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1、体育、健康课让学生获得财富学生需要在体育、健康课上获得什么？作为体育老师大家都知道体育课的价值，那就是获得体育与健康知识和技能；增进、提高学生的身体健康和心理健康；培养和增强学生走进社会的适应能力。事实上体育、健康课学生到底获得了什么？请让毕业后的学生来回答。下面是我教初四期间，体育考试结束后让学生写的感言，以飨我的同行。学生申娜：经过一年的体育训练，偌大的操场留下了我们难以述说的辛酸与伤痛，更见证了我们泪水的滑落，也聆听了我们的欢歌笑语。一次一次摔倒，一次次爬起，一次次失败，一次次警醒。就是在这一次次中，磨砺了我们坚强的意志，让我们的心智成熟，终点的路上留下了我们美丽的青春的足迹！学生王意栋
2、：初四的体育课，我的身体素质更棒了，我的心理素质更是发生了想象不到转变！然而在这个过程中，在别人眼中可能看来很简单的动作，但是对于我来说这其中吃的苦，只有我自己心中才明白！每次测1000米，累到快要趴下的时候，心中只有一个念头坚持，只有坚持才能胜利！我相信：以后，无论走到哪里，遇到什么样的困难，一定不会忘记那个在太阳下一路狂奔的小孩，他心中默念的两个字坚持！学生张琦：经过初四一年的体育课，最后的考试成绩我非常满意。记得刚上初四，我的800米跑都将近4分钟了。那时看着班里那些仿佛兔子转世，打了鸡血似的同学，心理是既羡慕又嫉妒啊。初四开始后的大课间是我最痛苦的时候，尤其是进行一圈一圈的自由跑时，腿
3、都快跑掉了，几圈下来腿酸得都不能蹲下去。那时每天都把亲爱的体育老师在心理骂上几十遍。可每次过后老师都从我们的跑中找到我们的不足，耐心地给我们讲解跑的技巧，并且严格地要求我们，要做到的必须做到。经过不懈的努力，最后800米我竟然冲到了3分19秒，那时候我高兴得都要哭了，考试结束我甚至想和同学们一起把老师抛到空中！再就是做技巧的时候了，我体积稍大，前滚翻滚不过去，后滚翻滚成侧翻，做肩肘倒立更是立不起来，那时我那个惨啊！老师在后来上课时，得天天拿小棍子“敲打”着我，一遍遍给我示范，一遍遍敲击着我的懒惰，我一步步走向考场，也一步步走向成功！初四的体育课会是我一生的财富！学生张娜：初四体育课，印象最深的
4、是一节课跑800米，要是以前我早就被吓趴了，但是现在却坚持下来了，尽管双腿发麻，胸口憋闷，呼吸急促，但是我还是觉得很开心，因为从来没有尝到这奔跑的滋味。接下来的技巧、实心球更是让我苦不堪言，因为我总是胆怯，往后缩。 “立直，蹲稳，交叉，快点儿，滚过去！” 老师铿锵地喊着。“我哦，我，哦”我匆忙答应，这种情形时常出现，因为胆怯，老师总是让我第一个先来，我硬着头皮，豁出去。终于在某一天，在经过无数次的磨练，我立起来了，我立起来了，我对着大海喊，我对着高山喊在那时，我有一种从未感受到的欣喜，我在汗水、喜悦、期待中，迈向了考场。我的体育考试成绩是七十分！一份耕耘一份收获！它是我人生践行的格言！我迈开人
5、生拼搏的脚步是从我中学的体育课开始！恍惚间突然有些不舍！不舍我严格却又亲切的体育老师！不舍我洒下汗水的操场！不舍我窘迫却也欢呼跃起的瞬间！学生范丽媛：任何事情都得有付出才有收获。刚上初四时，800跑，我仅仅是刚刚优秀，为了在竞争中，不落后于他人，我总是努力冲到最后，从没有放弃！特别是最后100米，冲刺跑时，那感觉实在太难受了，但是难受归难受，我在心理总是对自己说：“不放弃，努力！加油！”，所以最后我取得了好成绩！在练实心球时，开始我没有找到技巧，只是用脚不断地震，我的侧腿韧带练得十分难受，在老师耐心的指点下，在一次次失败的教训中，一点点我的实心球也提到了好成绩！技巧练习开始时我连前滚翻都不会，
6、经常会弄得脖子、腰等各个地方酸疼无比，为了使我们的动作更标准，老师让我们在地上滚，虽然很疼很苦，但是功夫不负有心人，前滚翻后滚翻我都练得十分规范了。最难的还是技巧，由于腿的原因，我错过了最重要的一节倒立课，也因为这一节课，我与同学的倒立差了一截。我不气馁，每天放学后放下书包，躺在床上，两腿向天，就开始练习，前几次连连失败，总是不成功，我让妈妈帮我，却弄得脖子十分难受，我回忆老师的指点，自己试着琢磨，终于我练成了！我抱着妈妈哭了！ 虽然体育课有过辛苦，有过劳累，有过挫折，有过窘态，但是我从中学到的领悟到的，太多太多！我的身体得到了锻炼，身心更加坚强，我爱上了运动！它会影响我以后人生的道路！感谢我的体育老师！班主任！谢谢你们！3用心 爱心 专心