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1、陈蕃字仲举阅读答案及翻译阅读下面的文言文，完成12-15题。陈蕃字仲举，汝南平舆人也。初仕郡，举孝廉，除郎中。后遭母忧，弃官 行丧。服阕，刺史周景辟别驾从事，以谏争不合，投传而去。太尉李固表荐，迁为乐安太守。郡人周缪，高洁之士。前后郡守招命莫肯 至，唯蕃能致焉。字而不名，特为置一榻，去则县之。大将军梁冀威震天下，时 遣书诣蕃，有所请托，不得通，使者诈求谒，蕃怒，笞杀之，坐左转修武令。稍迁，拜尚书。时，零陵、桂阳山贼为害，公卿议遣讨之，又诏下州郡， 一切皆得举孝廉、茂才。蕃上疏日：誓昔高祖创业，抚养百姓同之赤子。今二郡 之民，亦陛下赤子也。致令赤子为害，岂非所在贪虐，使其然乎？宜严敕三府，隐核牧
2、守令长， 其有在政侵暴百姓者，即便举奏，更选清贤之人能班宣法令情在爱惠者， 可不劳 王师，而群贼弭息矣。以此忤左右，故出为豫章太守。后迁大鸿胪。会白马令李云抗疏谏，桓帝 怒，当伏重诛。蕃上书救云，坐免归田里。复征拜议郎，数日迁光禄勋。永康元年，帝崩。窦后临朝，以蕃为太傅，录尚书事。时，新遭大丧，国 嗣未立，诸尚书畏惧权官，托病不朝。蕃以书责之日：“古人立节，事亡如存。今帝 祚未立，政事日蹙，诸君奈何委荼蓼之苦，息偃在康？于义不足，焉得仁乎！” 诸尚书惶怖，皆起视事。灵帝即位，窦太后复优诏蕃，封蕃高阳乡侯，食邑三百户，蕃上疏力辞。 蕃与后父大将军窦武，同心尽力，征用名贤，共参政事。而帝乳母赵娆，
3、旦夕在太后 侧，中常侍曹节、王甫等与共交构，谄事太后。太后信之，数出诏命，有所封拜。 蕃常疾之，志诛中官。会窦武亦有谋，蕃因与窦武谋之。用理泄，曹节等矫诏诛 武等。蕃时年七十余；闻难作，将官属诸生八十余人，并拔刃突入承明门。王甫 时出，遂令收蕃，即日害之。论日：桓、灵之世，若陈蕃之徒，成能树立风声，驱驰险厄之中，与刑人 腐夫同朝争衡，终取灭亡之祸者。彼以遁世为非义，故屡退而不去；以仁心为己 任，虽道远而弥厉。功虽不终，然其信义足以携持民心。12. 下列句子加点词的解释，不正确的一项是A.去则县之县：通“悬，悬挂B.坐左转修武令坐：因犯罪C.事亡如存事：侍奉D.蕃常疾之疾：嫉妒13. 下列各组句
4、子中，加点词的意义和用法相同的一组是以谏争不合唯蕃能致焉AB作师说以贻之或师焉，或否焉蕃因与窦武谋之若陈蕃之徒CD因之力而敝之之二虫又何知14. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.周缪下陈蕃之榻，使者造假遭遇毒打，这两件事体现了陈藩鲜明的个性 特点。B.陈蕃认为地方官吏贪赃枉法、虐待百姓是导致山贼危害一方的重要原因。C陈藩和窦武密谋消灭宦官的事情泄露，太后命令曹节等人将两人杀害。D.陈藩宦海几起几落，这与他刚直不阿、爱民忠君的高尚节操分不开。15 .把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语0其有在政侵暴百姓者，即便举奏，更选清贤之人能班宣法令情在爱惠者。译文:彼以遁世为非义，
5、故屡退而不去。译文:笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以教*二三团inyyimFi三“”及时工作及析二.项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥与会积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教新式5教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i