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1、给教师100条建议读后感学校推荐教师读苏霍姆林斯基的给教师的建议，我仔细阅读了给教师 的建议后，觉得这本书是一本非常好的教育名著， 内容对我们教师很有借鉴作 用。书中既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，文字深入浅出，通顺流畅, 极便阅读，其中对教师的时间从哪里，兴趣的秘密何在，争取学生热爱你 的学科印象最为深刻，下面就简单地谈谈自己的一些体会：苏霍姆林斯基建议我们要读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。“书到用时方恨少，事非经过不知难。”对于我们教师而言，要学的东西实在太 多，而我们知道的东西又太少了。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”有人说， 教给学生一杯水，教师应该有一桶水。
2、这话固然有道理，但一桶水如不添加，也 有用尽的时候。苏霍姆林斯基深知这一道理，所以在他的书中一直在要求教育同 行们学习，学习，学习。他要求我们读书，每天不间断的读书，不是为了应付明天的课，而是出自内 心的需要和对知识的渴求，他鼓励刚参加工作的年轻教师在热烈而紧张的劳动中 抽出时间来逐渐地，一步步的积累精神财富，智力财富和教育的明智。他教育我 们每一个教育工作者要学习其他教育同行们的优秀经验，取得他们的优秀信念， 深入思考优秀教师的经验，将有助于我们看到：在自己的实际工作中，要取得某 种结果，都取决于哪些因素。读到这些建议，突然很懊恼自己这两年的消极，一 直抱怨工作太忙，时间太少，而忽略了学习，
3、忽略了读书，忽略了我所教给学生 的教科书里那点基础知识，只是沧海一粟这一简单的道理。曾经雄心壮志的想过，要完善自己，成为名师，但是现实的工作却成了我颓 废最好的理由。为什么不能在闲暇之余读读手边的书， 为什么不能在没有课的时 候多去听听同行们的经验，为什么不能在晚上清闲的时候写写一天的教学日记，想想时间如流水一样被我荒废了，而我依然一无所获。苏霍姆林斯基的谆谆教诲 让我茅塞顿开，他书中那个用终身的时间在扩大自己的知识海洋， 持之以恒地提 高自己的教育技巧的 历史老师也让我领悟到了一些教育技巧的奥妙，我终于明 白教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造 的时间好比一条
4、大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活 力，有潺潺不断的流水，我们首先应该安排好自己的时间， 不断的提高自己的教 育技巧，不让每时每刻浪费。“兴趣的秘密何在”是谈兴趣的，关于兴趣，我们当老师的，有太多的话要 说，谁都知道，兴趣是成就一切事业的基础，是学生掌握知识的动力。而看看我 们现在实际的教学生活，恐怕抱怨最多的就是，学生对学习失去了兴趣，自己教 课也提不起兴趣。那么如何解决这个现实的根本问题。在这里，苏霍姆林斯基主要从上课的角度向我们提出了几点建议，首先我们要将课上得有趣，何为有趣？就是：学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习 和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；
5、学生在学习中意识和感觉到自己 的智慧力量，体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。 这种对 课的描述很令人向往，说实话，要想使每一节课上得让学生感兴趣， 也是不可能 的。那么，这样说有什么意义呢，我觉得苏霍姆林斯基在这里还提出了很重要的 一点，那就是对知识的兴趣的第一个源泉、 第一颗火星，就在于教师对上课时要 讲的教材和要分析的事实所抱的态度。学生没有兴趣，我想作为老师我们首先要 自问一下，你自己对所讲的知识有兴趣吗，你有没有想办法去创设情景去激发学 生的兴趣？在这里面我引用一句我们耳熟能详的话： 在人的心灵深处，都有一种根深蒂 固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探
6、索者。所以在这里， 我想到这一条建议更多地是促使我们思考， 教师如何保持对知识的兴趣，并且有 强烈的责任感，只有我们首先做到了，才会去激发学生的兴趣，才会不去做伤害学生心灵的事，才不会对任何事情漠不关心。“如果学生没有学习的积极要求， 教师越是把注意力局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望 就越低落。”“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这 种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。”“没有教不好的学生，只有不会教的教师。”“只有在受教育者尊重自己的条件下
7、，才可能有自我教育。 学生对自己越是尊重，他对你在道德上的教诲与关于应该如何进行自我教育的指 导，就越听得进去，接受得快。如果学生缺乏自我尊重，他对你的教育和规劝就 会充耳不闻。”按照“各尽所能”的原则而进行教学和教育工作，能为提高学生集体的智力水平创造有利的条件。由于实施这一原则，可以使“差生”不失去自 信心，使他们逐步地发展起一些智力技巧， 而到了一定的阶段上，他们就能在哪 怕一门学科上取得好成绩。”读了这本书后，我觉得自己真的是获益匪浅，在今后的教学工作中，我将继 续学习这位大教育家给我们的100条建议，深化细致它的内容，来指导自己的教 学工作。总之，作为一名教师，阅读是必不可少的！ 读
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