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1、打造心灵的韧度阅读答案打造心灵的韧度阅读答案打造心灵的韧度刘福奎有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗 花生说：“用力捏捏它。”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下了花生仁。哲人 又让他用力搓搓，结果红红的皮也被搓掉了，只留下了白白的果实。哲人再让他 用力捏捏，年轻人迷惑不解，但还是照做了。可是，他怎么也捏不碎这花生仁。 哲人语重心长地说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一 颗坚强不屈的心，这样才会有美梦成真的希望啊！”其实每一个成功人士被磨砺“成型”的过程，大都并非坦途。诸如职场失 手、竞争败北、工作出错、进步受阻等等不顺心的事，会随时随地出现。这恐怕
2、 是每个成功人士都经历过的，也是任何一个人成长道路上都可能遇到的。 不幸和 挫折如同一块磨刀石。它可以磨掉人不够成熟、不够坚强的部分，去掉人的娇气 和骄气，打造心灵的韧度，促使人更踏实、更坚定地前进。如果不能用客观的眼 光看待挫折和失败，稍遇不顺就自怨自艾甚至自暴自弃， 就等于主动放弃了砥砺 自己的机会，也放弃了进步的可能。其实艰苦的环境不一定就是人生的不幸，相反还会成为磨砺人生的砥石，它 可以培养坚强的品质、意志和毅力，就像燧石只有在捶击下才能放射出耀眼的光 芒。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”罗曼？罗兰 说：“只有把抱怨环境的心情化为上进的力量， 才是成功的保证。”其
3、实任何艰 苦都只是相对的，如果能在艰苦面前无所畏惧、知难而上，努力打造心灵的韧度， 就能从艰苦奋斗中享受最大的乐趣。“艰难困苦，玉汝于成。”只有经历了不幸、挫折、失败和痛苦的磨砺， 真正打造了心灵的韧度，把不幸的命运握在自己手中，才能在生活中做到宠辱不 惊，镇定自若。在面对突发情况时临危不惧，冷静处之，就能使自己始终不偏不倚、不疾不徐地朝着目标前行。人不怕痛苦，就怕丢掉坚强；人不怕磨难，就怕放弃希望。要想在人生的 道路上有所建树，成就一番事业，就必须为自己打造一颗坚强的心，勇于在艰难 困苦中磨砺斗志，走好自己人生路上的每一步。16. 阅读全文，请写出文章的中心论点。17. 请分析文章开头引述故
4、事的作用。18. 文章第段中有一句运用了比喻论证的方法，请写出该句的序号并说 说它的好处。19.请针对文中罗曼罗兰的观点，列举一个名人的事例，并作简要分析。20.请用自己的话谈谈你读完本文后所获得的启示,30子左右。就必须为自己打造，形象生动地论证了参考答案：爱师网整理16.要想在人生的道路上有所建树，成就一番事业, 颗坚强的心。17.引出论题；引起读者的阅读兴趣。18.该句是句。它把“不幸和挫折”比成“磨刀石” 不幸和挫折在人的成长过程中所起的作用。19. 示例1:司马迁忍受宫刑之辱发奋著史记。他没有抱怨命运的不公， 把不幸的遭遇化为前进的动力，发奋著书，写成了流传千古的史记 。示例2: 滕
5、子京被贬巴陵郡做太守，他没有消沉，而是励精图治，把巴陵郡治理得“政通 人和，百废具兴”。20.略。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以教*二三团inyyimFi三“”及时工作及析二.项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥与会积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教新式5教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i