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1、爱情有吸引力，婚姻有约束力（心情说说）1.追求和渴望，才有快乐，也有沮丧和失望。经过了沮丧和失望，我们才 学会珍惜。你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。2. 爱情应当山盟海誓，只有专一的、忠贞不渝的爱情，才是真正的爱情3. 获得爱情你可以随便用什么办法，而保持爱情却需要智慧。4. 走在一起，他们又会互相折磨。5. 爱情有吸引力，婚姻有约束力6. 如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不 会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。7.爱火，还是不应该重燃的，重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为乌有。 如果我们没有重聚，也许我僭带着他深深的思念洽着
2、，直到肉体衰朽；可是，这 一刻，我却恨他。所有的美好日子，已经远远一去不回了。8.你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。9.人并不是美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。10.女人是男人前程上的一大障碍。爱上一个女人，想再做什么事情就不容 易了。要便利地爱上一个女人，不受她的一点妨碍11. 不能见面的时候，他们互相思念。可是一旦能够见面，一旦再12. 当爱情要完结时，你不想画上句号也不行，当你怀疑是否主动画上句号 时，那表示你根本就拾不得，也没办法画上这个句号。每一段情始终会有句号， 句号要来时，你想挡都挡不住。13. 要是有人追求，世界上没有一个女人不是飘飘然的。正因为这样，女人 才会那么
3、迷死人。14. 别等到错过后才去后悔，别等到失去后才想挽回。15. 爱一个人就是在她迟归时想上一千种16. 思念总是有不得不收藏起来的时刻，而生命里最舍不得，藏得总是最深, 且不让人知道。17. 一个人受到感情的伤害，原本是可以慢慢淡忘的，但如果心里一直念念 不忘，就会使其所受的伤害，永远难以痊愈。18.只想找一个在我失意时可以承受我的眼泪，在我快乐时，可以让我咬一 口的肩膊。19.获取女人欢心的要素大概是：坚定的意志、决断、勇气，以及亲切、正 直诸品质，反之，智慧上的优异对女性不发生任何直接或本能的力量20.坏的可能，在想像中经历万般劫难，发誓等她回来要好好罚她，一旦见 面却什麽都忘了 .经
4、典爱情名言语句21. 爱情让人痹，婚姻让人麻木。22. 别离，是为了重聚。23. 女人的体力本来就柔弱，所以，通常她们都喜欢手臂大的壮汉。24. 一个姑娘爱上一个男子的时候，决不会看出他的缺点来。25. 爱一个人就是拨通电话时忽然不知道要说什麽，才知道原来只是想听听 她那熟悉的声音，原来真正想拨通的，只是自己心底的一根弦26.爱一个人原来就是在冰箱里为她留一个苹果，并且等她归来27.爱情一旦成为了习惯，就会一辈子也摆脱不了的。28.或许只有在离得最远的时候，才能把曾经走过的那段日子，看的最真确 最清楚。29. 上帝创造了男人是为了使他孤独，而创造女人是为了让他更孤独。30. ，那只有一个办法-
5、就是结婚。关于爱情的句子31. 若是有缘，时间空间都不是距离。若是无缘，终日相聚也无法会32. 没有什么比辩才更能引起女人的兴趣了。可怜的女人，她们完全不明白 一个能听话的男友比一个能说话的男友，不知要强多少倍。33. 如果你想被别人爱，你首先必须使自己值得爱，不是一天，一个星期, 而是永远。34.摧残爱情的方式很多，不过连根拔起的狂风暴雨，却是借钱。35.放弃一个很爱你的人，并不痛苦。放弃一个你很爱的人，那才痛苦。爱 上一个不爱你的人，那是更痛苦。36. 爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他；怕失掉他。37. 别因为寂寞而错爱，别因为错爱而寂寞一生。38. 意。凡事不必太在意，更不需去强
6、求，就让一切随缘吧!39. 爱情有吸引力，婚姻有约束力。想要逃离两者只会白费力。40. 爱情实话 爱情谎话=爱情神话。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A-,+_”. .出色地-各项任校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特索新教材教学模*.组好新教材的研究*全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以教*二三团inyyimFi三“”及时工作及析二.项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,慧”.组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。，别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二；发与;g “：奥与会积堂比m沪111=in-.,.議形课课例展示交流En-hssPSZ-sss”五月教新式5教？组组；盘代动、教同比异教，动做指效、：=* -专业水平.获得i