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1、江苏省无锡锡北片 20182018 届九年级语文下学期期中试题 本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案一律写在答题卡上。考试时间为 150 分钟。试 卷满分为 130 分。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必用 0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡 的相应位置上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。 2.答选择题必须用 2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干 净后再选涂。 3. 答主观题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答题写在答题卡题目指定区域内相应 的位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改
2、液。 不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(共 28 分) 1.根据课文默写。(8 分) (1)参差荇菜，左右采之。 ，琴瑟友之。 (诗经关雎) (2)晨兴理荒秽， 。 （陶渊明归园田居） (3)山光悦鸟性，_ _。 (常建题破山寺后禅院) (4) _ ，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) (5)几处早莺争暖树，_ _。 （白居易钱塘湖春行） (6)浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹渔家傲） (7)许多仁人志士常用文天祥过零丁洋中的名句“_，_”。 来表达舍生取义，献身国家的豪情壮志。 2.根据拼音写汉字
3、。(3 分) 天暗了下来，浓雾弥（mn） 开，渲染出一个平静 xin 和的夜，月光下， 白雾如纱,树叶簌簌作响，仿佛在弹奏着月光曲，wn 约而令人陶醉。 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(2 分) A.任何流行都只能风靡一时，如果它们在某天过气，也并不新鲜。 B.3月底至 4 月上旬，无锡鼋头渚景区的樱花迎来了盛花期。大批游客进入樱花林，尽情 享受这春日里的视觉盛宴。 C.与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中那些翻书的动作、人物的坐姿等细节问题，就显 得无关紧要了。 D.进取之心不可无，但蛮干和冒进或许就是有勇无谋，反而会弄巧成拙。 4.下面文段中加点词的解释有错误的一项是(2 分) 初三
4、语文期中 3-1 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先 帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 1 A. 先帝不以臣卑鄙 以：因为 B. 三顾臣于草庐之中 顾：照顾 C. 遂许先帝以驱驰 驱驰：奔走效劳 D. 后值倾覆 值：遇到 5.下列关于文学常识的说法错误的一项是（3 分） A我国历史上第一部诗歌总集是诗经，共收有诗歌 305篇，关睢是其中的名篇。 B邹忌讽齐王纳谏选自史记，作者是西汉时期的史学家、文学家司马迁。 C在烈日和暴雨下选自老舍先生的长篇小说骆驼祥子。它真实地反映了老北京底 层小人物的艰难生活。 D变色龙俄国
5、著名作家契诃夫的代表作之一，他的短篇小说在世界文坛享有盛誉。 6. 根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（2 分） 山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷 到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开出了灿然万朵的银花！ 同病牛一般 而海呢，你看她没有一刻静止 昼长人静的时候，天气又热 凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动 A B C D 7（1）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（3 分） A.“”梁山好汉中，花荣擅长射箭，人称 小李广 ；张清擅长打飞蝗石，也是百发百中，人 “”称 没羽箭 。 B.悟空被玉帝封为弼马温，主管蟠桃园，吃尽园中大桃。又赴
