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1、汽车货物运单1 1 1n1发货人111 1 1IIII地址I1 1 1IIIII II装货地点 II厂休日I1 1 1 11 1 11 1 11 1 1 11收货人111 1 1I地址I1 1 1I II卸货地点II厂休日I1,1 1 , 1 1 11 1 11II1II1付款人1III地址II II约定起I月I约定到I月I需要IIIII III I运时间I日I达时间I日I车种II1,1,1,1 11 I1 1 IL1III1 11I1III货物I包II 体积I件重I重I保险I货物IIIII名称I装I件I长X宽X高I（千I量I保价II计费项目I计费I单II及 I形I数I（厘米）I克）II价格I
2、等级II重量I价II规格I式II I1 1 1 1I1 1II 吨 IIII1 1 1 1 1运单编号:地址:汽车货物运单托运人（单位）： 经办人:装卸费1 1 1 11 11 1L丄丄丄111 1 1I合 I1 1 11I1 1IIII计费111I计 I1 1 11I1 1 11 1 11 1I里程1I1 1I托运I1 1I付款人 I1 1I承运人 I1I承运人II1I记载事项I1 1I银行帐号I1 1I记载事项I1 1I银行帐号1IIIII托运人I承I注Il.托运人请勿填写粗线栏内的项目。运人II意|2 章II事II.货物名称应填写具体品名，如货物品名过多,不能在运单内逐一填写须另附物品清
3、单。I签章 I签I项I3 月日II II价格。保险或保价货物，在相应价格栏中填写货物声明I年月日I年说明1.填在一张货物运单内的货物必须是属同一托运人。对拼装分卸货物， 应将每一拼装或分卸情况在运单记事栏内注明。 易腐蚀、易碎货物、易溢漏的液 体、危险货物与普通货物以及性质相抵触、 运输条件不同的货物，不得用同一张 运单托运。托运人、承运人修改运单时，须签字盖章。2 本运单一式2份：受理存根；托运回执。笆二;二三先汪三三机师结卩以师的教案n改：一考业关首 -霊量平的切环轻积訝教泛玄上嵯冒课课沃周疔:：二我们一继续：二致研勤主沟”二+_”. .出色-各项任校Rib组织全组 教师进一步；习熟sn教
4、材的体系和特索新教材教”*.组好新教材的研究*全师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教师伍G根本.以提高教*二运i龙团iHyUmFi三“”及时工作及析二.项学指标冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效 性语-I教高照文lvs，科真学学科体知和思三习合感析态度=三三=迁要炼耳=壬=5；体求多培的22x5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部找方fl 的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 7 变动的问I就处理不了。个 别学生老师 怎”也不会D銮冬I言昶裁癸技4 口采謹奈师师评 .再进行个别指导 后进行*最后进行展示与学生的综合评 2 合的方 式方法 = 学生的良好的”习山初级二；发与;g “：奥与会/小的互学习.相互讨论互究的功提升”的效率”多边；科的整合”别是加强健康的* E*习.*生的运动动自I保护意识识与能力。av-积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教曲参教区教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i