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1、旧唐书“僧一行，姓张氏，先名遂，魏州昌乐人”阅读答案及考点分析旧唐书“僧一行，姓张氏，先名遂，魏州昌乐人”阅读答案及考点分 析崇，还其书。崇曰：“此书意指稍深, 何遽见还也？ ”一行曰：“究其义矣。 以示崇。崇大惊，因与一行谈其奥赜, 一行由是大知名。僧一行，姓张氏，先名遂，魏州昌乐人，襄州都督、炎仙公公谨之孙也。 父擅，武功令。一行少聪敏，博览经史，尤精历象、阴阳、五行之学。时道士尹 崇博学先达，素多坟籍。一行诣崇，借扬雄太玄经，将归读之。数日，复诣 吾寻之积年，尚不能晓，吾子试更研求， ”因出所撰大衍玄图及义决一卷 甚嗟伏之。谓人曰：“此后生颜子也。”武三思慕其学行，就请与结交，一行逃匿以
2、避之。寻出家为僧，隐于嵩山, 师事沙门普寂。睿宗即位，敕东都留守韦安石以礼征，一行固辞以疾，不应命。 后步往荆州当阳山，依沙门悟真以习梵律。开元五年，玄宗令其族叔礼部郎中洽赍敕书就荆州强起之。一行至京，置 于光太殿，数就之，访以安国抚人之道，言皆切直，无有所隐。开元十年，永穆 公主出降，敕有司优厚发遣，依太平公主故事。一行以为高宗末年，唯有一女， 所以特加其礼。又太平骄僭，竟以得罪，不应引以为例。上纳其言，遽追敕不行, 但依常礼。其谏诤皆此类也。一行尤明著述，撰大衍论三卷，摄调伏藏十卷，天一太一经及 太一局遁甲经释氏系录各一卷。时麟德历经推步渐疏，敕一行考前 代诸家历法，改撰新历，又令率府长史
3、梁令瓒等与工人创造黄道游仪， 以考七曜 行度，互相证明。于是一行推周易大衍之数，立衍以应之，改撰开元大衍 历经。至十五年卒，年四十五，赐谥曰“大慧禅师”。【小题1】对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是 A.素多坟籍坟 籍：典籍B.玄宗令其族叔礼部郎中洽赍敕书就荆州强起之起：起用C访以安国抚人之道访：拜访D.竟以得罪得罪：获罪【小题 2】下列各组句子中，分别 能表现僧一行“聪明”和“切直”的一组是【小题3】下列对原文相关内容的分析和概括， 不正确的一项是A.僧一行, 姓张，之前的名字是“遂”，小时候很聪明，博览经史，尤其精通历象、阴阳、 五行之学。B.武三思钦慕他的学识品行，与一行谈论太玄
4、经精微的义蕴， 十分嗟叹佩服一行。C一行曾直言规劝唐玄宗，玄宗采纳了他的话，于是追加 命令永穆公主出嫁不按照太平公主的规模，只依照平常的礼数。D.皇帝命令一行考查前代诸家历法，重新撰写新历法，又命令率府长史梁令瓒等与工人制作黄 道游仪，用以考察七曜运行的度数，互相证明。【小题4】把文中画横线的句子译成现代汉语。吾寻之积年，尚不能晓，吾子试更研求，何遽见还也?睿宗即位,敕东都留守韦安石以礼征，一行固辞以疾，不应命。阅读答案:【小题1】【小题2】【小题3】【小题4】这么快就还给我呢?我探求了很多年，尚且不能通晓，您应该试着多加钻研，为什么唐睿宗即位后，命令东都洛阳的留守韦安石按照礼仪征召僧一行。一
5、行坚 决用生病为借口推辞，不遵从睿宗的命令。答案解析：【小题1】试题分析：访:咨询。【小题2】试题分析：A项次句没有表现切直，C项首句没有表现聪明，D 项次句没有表现切直。【小题3】试题分析：是尹崇与一行谈论其中精微的义蕴，十分嗟叹佩服一 行。【小题4】试题分析：句子的翻译，一是理解，二是翻译。也就是先理解句 子，包括一些关键词和句式特点等，然后在此基础上来翻译句子。句，积年，很 多年；“何遽见还也”是宾语前置句，见，作第一人称代词，我；遽，立即，很 快；何遽见还也，即何遽还见也，为什么这么快就还给我呢？句，“一行固辞以 疾”是状语后置句，一行坚决用生病为借口推辞，固，坚决；敕，皇上命令。考点
