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1、毕业感谢老师的话赞美老师的名言语录1.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士, 那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！2.敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福 您：康乐、如意！3. 老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要 超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。4. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。 谢谢您，老师！5. 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头禧蕾红。祝您教 师节愉快。6.您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一
2、个无限的世界老师，我 的心在喊着您，在向您敬礼。7.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里, 硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。8.从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱 翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅, 谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？谁没有品味老师的佳酿？9.身为世范，为人师表。一一赞美老师的名言10.为了桃李芬芳，老师们呕心沥血挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘 食执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑 灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂乘
3、风破浪 泛舟知识海洋。11.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步 踏实地向上攀登。12.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨 露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着， 默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！13.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。14.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您-我的胸怀博大，知识精深的老师。15. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。16. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为 我们开道。
4、17. 叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。 更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的 栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？18.您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的 四面八方。19.因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦 的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。20.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师, 您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。21. 一日为师，终身为父
5、。22. 教诲如春风，师恩似海深。23. 教师是人类灵魂的工程师。斯大林24. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇 斗妍的春天。25.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露 滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。26.老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力 量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。27.敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福 您：康乐、如意！28.与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么 都不知道。29. 天荒地老，教师的
6、童心不泯。30. 一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋, 灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！31. 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青 藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候, 绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给 予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚 寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满 人间，英才济济笑开颜。32. 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。一一徐玮33. 您
7、给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模 范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。34. 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！35.您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您 的精神，永记我心！36.您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。 在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。37.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变 成了聪慧。38.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注
8、教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以教*二三团inyyimFi三“”及时工作及析二.项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥与会积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教新式5教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i