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1、人机交互实验心得体会篇一：人机交互实验报告 武汉理工大学学生实验报告书实验课程名称人工智能交互技术 开 课 学 院 计算机科学与技术学院指导老师姓名学 生 姓 名学生专业班级201 201 学年 第 学期 实验课程名称： 人工智能交互技术 实验课程名称： 人工智能交互技术 篇二：人机交互 - 拼图游戏实验报告 人机交互 实验报告 题 目趣味拼图游戏界面的设计与 实现趣味拼图： 趣味拼图 面向对象： 儿童 主要功能描述 该系统用 Java 语言实现，小朋友通过控制鼠标，实现方格的移动。人机交互设计：考虑该系统面向小朋友，拼图的难度做的很低，而且操作简单，图片是采用卡通动画上的人物，简单并且能吸引
2、小 朋友。考虑到一直点击鼠标会有点枯燥，该系统增加了各种 好玩的音效，当点击鼠标，系统会根据不同的情况配有不同 的声音，增加了拼图游戏的趣味性。并且小朋友可以选择自 己喜欢的模式进行拼图，考虑到面向对象为小朋友，界面很 友好，图片的颜色采用了比较鲜艳的颜色，主角卡通，线条 清晰，各部分特点明显，也降低了拼图的难度，又不失趣味 性，界面的按钮也进行了卡通形象装点。2. 系统结构 系统主界面： 系统刚开始进去是没有打乱顺序的拼图状态。系统开始界面：该界面为打乱谁许后的状态。系统预览界面： 该界面是为方便小朋友拼图过程中没有记清楚样子设计的，能随时查看。系统设置： 该功能可以实现选取图片，小朋友可以
3、选择自己喜爱的图片进行拼图。编码：后台编码用了 Java 语言，总共设计了 4 个类，没有用数据库。3 界面设计 拼图界面 界面功能： 拼图主界面，总览全图。截图： 操作： 小朋友可以通过点击鼠标实现方块的移动。界面设计的交互思想及交互原则： 为方便拼图，刚开始进入界面是一个没有乱序的图片，小图片大小为100*100 的正方形，看上去比较舒服。考虑到面向对象为小朋友，图片的颜色采用了比较鲜艳的颜色，主角卡通，线条清晰，各部分特点明显。体现了交互性原则。主要代码：private void init container = ;/ 按钮start = new JButton;););preview
4、= new JButton;);预览面板.jpg); ); ; set = new JButton; ); ); ; /panelPreviewnew JPanelIcon iconnew不可改变窗口大小ImageIcon; ; ; panelNorth = new JPanel ; ); ; ; ; myPanel = new MyPanel ; ; ; ; ; ; ;/预览界面 功能： 对整个图片整体观看，考虑到如果记不住图形的样子，可以按预览按钮，帮助定位个图片所在区域。截图： 操作：通过点击预览按钮，实现图片的整图预览，接着按钮变为返回字体。界面设计的交互思想及交互原则： 在拼图过程中
5、通过预览，对图片的样子进行再记忆。主要代码： 见。开始界面界面功能： 图片乱序后，进行排列。截图： 篇三：山东大学计算机学院人机交互实验指导书 山东大学软件学院 软件工程专业 人机交互技术课实验指导书 山东大学 软件学院 20XX 年 9 月人机交互技术课程实验教学大纲 实验教学的目的通过人机交互技术 实验课程的实践， 使学生了解 人机交互技术与计算机图形、程序设计、认知心理学以及计算机硬件的发展等领域密切相关，本课程在 20XX 年春节课程的实验安排采用 Android系统，通过开发并创建个 Android 应用程序。并在PC机上模拟Android手机环境下或连接手机环境进行开发和运行。加深
6、学生对人机交互知识的理解，增强 学生的实际运用能力和开发高可用性的交互界面的能力，了解和掌握最新的人机交互开发工具和手段，方法。二实验教学的任务 了解利用 Android 系统进行人机交互系统或界面开发的系统通过案例学习，让学生了解不同的人机交互模型设计类 型，以及成功与失败案例所带来的启示。通过原型设计使学 生了解原型的作用，并了解用户需求对设计一个良好人机交 互界面的重要性。通过原型和界面评估，使学生掌握针对交 互系统的评估方法。实验教学的环境在游戏与动漫实训中心的 PC机房进行。 开发和运行环境： MS Windows XP 或 Windows 7 ； 及以上版本；JAVA的IDE开发工
7、具-Eclipse ,ava开发包一JavaSE Development Kit JDK 6； Android 开发包 AndroidSDK For Windows四具体实验题目名称和学时分配、适用专业及实验性质（设计性、综合性、验证性）五单项实验的内容、要求 实验环境与设备及案例的学习通过对实验设备与环境及案例的学习，了解各种人机交互界面类型，加深学生对人机交互系统的理解。按要求设计、制作交互系统原型（工具不限原型） 掌握原型设计方法，并运用原型开发工具设计原型。在原型制作之前，力争全面了解实验需求。了解交互系统与交 互界面设计的开发环境， 掌握相关开发工具的使用方法。 评 价并改进原型了解评价原型的方法，通过评估来发现原型中存在的可用性问题， 并改进原型。 按照改进的原型设计交互界面系统。4评估掌握人机交互系统与界面的评估方法。六实验教材或讲义名称 见山东大学软件学院软件工程专业人机交互技术实验七实验考核标准1优秀