《被造就的虚拟偶像汪琳》阅读答案.docx

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1、被造就的虚拟偶像汪琳阅读答案被造就的虚拟偶像汪琳阅读答案被造就的虚拟偶像汪琳日前,广西男孩郭阳受邀参加在上海举行的“ 20XX初音未来大感谢祭” 演唱会,20XX年2月,他为虚拟偶像初音未来创作的歌曲月西江因超高流 行度,已经以专辑形式在日本发售。初音未来是一款著名的虚拟女性歌手软件,通常所说的虚拟偶像香初音 未来是对这款软件的人格化,XX年夏天,日本Crypton公司创造了这个永远16 岁、留着淡绿色长马尾的女孩,公司从 500个声音样本中选择了藤田咲的声音, 藤田用了两天时间,录下日本语的基础发音五十音图,一个有着透明感的少女形 象,与听起来“清醒而可爱”的声音结合, 虚拟偶像初音未来由此

2、诞生,她的名 字充满寓意,“初音”意味着“第一次的声音”汉字写作“未来”,象征着将来音乐的可能性。“ 20XX初音未来大感谢祭”演唱会时虚拟偶像初音未来举办的第四场演 唱会,演唱会中使用了 3D全息透明屏幕,这种投影屏幕具有全息图像的特点。 初音未来淡绿色的影像,投射在空气中,展示灵动的舞姿,她可以突然来到你身 边,坐在你旁边唱歌,这是一种很新奇的体验,现在,这个虚拟偶像正在风靡世 界。印有初音未来的音乐软件,到 20XX年10月共卖出50000套,至今,初 音未来在日本音乐软件市场的占有率依旧排名第一, 在世界范围内,爱好者们以 初音未来为音源创作的歌曲多达几十万首。 即使你不是“动漫迷”,

3、不是“技术 宅”,从未听说过她的名字,你也一定听过她那首被广为翻唱的甩葱歌 。 虚拟偶像有最完美的外形,永远不会衰老,没有绯闻,黑历史,是最理 想化的偶像。从技术创新来看,“全息投影”是虚拟偶像演唱会的最大突破。 过,比全息投影技术更重要的是互联网文化中的开放与分享。 数以万计的业余创曲者用初音未来进行创作,他们把自己写的歌曲、设 计的插画、制作的视频上传到网上。包括郭阳在内,已有10名作曲者创作的歌曲,因为超高的流行度在日本出版专辑。原本仅仅是一款音乐软件的初音未来, 在倡导共创精神的网络时代,成为激励年轻人自主学习、自主创作的动力。 一个从词曲、插画、3D模型、印刷到专辑制作的创作链出现了

4、。他们为 初音未来写歌,对她注入感情,他们用想象力让初音未来的造型推陈出新, 他们 用爱和智慧集体创造了初音未来。初音未来实际是没有生命的,但因为有这么多 人爱她才赋予她生命。这解释了初音未来成为大众偶像的原因:无人永生,但也许我们可以创造出用剩余人类精神世界的虚拟偶像。9. 通读全文,完成一小题请根据文章的第段,向大家介绍初音未来。结合全文,分析虚拟偶像初音未来风靡世界的原因。答案:初音未来是一由日本 Crypton公司创造的一款著名的虚拟女性歌手 软件,被人们称之为“虚拟偶像初音未来”。偶像为一个永远16岁、留着淡绿色长马尾的透明的少女形象,与有着“清醒而可爱”的声音相结合的女孩。初音未来

5、淡绿色的影像,投射在空气中,展示灵动的舞姿,她可以突然来 到你身边,坐在你旁边唱歌,这是一种很新奇的体验;虚拟偶像有最完美的外形, 永远不会衰老,没有绯闻,黑历史,是最理想化的偶像。10. 本文多出运用了“列数字”的说明方法。从文中摘录一处,并结合语 境简要分析这一说明方法的作用。答案示例:印有初音未来的音乐软件,到20XX年10月共卖出50000 套,至今,初音未来在日本音乐软件市场的占有率依旧排名第一,句中的“ 50000套”“排名第一”,用具体的数字准确而具体地说明了初音 未来软件深受人们喜爱。11. 联系全文及生活体验,谈谈你对虚拟偶像的看法。材料一:闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里

6、笑他,以为他总是崇拜偶 像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?一一鲁 迅故乡材料二:在电影Sim one中,主人公维克多说:“一个虚拟偶像诞生了,你汉子道这意味着什么吗?我们创造假象的能力超过了他们洞悉真相的能力。”材料三:我也来追“星”,但我们对偶像要保持一颗平常心,既不能盲目 崇拜,也不能要求其完美无缺。答案:在某些情况下,虚拟偶像能成为人们心目中的精神支柱,在一定范 围内,他也可以成为人们追求的理想与目标, 给人以生活与精神动力。但不管怎 样,虚拟偶像毕竟是虚拟的,是现实中不存在的。虽然目前的虚拟偶像走红,是 因为受网络的,及其喜爱对象年龄的影响。笆二;二充备课

7、三丁用五:先汪案,高三机师结卩以师的教案n改:一考业关首 -霊量平的切环轻积訝教泛玄上嵯冒课课沃周疔::二.S续:二致研勤主沟”二+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组 教师进一步;习熟sn教材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全师师提供“ 学习的平台和 “。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教师伍G根本.以提高教*二运i龙团11型iHmFi三“”及时工作及析二.项学指标冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文lvs,科真学学科体知和思三习合感析态度=m:x = sS=i = 5SN N2S5问於2:S研:力窝论5-.

8、学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:;:HS则二意制计三:根减T.:; = S*找到方有的方)还相当的简捷。有的学生只能接受老师教* 7变动的问I就处理不了。个别学生老师怎”也不会D銮冬I言昶裁癸技4 口采謹奈师师评 .再进行个别指导 后进行*最后进行展示与学生的综合评 2 合的方 式方法 = 学生的良好的”习山初级二;发与;g “:奥与会/小的互学习.相互讨论互究的功提升”的效率”多边;科的整合”别加强健康的* E ”*”.“;生的运动动自I保护意识与能”av-积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五SJM曲参教区教?组织的盘花教同比异教,动做指效效切实=-轻-专业水平.获得i

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