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1、第 1 页 个人学习总结范文 ppt1 特征码 AaXXNAvprJHorXPJziCP 为提高自身的管理专业技能，培养创新经营和现代管理意识， 促使在工作中进一步更新观念、理清思路。我从 20XX 年 10 月 开始参加了杭州年代学校开设的国际工商管理班的学习。在一 年时间里，通过到杭州面授和课后的温习与自学，先后学习了 市场实务、企业战略管理、电子商务、企业财务等课程，掌握 了解了国际工商管理的主要知识，使自己在工作和管理上上了 一个新台阶。 一年来，虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、研 讨的机会也不多，但是本人能尽可能的通过网络、电话等现代 信息工具，与同学开展研讨与交流，并及
2、时请教有关教师专家。 通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识。认识的提高主要 表现在两方面：一方面是对自我的认识，认识到自身的不足， 需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养；另一方 面是对企业管理的认识，以前主要停留在本职工作和本部门管 理的认识。通过学习对管理的认识上升了一个层次，现在经济 全球化、知识化、信息化，还有更新的提法“知本经济”时代， 因此学习无论对于个人、单位还是企业都至关重要，而且非常 之必要。企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升 第 2 页 自我，更新观念，不断创新，增强竞争能力。最先进的组织是 学习型的组织，只有不断学习，对单位的所有员工进行管理培 训，
3、全面普及管理知识，一部分人通过培训掌握最前沿的知识、 技能和管理方法，才能为本单位提供全面的加强管理和提高效 益的解决方案，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强， 才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接 挑战。 我作为一名国家机关工作人员，虽然从事的是行政管理工 作，但是通过高级工商管理课程的学习，可以说进一步提高了 自身的管理执政能力。像我们街道有工业企业 300 多家，年纳 税超亿元以上，如何引导企业创优做大，促进当地经济的发展， 是摆在我们执政者面前的一大课题。通过学习，我深刻地认识 到企业要持续稳定的发展，必须提高自己的核心竞争能力，核 心竞争能力是企业独特的竞争优势
4、。 首先是要制定好发展战略，战略制定好后，主要是在管理 上贯彻执行，当然也受到外部环境的影响和制约。管理活动支 持经营的决定，因而战术性的意义较大，企业的管理有执行和 决策两部分，工作不外乎就是想和做，想是决策，而做就是执 行。像客户订单的承接、采购、验收、付款、出货、收款、记 帐等一系列活动都是执行过程， “执行管理”就是我们对各项交 易做记录、分析应用，并设法提升其效益的活动，因此，执行 的对象也就是一般所说的企业职能。在实际工作中，我发现， 第 3 页 现在大部分企业不是没有决策，没有制度，而是决策、制度不 能很好的贯彻执行，各企业、企业各职能部门没有充分发挥其 应有职能，而且制度在落实
5、过程中随着层面的增加偏离程度越 远。制度不能很好贯彻，管理有很多不规范行为，考核制度滞 后，不能完全监控企业的行为，更不能达到事前稽核的功能是 影响企业发展的重要原因。 通过一系列的相关课程学习，使我深刻地认识到要如何引导启 发企业借助信息化手段提高执行能力，以达到执行的规范与快 速。像可以用 erp 来整合企业的职能，使企业需要它的协助来 使交易和数据管理都上轨道，提高执行速度，降低信息处理的 成本，大幅度提升竞争力，还可以用 erp 来提升决策管理的能 力。其实在大多数的情况下，企业管理不是“好不好”的问题， 而是“能不能”的考虑。在执行方面，是可以直接寻求 erp 的 协助的，只要把数据
6、整理清楚，把单据内容正确地录入，erp 的整合功能自然可以替企业带来省力、正确、及时等自动化的 好处。若学习了足够正确的观念，erp 还可将许多“事后”的 管理工作提前为“事前”的管理，因而强化了事前稽核的功能。 在学习中，同时我们遇到了一些难题，希望学校在今后的教学 工作中能予以提高、改善。一是适当增加导师课堂的授课时间。 可以说，国际高级工商管理的学员基本上是利用休息时间进行 学习的。虽然，参加的学员具备了较高的文化素养，但是由于 第 4 页 课程多、时间紧、任务重，无形给学员的知识消化带来了一定 难度。二是创新学习的方式。由于参加高级工商管理的学员来 自全省各地，统一到杭州参加一定时间的
7、面授，无可非议，但 是来自全省各地的学员是非脱产学员，身后还有大量的工作。 如何解决工学矛盾，是摆在杭州以外的学员所面临的实际困难， 我认为可以采用远程网络教育的方法来实施，这样既可以解决 学员赴杭来去匆匆的“赶集”之难，又可提高学员的学习效果。 三是选用教材应更符合实际。国际高级工商管理的课程，选用 的是香港的教材。由于香港与大陆的文化差异，有些教材、作 业题的词语在阅读上难以理解，无形给学员的学习带来一定的 难度。我认为，应该把香港的教材与大陆的教材进行统一修编， 更有利于学员的理解与消化。四是加强实践交流。学校可以通 过开展研讨会、主题班会的形式，不定期的组织学员进行研讨 交流，加强学员之间 间的友谊，提高学员学以致用的能力。