燥抑或繁杂的话， 那就一定不要来当什么医生，心中没有病 人的医生一定不是个好医生，也一定医不好病人。正如科室主任曾要求：医生一定要尽责，要不断提高自己的技能水平，在必要 时要能够独当一面；做手术务必精准，要避免医疗事故乃至术后并发症的发生； 对病人要多关心，解释工作要到位，少让病人或其家属为因各种各样的问题而争 吵。对待病人，也许一句简单的安慰语、一次问候、一个细小的动作就会让其流露 出久违的笑容。病魔已经把他们折磨的痛苦不堪、 疲惫不堪，作为医护人员只有 学会理解、同情病人。心中装有病人，才能不断鞭策自己提高技能
8、，才能真正做 好自己的本职工作，才配的上“白衣天使”之尊称。()笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以教*二三团inyyimFi三“”及时工作及析二.项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥与会积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教新式5教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i