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1、 双语教学大纲（宋体四号加粗）英文课程名称:课程编号： 总学时： （其中理论课学时： 实验（或上机）学时： ） (注：根据教学计划中所具有的环节进行填写，并与相应内容、要求相对应)双语学时：总学分：先修课程：（写全称，多门课程用顿号间隔）适用专业：（写全称，多个专业用顿号间隔）开课单位： 学院 教研室（全称）执笔人： 审校人：一、课程教学内容（黑体小四）（英文讲授内容用英文写）第一章 （宋体五号）第一节 （宋体五号） （宋体五号）（概括叙述主要教学内容或直接列出主要教学内容，不同内容间用分号而不用数字）第二节 （宋体五号）第二章 （宋体五号）第一节 （宋体五号）二、习题课、课堂讨论内容（黑体小
2、四）1 （宋体五号）2 （宋体五号）三、实验（或上机）内容（黑体小四）（根据教学计划写出实验或上机）1 （宋体五号）2 （宋体五号）教学大纲说明书(宋体四号)一、课程的性质与任务（黑体小四） （宋体五号）（100200字）二、课程与其他课程的联系与分工（黑体小四） （宋体五号）三、各章内容的基本要求及重点、难点（黑体小四）（英文讲授内容用英文写）第一章 （宋体五号）基本要求：（需了解、理解、掌握的内容及达到的要求）重点：本章重点内容。难点：本章难点内容。（无难点去掉此项）四、习题课、课堂讨论要求（包括方法、形式、内容等方面要求）1 （宋体五号）2 （宋体五号）五、实验（或上机）要求（简明扼要）
3、1 （宋体五号）2 （宋体五号）六、学时分配建议环节学时内容讲课学时实验学时小计双语学时第一章第二章合计注：1. 若讲课学时包含习题课学时，其写法为“讲课学时（习题课学时）”。如第三章 16（2），表示16个学时中有2学时习题课。 2.根据教学计划来增减环节。如还有“上机”或“课外学习”可再增加一列或几列。七、推荐教材和主要参考教材（写出英文教材和中文教材）推荐教材1名称，主编，出版社，出版时间。（宋体五号）2.参考教材1名称，主编，出版社，出版时间。（宋体五号）2.八、考核方式考试或考查或其他方式 （根据课程实际情况，写出具体考核办法，如平时考核成绩所占百分比，包括考勤、作业、小论文、课堂问答、小测验等环节；期末考试成绩所占百分比，闭卷或开卷或其他形式考试等；若有双语考核要求，需说明之，如英文试题、英文答题及其所占比例等方面要求。）注：1.上述项目缺项部分去掉；2.红色字体说明部分在写完大纲后删掉；3.“课程教学内容”和“各章内容的基本要求及重点、难点”两部分采用中文讲授的章节则用中文写，英文讲授的章节则用英文写，其它用中文写；学时分配、教材、考核等部分需体现双语方面要求。