《《河中石兽》阅读答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《河中石兽》阅读答案.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、河中石兽阅读答案河中石兽阅读答案课外文言文阅读沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重 修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里, 无迹。一讲学家设账寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴 涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎 乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上游。盖石性坚重，沙 性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至 石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯逆流而上矣。 求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如
2、其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可 据理臆断欤？3. 解释下列句子中加点的词。二石兽并沉焉尔辈不能究物理阅十余岁一老河兵闻之4、将文中画横线的句子翻译为现代汉语。是非木柿，岂能为暴涨携之去?然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?5. 石兽为什么会在河上游出现？请简述老河兵的理由。这则故事给了你怎 样的启示。参考答案:3. 解释下列句子中加点的词。一起事物的道理经过、经历代指讲学者的话4、将文中画横线的句子翻译为现代汉语。是非木柿，岂能为暴涨携之去?这不是木片，怎么能被大水带走呢?那么天下的事，只知一方面，不知另一方面的例子很多，可以根据道理就 主观臆
3、断吗？5. 老河兵认为：石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，水冲不走石头， 它的反作用力，一定把石头迎水一方的沙子冲走形成坑穴。越冲越深，到一半的 地步，石头必定掉在坑穴里。像这样不断冲击，石头再转移。不停地转移，于是 反而逆流而上了。启示：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不 知其二，就根据常情主观判断。应该正确分析，综合考虑，才能得出正确的结论笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教
4、学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以教*二三团inyyimFi三“”及时工作及析二.项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥与会积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教新式5教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i