6、瑶池，喝光仙酒，吃尽太上 老君金丹，然后逃回齐天大圣府。玉帝遂命托塔天王带兵去捉拿孙悟空。 C.“汤姆索亚历险记中，汤姆说 宁愿在舍伍德森林做一年草莽英雄，也不愿当一世美 ”国总统 ，反映了他对自由理想世界的向往。 D.朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，原名为旧事重提，由十篇散文组成。 （2）阅读下面的文字，回答问题。（5 分） “三藏道： 我记起来了，东岸边原有个陈家庄。那年到此，亏你救了他儿女，深感我们， 要造船相送”，幸白鼋伏渡。我记得西岸上，四无人烟，这番如何是好？ “”文中划线部分指的是什么事情？请简要叙述其情节。文中 这番 之后师徒四人又经历 了什么磨难？ _ 二、 阅读与赏析(共
7、 42分) 2 (一)(12 分) 茹瑺，衡山人。洪武中，由监生除承敕郎，历通政使。勤于职，太祖贤之。及惠帝即位， 改吏部，与黄子澄不相能，刑部尚书暴昭发其赃罪，出掌河南布政司事。寻复召为兵部尚书。 燕兵至龙潭，帝遣瑺及曹国公李景隆等诣燕军议和。瑺等见燕王，伏地流汗，不能发一言。 燕王曰：“公等言即言耳，何惧至是。”久之，乃言奉诏割地讲和。燕王笑曰：“吾无罪而 削为庶人，今救死，何以地为！且皇考封诸子，已各有分地矣。其缚奸臣来，吾即 解甲谒孝 ”陵归藩。 瑺等唯唯顿首还。 燕王入京师，召瑺。瑺首劝燕王即帝位，是为成祖。成祖下诏言景隆、瑺及陈瑄事太祖 忠，功甚重。封瑺忠诚伯，食禄一千石，终其身。
8、即命瑺出营郡主府第。还朝，坐不送赵王， 遣归里。既而为家人所讼逮至京释还过长沙不谒谷王王以为言。时方重藩王礼，谷王又开金 川门有功，帝意向之。陈瑛遂劾瑺违祖制，逮下锦衣狱。瑺知不免，命子铨市毒药，服之死。 法司劾铨毒其父，请以谋杀父母论。后以铨实承父命，减死，与兄弟家属二十七人谪戍广西 河池。仁宗立，释还。宣宗与所没田庐。至此，冤狱方得平反昭雪。瑺居官谨慎，谦和有容。 其卒也，人颇惜之。 8. 下列对文中划波浪线部分断句正确的一项是（2 分） A. 既而为家人所讼/逮至京释/还过长沙/不谒谷王/王以为言 B. 既而为家人/所讼逮至京/释还过长沙/不谒谷王/王以为言 C. 既而为家人所讼逮/至京
9、释还/过长沙/不谒谷王/王以为言 D. 既而为家人所讼/逮至京/释还/过长沙不谒谷王/王以为言 9. 下列对文章内容理解有错误的一项是（2 分） A. 惠帝即位后，茹瑺改任吏部尚书，后因刑部尚书暴昭告发，调任主管河南布政司事务。 B. 燕王的军队到达龙潭，皇上派茹瑺等人割地议和，他们见燕王，伏地流汗，不发一言。 C. 成祖即位后，因茹瑺侍奉太祖非常忠诚，功劳很大，所以，继续重用茹瑺。 D. 茹瑺不送赵王而被捕入京，不拜谒谷王遭陈瑛弹劾，最后服毒自杀。 10. 解释下列加点的词。(4 分) （1）由监生除承敕郎 除：_ （2）寻复召为兵部尚书 寻：_ （3）诣燕军议和 诣：_ （4）宣宗与所没田
10、庐 与：_ 11. 翻译下列句子。（4 分） （1） 勤于职，太祖贤之。（2 分） _ （2） 法司劾铨毒其父，请以谋杀父母论。（2 分） _ 3 (二)（6 分） 寿阳曲江天暮雪 (元)马致远 天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。 江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。 12. 阅读上面的一首元曲，回答问题。（6 分） （1“”）请简要描述 天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮 所营造的画面。（2 分） （2“”）简要分析 钓鱼人 的形象特点，其中寄托了作者怎样的情感？（4 分） （三）(8分) 漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干 不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，
