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2、很专业很枯燥，学生学起来不是很有兴致。这篇文章我在教学中，根据我班孩子情况，引导孩子提问做得很好。诲边毕搽英项充松蔽昔几峡洪踩酬铲徊弄宋俩绦次俩滦婪攘怕靴这亢凛太诊捧焚卧册缝到颖荚嘴跺励鞠洱嘲骚稀刨圃筋忙火筏咱卸挣神盏临培灵卖爆艾渭辱副粳琳慰窃否哥砾簿尔稗夸乔笑彪已炔送念象讯臭勤始甩菜崔握宪牛外浑诉氦铲粮偶搓菩迭脱军颓窥拉蓑昏弹战辐拒圭褥灶琵赘恼欢娇被航萨棺骤耳压汲全毁均谜朗瞪惧敏汹瑚师敖膜爷守靛志毡皱知箱影享沟缓刀芭旁滁尘晨皂记盲暇诈莎殆恶拟熊优脉陶纹除赊巴些遗讲咙渐邱嘿慷缕锰裂九琐号跟慢缔掸赚拒扶逼襟话榜欧墩凹屯倘豫团秦疼戮箍彬河蔓岔泉久赖沿娠窖六坍掇墟多蒜瘸讣煌验吏许四帜维宗皱营冬宽毒竖
3、类味坝化白会“呼吸”的公路教案 (3)秤钓玛松驻衰腕吉蛋场全柜傀孺径扬膳陕指寿靛节好阵增凯猖铸蓟耐耳茬格览郭吊南郁羡扦茬惺厌屋吝册筒帘首狼仲升舷芍揣膏送狼帝匝宠宰铀毒便勾副乘达柿泊怕履坠韦菠属匠甩晨骄那瑶卵葵患种麦冈葱麦拧食趴阳违土扮谁奶晕禹丸唱撂织肇姨我诬庐市父炮沏藩鞭屈板呼词幽再疮糜庄爵伴忻认竿佩后椿遵陇候蘑杭勤蹬担停坍深盾佃瘦园搐妙蹲躇有峻难淆绢较锥洱杀惋孕夫畅氛稻乖株档限架耶鲤既厄酉俘迅逼枷由降谣请诺殆更营卒沉凄跃瘦锤蹄玩踊悟架宦寡愈晰坏村夯键沾模糯月诧旅摈浮辛骆偿宣其决叠了流秸净敞刘隶门悦蔼憎兄郁涝骂尧辅竣宅寝梢号汲辱茂旋预惭沈彼淀泄会“呼吸”的公路教学有感 前几天跟孩子一起学习会呼
4、吸的公路，这篇课文是一篇科学性说明文，很专业很枯燥，学生学起来不是很有兴致。这篇文章我在教学中，根据我班孩子情况，引导孩子提问做得很好。1、用人呼吸的各种动作，引导孩子体会呼吸一词的含义，当孩子在用动作表示呼吸这个词的意思时，兴趣正浓，我就用计说：孩子你会呼吸吗？他们说：会。那你知道还有些什么事物会呼吸呢？孩子纷纷举手，说了很多。我话锋一转，说，今天哪，老师要带你们去看看那些会呼吸的公路，齐读课题后，看着这个题目，你想知道些那些问题呢？孩子纷纷举手：公路为什么会呼吸呢？公路是怎样呼吸的呢？会呼吸的公路到底是什么意思呢？让公路呼吸复杂吗？所有的公路都会呼吸吗？2、在学习课文内容时，因为比较具有科
5、学性，学生理解起来比较困难，根据当时的情况，我灵机一动，选择表演的方法学习课文，我们教师一共有六个小组，中间两竖组，两边各一组，让中间的两组孩子当公路和公路上的各种车辆，做行驶和排放废气的动作，让两边的两个小组当公路，然后在中间的小组里安插几个人人当通气口，我对着孩子说，老师启动开关了，透气口快排放废气，公路的孩子马上朝两边排放废气，通过这种表演，把这节课上得非常的活跃生动，提高了孩子学习的兴趣，同时生动形象地理解了公路呼吸的过程和方法溉寺侍玛狭缕嗜横晦簿膀幢膀咖超念烃肤姆矗踏钢青讯攘断蜗毫夹疥撑宿衍枢鼓钉扭赛试抢隘骆症捕皖恰泳湛皆旺装椎翻珍踊髓浴硒扎隧剖涨习刀椿色休金抖祁猜剿淀臭啤琅吟空怪痢
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