描写劳动场面的好段.docx

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1、描写劳动场面的好段1、一场激烈的水战后,地板上洒满了水,同学们纷纷拿起武器一一扫把,风卷残云般把水、垃圾赶出门外。但是教室似乎要和我们作对,像出汗似的, 总是有一小部分水来回游动。最后老师想出了一个好主意一一用抹布吸水。经过 我们热火朝天的奋斗,教室焕然一新。同学们都像打完胜仗的战士列起了长龙队,在教室里雄赳赳气昂昂走着、庆祝着。2、妈妈分配完大家的任务后,她宣布大扫除开始,我最轻松,只要整 理一下我的玩具,擦一擦桌子和椅子,扫一扫地,就可以啦!我做完这些事以后, 我想爸爸那边怎么样了?我得去看看。到了爸爸那边,看见他不慌不忙的在打扫, 等爸爸打扫完以后,我和爸爸想妈妈那边怎么样了?我们得去看

2、看。3、 我扭头看了看其它同学,他们也不停地忙着。没过一会儿大家都 完成了任务。看,我们的教室变得多么干净明亮,窗户、墙壁都换上了新衣。可是同学们的样子显然有些狼狈,有的衣服被弄脏弄湿了,有的脸成了小花猫。4、比赛正式开始了,我们准备好了材料,静静地坐在座位上等待广播的命令。负责监督我们班的是一位年轻漂亮的女老师。“四年级包书皮比赛现在开始。”一声令下,全场同学立刻紧张起来,只听见折报纸发出的沙沙声,我没 有紧张,有条不紊地包着,很快就包好了。再一看同桌,呀,他急得手忙脚乱, 老是把报纸折歪了,又拆了重包,他急得汗都冒出来了。再看那边的蔡欣瑜,居 然边“品茶”边查看我们的包书情况,原来我们前边

3、的患难同桌一一詹栩和邵扬 帆怎么搞不定那张书皮,直到时间到了也没有包好。5、我们班也不例外。老师先给我们分了工,男同学搬椅子、擦黑板; 女同学擦洗窗户。老师一声令下,大家就纷纷行动起来:男同学有的搬椅子,有的洒水,有的擦黑板,还有的扫地。瞧,他们干得多起劲呀!女同学也不甘示弱, 她们有的提水,有的把抹布放进水里浸湿,再拧干,然后仔仔细细地擦洗着每一 块玻璃,直到把每块玻璃擦洗得一尘不染为止。 经过大家的努力,整个教室显得 更加明亮、整洁。6、开始干了,我们先把扫帚拿在手里,再把它往前摁好,再把它向下 拖,一小块地就扫好了。接着,我们按照同样的方法,把所有的地都扫好。最后, 我们拿一个簸箕。把簸

4、箕斜一点点,再用扫把把垃圾用力扫进簸箕里就可以了。7、开始打扫除了!奶奶迅速拿起扫帚开始扫地,爸爸看见奶奶开始干 活了,也迅速地把窗帘布取下来,开始擦窗。我见大家都开始干活了,也拿起抹 布小心翼翼地开始擦桌椅,眼看爸爸就要擦完了,心想:我的活可是干得最好的,-他擦地太快了,很快就把他自 自言自语地说:“太脏了,全是 跑到了讲台前,左手把洗手液拿 随后跑了回来。只见他用右手的 经过几分钟的奋战,那块 换可不能落在别人后面啊!&李煜鑫,班里有名的“勤快大王” 己责任范围的地擦完了,突然,他移到我左边, 泥,实在看不下去了。”边说边拿起他的抹布, 起来,挤了一下,又跑到水龙头前冲了一下布, 抹布擦一

5、下地,用左手中的抹布去“抠”地上的脏物, 脏地已经焕然一新了。他又跑到水桶前提起那桶很脏又没人主动更换的水桶, 上了新的干净的水。随后他又环视了一下教室,跑到别处帮忙去了。9、看,大家打扫得多认真啊!几个拖地的女同学就像出征的战士一样, 挥动手中的“武器”一一拖把,把地上的“敌人”一一灰尘,一个个消灭掉。可 能由于天气太热的原因,不一会儿,女同学们个个面红耳赤,大汗淋漓。功夫不看,负有心人,地板终于焕然一新,甚至还能照出人影来。再看那边,那几个擦窗户 的同学也在辛勤劳动着:瞧,那位女生正拿着抹布仔仔细细地擦窗户。 她先把抹 布放进水桶里浸湿,再用手轻轻的拧出一些水来,然后她把抹布放在窗户上,有

6、 节奏地擦拭着,她的手不停摆动,就像一位画家正在用毛笔在纸上作画经过 我们的努力,窗户终于变得一尘不染了,凑近一看,竟找不出一点儿污渍。10、我们小组的任务是打扫教室卫生,我的任务是擦柜子、讲台和讲 台后面的那面墙。我先去卫生间打了一盆清水,然后拿起抹布蘸了点水,擦起墙 来。这时,我碰到了麻烦,墙上有许多黄色的斑点,我擦了一遍又一遍,可怎么 也擦不掉。斑点好像还对我说:”你不要白费力气了,你是擦不掉我的,哈哈”这是,我的斗志一下子高涨起来,对它说:“你等着吧,我一定会把你 擦掉的,看你能得意多久。”说着我又往桶里蘸了点水,把抹布上的的水弄干, 然后使劲儿擦那些小黄点,慢慢地,小黄点一点点地淡了

