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1、历年中学教育心理学重点题单选题1、知识产权，是指公民、法人和其他社会组织对自己的创造性的智力劳动成果 和识别性工商业显著标记依法享有的专有权。 根据以上定义， 下列不属于知识产 权的是：A. 福州百年老字号I同利I肉燕制作方法B. 外国人杰克在中国留学期间出版的小说美丽的故乡C教师甲英语学习的教学方法D.甲企业的技术员乙利用业余时间研发了汽车节油装置，申请了发明专利简答题2、某空调安装公司承接某综合性设施的通风空调系统安装工程，该工程包括风 管及设备安装、防腐保温、系统调试等项目。该工程施工项目经理部为了确保工程安装质量， 使施工能够顺利进行， 确定了关 键技术，并对其提出解决的对策。该工程施
2、工项目经理部制订的关键技术的管理工作程序为：工程策划-图纸会审f建立组织f确定关键技术f编制技术文件f落实资源f作业交底f必要的试 验7实施关键技术7检查、改进7评价。问题在机电工程施工过程中对关键技术的控制要点有哪些？单选题3、由于面向对象软件中可独立被测试的单元通常是一个类族或最小是一个独立 的类，所以面向对象的单元测试可以分为几个层次， 其中类层次的测试中常用的 测试技术有 。等价类划分测试组合功能测试递归函数测试多态消息测试不变式边界测试模态类测试非模态类测试多态服务测试展平 测试A. B. CD.简答题4、如何科学地组织复习单选题5、心肌不会发生完全强直收缩的原因是 A. 心肌肌浆网
3、不发达，Ca2+贮存少B. 心肌有自律性，会产生自动节律性收缩C. 心肌呈|全或无|收缩D. 心肌的有效不应期特别长单选题6、阅读下面的文章，回答下列问题。一般人常常以为， 对任何问题不求甚解都是不好的。 其实也不尽然。 我们虽然不 必提倡不求甚解的态度， 但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。 | 不求甚解 | 这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传中写道： | 好读书， 不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 | 人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了 后一句话，因此，就很不满意陶渊明的读书态度。应该承认， 好读书这个习惯的养成是很重要的。 而读书的要诀在于会意。 对于这 一点，陶渊明
4、尤其有独到的见解， 而真正的会意又很不容易， 所以陶渊明只好说 | 不求甚解 | 了。可见，这| 不求甚解 | 四字有两层含义： 一是劝诫学者不要骄傲自 负，以为什么书一读就懂， 而实际上不一定真正体会得了书中的真意， 因此还是 老老实实承认自己只是不求甚解为好。 二是劝诫学者不要太固执、 咬文嚼字， 而 要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。在这一方面，古人的确有许多成功的经验。 诸葛亮就是这样读书的。 据王粲的英 雄记钞说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书， | 三人务于精 熟，而亮独观其大略 | 。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多， 观其大略者往往知识
5、更广泛，了解问题更全面。当然，这也不是说读书可以马马虎虎， 观其大略同样需要认真读书， 只是不死抠 一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃整体。宋代理学家陆象山语录言：| 读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。 | 这也是不因小失大的意思。所谓 | 未晓处且放过 | ，不是说未读懂的地方就放过不理会了，而是暂时放过，最后仍 然会了解它的意思。根据本文， |观其大略|地读书有利于 。A. 获得更广泛的知识B. 更快掌握文章精髓C. 培养内容概括能力D. 提高阅读鉴赏能力单选题7、下列关于软件测试成本管理中资源估算的说法，错误的是A. 估算主要通过分解技术、经验建模来实现B. 软件测试成本很重要
6、的是人力资源成本C对人力资源来说，首先要进行工作量估算D.分解技术是指根据经验导出的公式来预测工作量和时间简答题8、简述指导教学的主要活动或要素。单选题9、我国第一本教育心理学的作者是 A. 陶行知B. 蔡元培C潘菽D.廖世承单选题10、关于建筑技术经济评价指标中，下列 是错误的。A. 使用面积系数大者为优B. 平均每户面宽以大者为优C建筑功能指标值越大越好D.社会劳动消耗指标值越小越好单选题11、患儿第二天晨起吃奶时出现阵发性呼吸困难、烦躁和青紫加重，出现昏厥， 其原因是 。A. 脑膜炎B. 脑栓塞C. 脑脓肿D. 心力衰竭E. 肺动脉漏斗部肌肉痉挛简答题12、试论述智育与教学的关系。多选题