6、：本题考查学生理解文言实词理解和阅读分析的能力，能力层次为B、C级。点评：文言文的阅读理解几乎可以包含学习文言文的所有知识点、能力点。 最常见的是对常用实词、虚词的考查，以及对文言句子的理解和翻译。 常用实词 理解，是传统考点之一 0文言文阅读能力提高的关键，是掌握一定数量的文言词 语。文言实词的重点是要确定一个实词在特定的语境中的具体含义。训练中要特别注意文言实词的特殊用法及其与现代汉语的差异现象。主要包括：通假字、一词多义、古今异义、词类活用等。常用的文言虚词要结合具体语境来理解其作用 和意义，还应与现代汉语作比较，明确哪些作用保留下来了，那些虚词的意义和 用法发生了变化；在解释时，应准确
7、运用现代汉语中与之相当的字词代替，借助归类进行比较，掌握各类虚词的用法及意义。通过反复训练，熟记各类虚词的基 本用法。文言句子的理解、翻译是在理解文言实词、虚词、句式的基础上进行的。 要正确理解词义及文言句式，需掌握关键性词语在句中的意思， 并结合语境，依 据各类句式的特点，正确把握文句的意思，着眼点放在对课文核心句、文眼句及 其判断句、倒装句、被动句、省略句式的理解及翻译上。【文言参考译文】僧一行，姓张，之前的名字是“遂”，魏州昌乐人，襄州都督、炎仙公张 公谨的孙子。父亲张擅，是武功县县令。一行小时候很聪明，博览经史，尤其精 通历象、阴阳、五行之学。当时道士尹崇是博学、德行高、学问深的知名先
8、辈， 向来有很多典籍。一行拜访尹崇，借了扬雄太玄经回去读。数日后，再来拜 访尹崇，归还他的书。尹崇说：“这本书意思较为深奥，我探求了很多年，尚且 不能通晓，您应该试着多加钻研，为什么这么快就还给我呢？ ”一行说：“我已 明白它的义理了。”于是拿出撰写的大衍玄图和义决一卷给尹崇看。尹 崇大惊，于是与一行谈论其中精微的义蕴，十分嗟叹佩服一行。对人说：“这个 后生是颜渊啊。”一行由此大大地闻名于世。武三思钦慕他的学识品行行，来请求与他结交，一行逃跑藏起来，躲避了 他。不久出家为僧，隐居于嵩山，向和尚普寂拜师学习。唐睿宗即位后，命令东 都洛阳的留守韦安石按照礼仪征召僧一行。 一行坚决用生病为借口推辞，
9、不遵从 睿宗的命令。后来步行前往荆州当阳山，依傍悟真和尚学习梵律。开元五年，唐玄宗命令他的族叔，礼部郎中张洽赍，拿着皇帝的文书到荆 州强行起用他。一行到长安，被安置在光太殿，数次来拜访他，咨询安定国家抚 育人民的道理，的回答都很恳切率直，没有隐瞒。开元十年，永穆公主出嫁，命 令有关部门优厚送嫁，按照太平公主当年出嫁的旧例。一行认为是唐高宗晚年， 又只有太平公主这一个女儿，所以特地增加礼节。并且太平公主骄横僭越，后来 因为这获罪，不应该引以为例。玄宗采纳了他的话，于是追加命令不按照太平公 主的规模，只依照平常的礼数。一行的直言规劝，都像是这样。一行尤精通著述，撰写了大衍论三卷，摄调伏藏十卷，天一
10、太一经及太一局遁甲经、释氏系录各一卷。当时麟德历经推算天象历法 渐渐出现偏差，于是命令一行考查前代诸家历法， 重新撰写新历法，又命令率府 长史梁令瓒等与工人制作黄道游仪，用以考察七曜运行的度数，互相证明。于是 一行推算周易的“大衍之数”，确立衍，用来以顺合它，重新撰写开元大 衍历经。十五年后死去，时年四十五岁，玄宗赐给他谥号“大慧禅师”。笆二;二三先汪三三机师结卩以师的教案n改：一考业关首 -霊量平的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-, +_”. .出色-各项任校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供
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