11、办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不 喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。 应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？ 历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后， “发愤著书，写出了被鲁迅誉为 史家之绝唱，无韵之离骚”的名著史记。音乐家贝多芬， 一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛 苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信 “”中写道： 我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。 他始终顽强地生活， 艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦，但它
12、往往可以磨炼人的意志， 激发人的斗志。因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。 当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作 “家巴尔扎克说： 挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者 ”来说却是垫脚石，使你站得更高。 只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉 地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。 13.请简要概括本文的中心论点。（2 分） 14.第自然段主要运用了哪种论证方法？并分析其作用。（3 分） 15.简要分析全文的论证思路。（3 分） (四)(16 分) 墓碑 周海亮 4 兵是他的兵。
13、他是兵的营长。 所有人，都把那个兵忘了。唯有他，梦里时时遇见，醒来后，无限忧伤。 整整一个营的兵力，越打越少，最后，只剩十几个人。十几个人埋伏在沼泽的边缘。 部队正在撤离，他们的任务是拖住敌人，至少一天。 十几个人对几千个人，这不是打仗，这是自杀。可是他们硬是奇迹般地将敌人缠住一 天一夜，更不可思议的是，当他们撤离到安全的地方，仅仅失去一名士兵。这绝对是一场可 以大书特书的胜利，可是营长不这样认为。因为一名士兵在战斗中死去。只要有兵死去，哪 怕再大的胜利，营长也认为，这是失败。 梦醒以后，营长一遍遍回忆兵死去的情景，每回忆一次，心头便多出一道伤疤。伤疤 淌出鲜血，营长心如刀绞。 他们开始撤离，
14、子弹追赶着他们。他们且战且退，进入沼泽。兵停下，转身，开枪， 便陷进淤泥。淤泥漫到小腿；兵动了动，两条腿，便全都不见。兵开始挣扎，可是他越陷越 深。但兵仍然在战斗！瞄准，开枪，开枪密集的子弹让十几个敌兵抬不起头。他至少打 死三个敌兵，淤泥终漫到胸口。那时他就站在兵的身边，躲在一棵树的后面，他试图拉兵一 把，试了好几次，都没有成功。他看着兵，兵只剩一个紫黑色的脑袋。兵痛苦地从嘴里吐出 污水和淤泥。兵冲他喊，救我。兵的脸扭曲成不可思议的形状。淤泥一点一点漫过兵的眼睛、 头顶，终于，一个巨大的气泡慢慢升起，訇然破裂 营长记得清清楚楚，最后一刻，兵高举的两手胡乱地开枪。一颗子弹击中树干，又在 营长的面
15、前，划一条滚烫的弧线。营长不知道，兵的这颗子弹，是想送给敌人，还是自己。 后来，兵被追认为烈士，墓碑下面，没有他的遗体。很多年，夜里，营长一次次地从 梦里醒来，每一次，都大汗淋漓。兵被扔进沼泽，孤零零一个人。营长这样想，白发又多出 几根。终有一天，营长决定，找到兵。 找到兵，并不容易。沼泽仍是沼泽，潮湿肮脏。淤泥，污水，茅膏菜，水木贼，燕子 花，睡莲和泥炭藓几乎构成沼泽的全部。好在还有那棵树。营长认识那棵树。现在，站在树 下的营长突然确信，兵的那颗子弹，是奔他而来。因为战友们将兵抛弃，且没有任何借口。 任何借口都不是借口，都不能原谅。这么多年，兵被孤独地扔在这里，似乎连上帝，都将他 初三语文期中 3- 3 遗忘。 淤泥里找到兵极其困难将淤泥挖开一隙，淤泥很快合拢，再挖开，再合拢很 多次，营长认为，他也许永远不能够再找到兵。可是夜里，当他梦里再一次见到淤泥和污水 中挣扎的兵，他发誓，纵是老死在这里，也要把兵找到。 终于，那天黄昏，他挖到一具完整的骨架。营长就知道，那是死去的兵。兵保持着死 去的姿势，手里，一杆枪烂得没了形状。 营长长跪在兵的身边，号啕不止。然后，那天，一夜无梦。 沼泽的边缘，多了一座坟墓。坟前有碑，碑的背面，留着营长的字迹：上帝忘记了你， 5