7、13、先行组织者 | 教学策略是一种 的教学技术。A. 强调直观教学B. 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C激励学生的学习动机D. 引导学生的发现行为多选题14、组织潜能评价常用的方法有 。A. 评价中心B. 心理测验C替换规划D. 继任规划E. 职业生涯讨论会单选题、和文15、要具备较强的综合语言运用能力，必须有语言技能、语言知识、 化意识作基础。A. 教学策略；学习策略B. 情感态度；兴趣特点C学习策略；情感态度D教学策略；国际视野单选题16、技能的种类有 工作技能和生活技能 动作技能和操作技能 智力技能和认知技能 认知技能和操作技能ABCD简答题17、如何备好一节地理课简答题18、
8、简述教学策略的基本特征。单选题19、居室中污染最重的地方是 。A. 卧室B. 客厅C. 厨房D. 洗手间单选题20、在当代的主要教学理论流派中，以动机 - 结构-序列- 强化原则为基础，提出 动机原则、结构原则、程序原则和强化原则四个教学原则的是A. 联结主义教学理论B. 人本主义教学理论C行为主义教学理论D.认知主义教学理论1-答案： C解析：知识产权的定义要点是： 创造性的智力劳动成果和识别性工商业显著标 记；专有权。A B、D三项都符合定义；C项教师甲对英语学习的教学方法不 享有专有权，不符合要点。故答案选 C。2- 答案： 在机电工程施工过程中对关键技术的控制要点是： 暂无解析3-答案
9、： D 解析 面向对象的单元测试分为方法层次的测试，其主要测试技术有等价类测 试、组合功能测试、递归函数测试、多态消息测试；类层次的测试，其主要测试 技术有不变式边界测试、模态类测试、非模态类测试；类树层次的测试，其常用 的测试技术有多态服务测试和展平测试。4- 答案： 及时复习。根据遗忘曲线的原理，在所学习的知识大面积遗忘之前 进行复习。暂无解析5- 答案： D 解析 本题主要考查的知识点是心肌不会发生完全强直收缩的原因。6- 答案： A解析 文章以诸葛亮与徐庶、 石广元等人的读书习惯相比， 肯定了诸葛亮 | 观其 大略I的做法，同时说明了之所以肯定这种做法的原因， 即第三段最末一句一一I
10、观其大略者往往知识更广泛，了解问题更全面I。据此可知，A项为正确答案。7-答案：D 解析 估算主要通过分解技术、经验建模来实现。软件测试成本很重要的部分 是人力资源成本。 对人力资源来说， 首先要进行工作量估算， 估算总是基于一些 假定和定义。 分解技术是指， 划分出主要的软件功能， 接着估算测试每一个功能 所需的程序规模或人员数。 经验技术是指， 根据经验导出的公式来预测工作量和 时间。不要把两者弄混淆。8-答案： 答案要点 指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化 的有序材料的课堂教学。暂无解析9-答案： D 解析 在中国，第一本教育心理学著作是 1908 年由房东岳译、 日本小
11、原又一著 的教育实用心理学。1924 年廖世承编写了我国第一本 教育心理学教科书。 一些学者进行了一定的科学研究， 但研究问题的方法和观点， 大都模仿西方， 没 有自己的理论体系。10-答案： B 解析 面宽并不是越大越好。11-答案： 知识点 E 法洛四联症的临床表现长期以来，我国的教育学著作虽然没有公开宣称智育等于教学，但是我们往往只有 | 教学| 与德育、体育、美育等12-答案： 在教育学或教育原理的有关著作中， 章节的平行安排，而没有I智育I章节的存在。暂无解析13-答案： B解析 | 先行组织者 |教学策略是一种强调新知识与学生认知结构中适当知识联 系的教学技术。14-答案： A,B
12、,C,D 解析 潜能评价中心用于专业人员、管理人员、技术人员提升的可能性评价， 常用评价中心、心理测验、替换或继任规划这些方法。 E 选项属于个人层次职业 生涯管理办法。15-答案： C暂无解析16-答案： D 技能可以划分为认知技能和操作技能。17-答案：地理备课，要注重实用性。要以高效课堂理论为指导，围绕构建一种 新的课堂教学模式来备课，转变传统 | 格式化|备课，重备教材，更重备学生，多 给学生自主学习机会， 充分发挥学生在学习中的积极性、 主动性和创造性。 这也 是教师在教学实践和备课中要研究和探讨的一个重要课题。暂无解析18- 答案： 综合性。选择或制定教学策略必须对教学内容、 媒体
13、、组织形式、 方法、步骤和技术等要素加以综合考虑。暂无解析19-答案： C 由于我国大多数家庭沿用传统的中式烹调习惯， 厨房对家居环境豹污染早被人们 所关注. 厨房污染主要是空气污染，引起厨房内空气污染的因素是多方面苏与 能源结构，所用的食用油种类，烹饪方法，食物种类等均有关系 . 一般厨房中常 见的污矣物有苯并苗，一氧化碳，可吸人颗粒物，氮氧化物等，它们在厨房通风 不良或不通风，特别是在冬季门窗紧闭时会向室内扩散，造成室内污染. 厨房污染物种类繁多，危害也是多方面的：考亥20-答案： D 解析 此题考查的是认知主义教学理论。 认知主义教学理论是 20 世纪中期在认 知主义心理学基础上建立起来的一种教学理论，代表人物是布鲁纳和奥苏伯尔。 其中影响较大的是布鲁纳的认知结构教学理论。 认知主义教学理论的主要观点包 括：教学的主要目的是发展学生的智力。 动机-结构- 序列- 强化原则。布 鲁纳提出了相应的四条教学原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。 教授学科基本结构。 倡导使用发现法。