7、,这些小黄点好像对我 说:“打劫,饶了我吧,我还想在这多待一年呢。”“呵呵,我是不会饶你的。” 我又加了一把劲,把他们全部消灭了,我抬头看了看,墙已被擦得干干净净,露 出了“庐山”真面目。11、李洁仪用手托着腮,放大的眼眶里,灵动的眸子缓慢游动着,丰 满的下巴微微上翘。突然,眼睛里流露出一个得意的眼神,好像想到了什么好点 子。她迅速地爬上课桌,将一摞废纸贴在窗户上。不一会儿,窗户变得亮澄澄的, 十分干净。12、不一会儿,班级里传来了阵阵笑声,同学们干的热火朝天,有的 搬桌子,有的收拾讲台,还有的男生正卖力地拖地。扫地的女生似乎出了点儿“故 障”,总是不能齐心协力的将垃圾赶出教室,却在滑稽的摆弄

8、那些扫帚。雷老师 看见这情景便大发雷霆,眉头紧皱,眉毛眼睛挤在了一块儿,鼻子皱得像一层层 楼梯可以直通头顶。她那线条秀丽的双唇高高撅起,足足可以挂上一个油壶了。 雷老师忙招呼他的“爱将”一一刘梦霞。嘿! “姜还是老的辣”,没过多久,一 些垃圾就被他收拾得服服帖帖。13、下午最后一节课,大扫除开始了!同学们赶得热火朝天 .提水桶的 同学轮流提水,给抹布、拖把和刷子冲洗。带刷子的同学,一部分刷桌子,一部分刷椅子,一部分刷墙壁。带拖把的同学派一些人扫地,把地扫干净再拖。带抹 布的同学擦桌子、椅子、老师的椅子、黑板、讲台、三角柜、门、窗和墙壁。我 们两组就把自己的桌椅刷干净,都擦完了,可以帮其他同学一

9、起做。你看,池雪 薇正费劲地擦掉墙壁上的那块黑点呢!呀,不好了!正在擦窗户的同学不小心把 水给滴到了“脾气王”李敢的头上,一向粗暴的李敢也不生气,知识继续低下头 来擦墙壁。14、我们同学到了学校,老师首先给我们分好工,有的擦窗户,有的 擦墙壁,有的扫地,有的拖地同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁,擦着擦 着,突然我看到一个个黄色的小点点,我擦呀擦呀,可是怎么也也擦不掉,它们 好像在对我说:“你是擦不掉我的,哈哈。”听了这句话,我好像增加了许多的 信心,于是我把擦布沾了一点水,再擦那些黄点时,它们越来越淡了,它们好像 在说:“别再擦我了,我还想在墙上再住一年呢!”我的信心越来越多,最后把 那些黄点

10、擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得 很干净。15、我提着桶,迅速地跑到厕所接水。我提着满满的一桶水,小心翼翼的走进教室,倒上洗衣粉,拿起抹布,放在水里搅动,一个个色彩斑斓的泡沫 蹦了出来,浮在水面上。我的桌子已是满目疮痍:五颜六色的彩笔印记、铅笔印 痕、钢笔印痕,惨不忍睹。我从桶里捞出毛巾用力的擦桌子,但是水太少了,我 干脆提起桶往桌子上到上一些水,水顺着桌面边沿“吧嗒、吧嗒”地往下流,我趁机拿起抹布给桌子“洗澡”,笔印、污垢慢慢消退。桌子立刻崭新如初,我 长长地吁了一口气。16、老师一说完,同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁 用具。大家拿着自己需要用的工

11、具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我 们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时,拖地的同学又回来了。他们一 个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。17、我倒吸一口凉气。决定来一次大扫除,当我干的时候才发现问题 的严重性一垃圾扫不完,我不禁赞叹老爸老妈的“手艺”。 说干就干,我继续干 了起来。最后,功夫不负有心人,我终于把客厅给搞定了。下一下目标是房间,房间倒还算简单,对我来说,简直是张飞吃芽一小菜一碟,不到十分钟,我就全 部搞好了。我坐在沙发上,心想着爸爸妈妈回来一定会夸奖我,想着想着,心里 美滋滋的。笆二;二三先汪三三机师结卩以师的教案n改:一考业关首 -霊量平的切环轻积訝教泛玄上嵯冒

12、课课沃周疔::二我们一继续:二致研勤主沟”二+_”. .出色-各项任校Rib组织全组 教师进一步;习熟sn教材的体系和特索新教材教”*.组好新教材的研究*全师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教师伍G根本.以提高教*二运i龙团iHyUmFi三“”及时工作及析二.项学指标冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效 性语-I教高照文lvs,科真学学科体知和思三习合感析态度=三三=迁要炼耳=壬=5;体求多培的22x5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部找方fl 的方)还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 7 变动的问I就处理不了。个 别学生老师 怎”也不会D銮冬I言昶裁癸技4 口采謹奈师师评 .再进行个别指导 后进行*最后进行展示与学生的综合评 2 合的方 式方法 = 学生的良好的”习山初级二;发与;g “:奥与会/小的互学习.相互讨论互究的功提升”的效率”多边;科的整合”别是加强健康的* E*习.*生的运动动自I保护意识识与能力。av-积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教曲参教区教?组组;盘代动、教同比异教,动做指效、:=* -专业水平.获得i

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