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1、锻造心情阅读答案锻造心情阅读答案 锻造心情心情好象一种很柔软的东西，经常因为自然界的风花雪月或是人世间的 阴晴冷暖，剧烈波动着，蛛丝般震撼飘荡，无所依傍，哪里用得上“锻造”这样 充满金属音响的词呢？快乐的人，在黑暗中心情对于我们是那样的重要。健康与美丽，如若没有了一份好心情，犹 如沙上建塔，水中捞月，一切都无从谈起。心情与我们形影不离，不，它甚至比 影子的追随还要固守得多。光不存在的时候，影子就藏在深深的黑暗中了。只有 心情牢牢黏附在胸膛最隐秘的地方，坚定不移地陪伴我们。 也会绽出笑容；凄苦的人，即使睡着了，梦中也滴泪。活跃着，生长着， 没有自由，没有健康,心情是心田的庄稼。只要心脏在跳动，心
2、情就播种着, 更迭着，强有力地制约着我们的生存状态。可能没有爱情， 没有金钱，但我们必须有心情。心情是我们的收割机呢！如果你懊丧，收获的就是退缩畏惧和一事无成； 如果你落落寡欢，只一味地倾诉苦难，朋友最终会离去，留下你孑然面对孤灯； 如果你昂扬，希望就永远微茫地闪动，激你前行；如果你百折不挠，生活每一次 把你压扁，你都会充满了韧性和幽默地弹跳起来，螺旋向上；如果你向每一丛绿 树和鲜花打招呼，他们必会回报你微笑和芬芳如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命每一寸光阴，如果你愿为这世 界增添晴朗和欢乐，如果你即使倒下也面向太阳，那么，请锻造心情。它宁静而 坚定，像火山爆发后凝固的岩浆，充满海绵状的空隙
3、却坚硬无比。它可以蕴涵人 生的苦难，但绝不会被苦难所击碎。它感应快乐的时候如丝如弦，体贴人间的每 一份感动；它凝重时如锚如链，风暴时使巨轮安稳如磐。它在一次次精彩的淬火 中，失去的是杂质，获得的是坚韧。它延展着，包容着，被覆着我们裸露的神经， 保卫着我们精神的海洋与天空。它是蓝色澄清的内心疆域，在那里栖息着我们永不疲倦的灵魂。让我们的成品一一沉稳宁静广博透明的心，覆盖生命的每一个清晨和夜 晚。从此不再因为外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖， 不再因世间的荣辱得失而锱铢必 较，不再因身体的顿挫不适而万念俱灰，不再因生命的瞬忽飘逝而惆怅莫名人生因此健康，因此美丽。7.题目用“锻造”一词，包含什么意思？请用文
4、中的一句话回答“锻造” 一词的含义。答:8怎样理解第段中“心情是心田的庄稼”和第段中“心情是我们的收 割机呢”这两句话？第段和第段能不能调换位置？答:9. 品味文中画线的这段话，说说它的含义和在文中的作用。答:10. 本文除多处运用比喻修辞手法，还运用了什么修辞手法？举例说明其 作用。答:11.人生不可能事事如意，要善于调整自己的心情。读了本文，你得到哪 些启迪？答:参考答案:7.在一次次精彩的淬火中，失去的是杂质，获得的是坚韧。&这两句都用了比喻的修辞手法，形象而富有诗意。作者把“心情”比作“心田的庄稼”，因为心情来自于心田。“心情”是“收割机”，因为有什么样 的心情往往就会有什么样的收获，
5、人往往因心情不同而收获不同。两段文字不能 调换，因为它们之间在意义上是更深一层的递进关系。9.好的心情可以让人变得坚忍不拔，可以让人心胸博大，可以让人敏感地 体验人生的快乐，让人稳健有力，坚不可摧。这几句概括了锻造好心情的意义。10.排比，如第段5句“如果”构成排比，强调不同的心情收获的 不同。第段4句“不再”从反面充分阐述了好心情带给人们的健康、美丽。这些排比句，文脉流畅，气势不凡，音调和谐，读起来琅琅上口。11. 略。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Ri
6、b组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以教*二三团inyyimFi三“”及时工作及析二.项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥与会积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教新式5教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i