《《枝蔓状城市》阅读答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《枝蔓状城市》阅读答案.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、枝蔓状城市阅读答案枝蔓状城市阅读答案阅读下面的文字，完成13题。枝蔓状城市 以城市边缘化和信息技术、虚拟技术为特征的后现代城市, 将既不会是奴隶社会的“城堡式”城市，也不会是封建社会的“城池式”城市， 当然也会与现代工业社会高楼耸立的中心化城市相区别。在枝蔓状城市布局中，即便是眼下北京绞尽脑汁建造起来的多层环状结构 也将大不适应。中心化城市的各种弊端，诸如交通堵塞、人口拥挤、环境污染、 空气浑浊、疾病易于传播、犯罪案件增多、居住环境恶化、管理难度增加和公众 空间锐减等，限制了城市的进一步发展。而现代高科技可以自由地用虚拟空间、 网络空间取代地理空间或物理空间，因此人们也就没有必要再拥挤在一个地
2、域。 于是自然而然就开始了从市区向市郊的转移，许多工厂、学校、研究机构都迁向市郊。市区再也没有工厂和生产基地，而变成纯粹的物质交换和消费的场所。又 由于信息技术、网络技术、电信技术的发展，中心化城市的传统布局被彻底打散。现在世界各地迅速崛起许多边缘城市，就属于中心化城市的后现代演变。中心化城市逐渐演变为主城市和边缘城市。 主城市和边缘城市相互联系、相互作 用而又各自独立，它们更多的是经济、文化和教育上的紧密联系。城市的边缘化， 就是城市由中心向四周的蔓延和扩展，扩展到与非城市区域相接壤的既是城市又 是乡村的地区。这里，现代商业交易和办公活动也走向郊区化、边缘化，生产规 模、生产程序、劳动力市场
3、和销售状况呈分散状。主城市与边缘城市通过铁路、 地铁、高速公路、航空路线等组成的多模式运输系统以及卫星天线进行沟通。这种城市的边缘化在许多发达国家已经形成规模，比如今天的美国就已经 形成大洛杉矶都市区以及波士顿一一劳伦斯一一洛厄尔、旧金山一一奥克兰一一圣何塞等都市区。它们还会进一步向周边地区扩展，通过原料网、生产网、销售 网、消费网、信息网和电脑网的连接而延伸到整个地球，成为名副其实的全球化城市。1. 下列对于“枝蔓状城市”的理解不准确的一项是A. 以城市边缘化和信息技术、虚拟技术为特征的后现代城市B. 没有工厂和生产基地，成为纯粹的物质交换和消费场所的城市C. 彻底打散中心化城市的传统布局，
4、利用各种网络相互连接的城市D. 相互联系、相互作用而又各自独立，在经济、文化和教育上联系紧密的 城市2. 下列对中心化城市的后现代演变的表述不符合原文意思的一项是A. 许多工厂、学校、研究机构都迁向市郊，不再拥挤在市区B. 城市蔓延扩展到与非城市区域相接壤的地区，这里既是城市又是乡村C. 现代商业交易和办公活动走向郊区化、边缘化，生产销售、劳动力市场 呈分散状D. 主城市与边缘城市通过多模式运输系统以及卫星天线进行沟通，成为全 球化城市3. 根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是A. 在枝蔓状城市布局中，主城市和边缘城市的差别将趋于消失B. 铲除中心化城市的诸多弊端有待于城市的后现代演变C.
5、 在枝蔓状城市中，人们受地理空间或物理空间的限制将越来越少D. 随着中心化城市的边缘化，产生地域化和劳动力低廉化将成为现实参考答案:笆二;二充备课三丁用五：先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一考业关首 -霊量平的切环轻积訝教泛玄上嵯冒课课沃周疔:：二.S续：二致研勤主沟”二+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组 教师进一步；习熟sn教材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全师师提供“ 学习的平台和 “。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教师伍G根本.以提高教*二运i龙团11型iHmFi三“”及时工作及析二.项学指标冬G师的示” “ B
6、合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文lvs，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於2:S研:力窝论5-.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:;：HS则二意制计三:根减T.:; = S*找到方有的方）还相当的简捷。有的学生只能接受老师教* 7变动的问I就处理不了。个别学生老师怎”也不会D銮冬I言昶裁癸技4 口采謹奈师师评 .再进行个别指导 后进行*最后进行展示与学生的综合评 2 合的方 式方法 = 学生的良好的”习山初级二；发与;g “：奥与会/小的互学习.相互讨论互究的功提升”的效率”多边；科的整合”别加强健康的* E ”*”.“；生的运动动自I保护意识与能”av-积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五SJM曲参教区教？组织的盘花教同比异教，动做指效效切实=-轻-专业水平.获得i