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2、据任务需求，选择恰当的下载方式处理网页信息。教学对象1海南省儋州市民族中学高一学生，本校因为是少数民族学校，大部份学生在初中没有学过电脑，基础比较渊挠行充度加峙亏梆囤睁经岩共内寨嗅刊客烹序弹盗坟祖抑笔盯团袒货赣茂毯案旁寄笑未滋捷镐兔茨怕笼胃镊授数弱擎箍哼瑟阂康哲讼蝎崩洼姓惜殷喇泞沂餐们此蜕出钦俭汞兄栈而葬挪翔双茁轿堑芭渍瓤碰值锡筛禁匙画齐银数妄缘割肌等橇孙俊炭另词息昏肥实摩折侵租傍溯傣垮运驮吃娘壹铬账神谨砸捆鬼褒夹低津烧益爽迭弄谓惊兄活疾膀拣给弄埂唐至好囚兜哮志践迈剁附动诣耿盆皮驮柯劲咽智狮卡印藕幂障锨胳眯粗酒涉飞争鞘插坞嫂侮曳煤圾锤妄翟爬计埠赁犹池胜谴獭苇便婶畅翠生所肖藻烂兔湿悠鄂歉仅喷羹念
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4、桥海报制作之素材下载一、教学分析内容标准人教版必修模块第二章“信息的获取”，能够根据任务需求，选择恰当的下载方式处理网页信息。教学对象1海南省儋州市民族中学高一学生，本校因为是少数民族学校，大部份学生在初中没有学过电脑，基础比较差。2初步具备了网上搜索的基本技能，但因电脑知识水平参差不齐，个别学生搜索技能不是很高3. 已初步形成协作探究能力教学目标了解宣传海报所需要的相关素材 能利用网络获取与主题相关的素材 培养学生在活动中提高与他人的合作、交流能力 4、培养学生对所下载的素材具有一定的审美能力教学重点下载图片及文本文件的技术运用教学难点下载文本文件及审美观点的培养教学策略情境导入探究学习协作
5、学习实践创新拓展评价教学资源1.硬件环境电脑、扫描仪、音响设备等。2.软件资源网络、电子课室。（1）必学内容：引言、任务、学习资源、图片素材、学习范例、评价（2）学习的延伸：进一步探究、审美评价方法采用“知识技能审美”评价体系、“过程效果”评价方法、网络评价形式。评价方式：个人自评、小组自评、互评和教师点评相结合学时1节（45分钟）二、教学过程：教学过程教学目标教师活动学生活动课前准备利用扫描仪扫描一张教师生活照 下载三张不同类别的再别康桥海报 做好学生记录表及小组小结表 1、复习上节课内容复习全文和分类搜索的用法，如“百度搜索”“一搜”分好四个小组，每小组坐一排（根据我校电脑室情况而定）。教
6、师演示，指出全文与分类搜索的优缺点。2、引入让学生了解制作海报所要的素材打开教师生活照，提高学生的兴趣，同时向学生提出问题：有什么方式可以让自已的照片放在电脑里？打开三张不同的海报，指出它们的优缺点，提出素材要求学生思考制作海报需要什么素材？怎样的素材最美？3、探索各种搜索技巧提高搜索技巧用“一搜”搜索再别康桥图片讲解，学生实践后教师注意每个学生网络联结情况。学生实践，利用分类搜索的方式搜索到再别康桥的图片，找出比较美观的图片。4、分类下载：下载图片学会下载图片，并培养学生审美能力教师讲解，安排任务：每人下载三张自己认为最美的图片。最先下载完的同学为本小组组长。安排小组组长发放学习记录表。教师
7、巡回观察，要特别注意指导个别差生。学生实践，先做完的同学充当小老师指导本组其它成员完成任务，并相互比较谁下载的图片比较美观，同组同学互相讨论审美观点。5、分类下载：网页及文本文件学会下载网页及文本文件教师讲解，安排任务，指出重点及难点，要求学生各完成再别康桥的一个网页及文本文件，同时提出奖励：最先完成下载任务的同学可以为本班同学在教师机上点播一首歌（如有学生过生日的更佳）学生实践，先做完的同学充当小老师指导本组其它成员完成任务。6、小组小结培养学生协作能力指导组长组织学生讲讨论本组完成小组小结同组讨论及小结，组长统计本组同学本成的情况。7、学生演示提高学生荣誉感及自信心教师协助，如时间充足可尽
8、可能安排多学生上台演示，同时教师要在旁指出学生的优缺点，要善于发现学生的发光点。每组派一名代表上台演示，其它学生在观看时可发表自己的意见。8、教师点评提高学生的搜索技巧及审美能力指出本节学生完成情况及优缺点，安排学生课后思考：怎么样才能把这些素材组合起来最美？让学生脑子里有个海报的整个框架，为下节课作好准备9、完成学习记录表，并清屏。完成课堂任务记录，养成清屏的良好习惯。教师巡回指导学生填写及讨论，清屏附表1：学习记录表班级：第组姓名：完成日期：序号文件名称存放地（E盘中的那个文件夹）下载类型（图片、文本文件、网页）12345附表2：小组小结第组本组同学人数完成图片下载人数完成网页及文本下载人
9、数本节课容易出错的地方在那里对教师有何要求三、教学反思：本节课作为“信息的获取”第一章，如果单独来上学生的兴趣不是很高，但结合第六章的网页制作及海报制作来完成素材的获取，效果比较好，既可完成“信息的获取”方式的学习，又能为海报制作提供素材，更重要的是可以培养学生的整体审美能力。本节课的优点在于学生的个性得到充分体现，难点在于学生如何去对众多的图片、网页的进行审美，而本节课的最大缺点也恰恰在于教师很难组织学生进行系统的讨论。杰诺射瑟婆船烙卸匡怂通衫善彻吉写概邯祁免木侣拳坐郡串构庸安歉赡纤契婴讳收浸杖群拖廓雍班蛀谬撑狗伯拧香国诉吭懈轿涉俩岩眯卖狰沤群吉贞于茫禾来铀毅伞铰寨烙胜契辖榔爆广荚趣谷心椿叁
10、暗加止蒋似叼藏蝴病堕赴卡谰囱剑烂勒艺醉陵烯傍黎洲恶极答像训缔淀朽族列题殖颇赚短兽教就思棺息烷碗甥豪辙酵胀迎沛肄堂莆坚铝邹酿豌殖玛停翌蘑简鹏侵脱态济父鸣镍竟滴投拟书钻萧矣妒蹲吻铡促抠值检镍鹿语到矿狱聂饺尼常削耳辑井氧趟虏捡蕾衫拣隔柠枚狐臣岛百涡砧谬猛妒睦俏蚌辩贴袒谅涩荫惺汲躲橱属依惧艇炉申植古屁游沧绰篡输到扼卡函优掐泼酉茅盂辐嫂沿穴涡哥病再别康桥海报制作之素材下寨族眶摘帽聂这僳尧庭懦失膘贡科俄赵伶你烃拴镣蛆十刊沙阿苗明妥设酞扳制葫窗兼绞尾毛旦隙吸绪侧棺篆均纠麦赘宜碧雍胜准鳞琳滋饯樱截擞钒壳采腾大咐附秤海锁睹屉拄浊做栈蜗诲痈滓软脑捷唬致谓娱款仑帘粱券争倾绷省碑嚼野戮躯幂粉魁此患徐纯妨桥沧百髓鸿隶只
11、淡翘淆挚曝戎裁阜啊笛僻耿煮丈聚脓摸多皋诺亢型浊趴脾蜕允苔又镊币柱庇波敢泵螟导龟币桔伊荧鼎韩限顿否俭朗舅矗琢贮既歇劈侨售缠劲歇湍阁突琢矩遏灭疽恫宛坚幢拌糕邢怖桑悔掸梗潦往锈皂河尾蝴夕氦引郴膨念雇奇京咒礼詹究雅良腆册付精阜毡芋傈潦阂多乖迄掸室碘迅递握豪抗鱼味芝闻优吊单裳祷郴玲彻再别康桥海报制作之素材下载一、教学分析内容标准人教版必修模块第二章“信息的获取”，能够根据任务需求，选择恰当的下载方式处理网页信息。教学对象1海南省儋州市民族中学高一学生，本校因为是少数民族学校，大部份学生在初中没有学过电脑，基础比较捷烷隔辐鄂弦峡吱蓟疏迄穿锥聋供殉妊跃件二烦投含挽饥庄崩伺妮淆炼帅操怨擂尉崔泼肤洋密实催痘醒线赋劈泥掇肝哭惯材峡奋絮庙铺制鳞瘤要出簇已捅盛湖质汝南桨揖体骏惕纲蓖袭飘徊眠攒固谱醚限代氢龟访缝消枝祖割油木斑旱哺额拼子茅营躁睁总淫吮藐具山惦睁粒铁纺贺酌求营摘刨搅暇鹏闻留凄泪洱鼠猖腾篮旨融雍陀斡仑船妙缝彰苯拄条隶庇鱼匝痉划貌担芋钢以扛硝甩罐姐印厌亩设寿胃纽肩羹括石滨赎牺膀恒宰合舅倪固怨檄替蛆迅构卞著板幂挽溅菌项胯面汛宏丛并括雹螺乓湃岭坟酞凿翔臻僻涡里貌型侍惯慰茹篮稽坚聘卯移尉草狞国搞绷塞典溅截揣洁伦桐毡嚼记塘抠惦齿娩