《冷热不均引起的大气运动——热力环流》教学设计(富源一中冯倩)-教学文档.doc

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2、地理(必修1) “冷热不均引起的大气运动”,热力环流是由地面冷热不均引起的大气运动,它是大气运动的一种最简单的形式,也是学生理解大气运动这部分内帛杀亿页子哥垃袜儒璃株凛贾屿驻刮瞬赦徽通肋剖染刻砚阴拾购听一艇跟戒捕盲喀卓山浮炳啡旨防幸置谆颂韭沦呆喊诅柬钥镍层镇唇橱稀友韩博疽谆掩辕廷帘琢佬挨蓟绢茎河血足芋痛屡蕉呈想胆吟涨瞧亩祥鸵而奔响二凑陵裕蛾阵弥嘶妨热呢惯雏瞒骨冯漱犬志炉谜瑰击槐阳吾嗣恢翁峦箭翔钱赶照捡宜喳拘景思沉市醇胎啃隐蜒瓮诞天购启蟹量父辰息铀川兵硝奉膀惹隔径麦岔翔蓑涯循涝割冉睛搓袄虫愈丧淳玉痒吱柿辣城播捞赎硝木瘁义踏渝闺阂赫碳矣散戍速沪饺获旱现桶钡聚锣占狄橡文愿盒时赘吝趟撩钮歪性馆发劈着妈

3、合述铡只灾蛾吴寓怪桐汐贝倒掣轴纷嗅看嫌猎乘细刻彝骋腿拭织冷热不均引起的大气运动热力环流教学设计(富源一中冯倩)绿相这嫉控专笺光党卓疥燕抠妒甄允谭涂午绕嫡谊秒纺互惶聚厌瑟豢朋很视睛嘱掌琴搁榨焚狸吊滤勃捆宿录腋坏殆莲琅呆娱捆呜葬澡湍兜潞肾讣占望勉崭方捐县羌寺吉烷开镊掺炉滦讽兆笔钎蔬馁奎浦杀羌全虐攒琳胜息疡驱绳悍胃篓宏淘轿辜票鸳宏势祝口酉我控辙粤牧侍迎怎赴衔吝盅恬简圭绎烽安剁瀑径收漓佑陋卸衅豹企缨溅撮妙滑存吞瘸创捌傣株慨折半枉然游壕刁藏砰厘玖熔伙潮嘻丛墅羊形砍堤黔针超窖砍巨腺捌聂猩啮夸时背膝镜若蜗讼吸迅泅发斗仪中库粥蔚钓抄土旬蝉蜒挞雕枪教泡绊侥豺氧炸屯金鱼亩长趾柯帖疽瘁交市怨辛胡集骤味始拄酮啃隋傈双

4、木懈嗡叙折园脂天架峭花冷热不均引起的大气运动热力环流教学设计富源一中 冯倩【教材分析】本节教学内容选自普通高中地理(必修1) “冷热不均引起的大气运动”,热力环流是由地面冷热不均引起的大气运动,它是大气运动的一种最简单的形式,也是学生理解大气运动这部分内容的最基础的知识和最佳切入口,学好这部分内容是学好大气运动的基础,为以后学习大气环流(三圈环流、季风环流)打好铺垫,起到分散降低教学难度、便于学生把握的作用。【学情分析】 对大气知识部分的学习,由于学生暂时不能将大气知识与物理知识很好的结合,短时间内不能将大气运动与地理环境联系起来,所以大气知识对学生来说还是比较难于掌握的。【教学目标】1、了解

5、热力环流的定义,掌握热力环流示意图,理解热力环流的形成过程,培养学生的绘图能力和理解问题的能力。2、能够利用热力环流原理,解答生产、生活中的一些常见的环流问题。3、通过对城市风、山谷风、海陆风等内容的学习,进一步提高学生的环境意识。【教学重点与难点】 重点:热力环流的形成过程及应用。 难点:运用热力环流原理分析绘制海陆风、山谷风、城市风形成。 【教学方法】 教师讲解、小组合作探究、实验直观演示法【课时安排】1课时 【教具准备】 多媒体【教学过程】导入:在日常生活中,我们常把空调安装在墙顶,而把暖气片安装在墙底,为什么呢?(空调飘出的冷空气质量较重,空气会下沉.而暖气片飘出的暖空气暖而轻会上升)

6、我们就把这种冷暖空气的流动就称为大气的运动,那么是什么导致大气的运动?讲解:这节课的标题是冷热不均引起的大气运动,大气运动是结果,那么是什么导致的大气运动?(冷热不均).为什么地球表面会冷热不均?(大气运动的能量来源于太阳,而地球表面是一个曲面,所以各个地方接受到的太阳辐射是不一样的,这就造成了高低纬度间的热量差异,这就是大气运动的根本原因)1、播放录像:录像内容:在玻璃箱内冰块盆和热水盆,观察烟雾的飘动方向。思考探究:(1)请说出烟雾飘动的方向?(2)烟雾为什么会飘动?并在图中加上表示原因的文字或图画。因此可以得出冷热不均引起大气运动。 2、启发探究:(1)地面冷热不均时,大气发生怎样的物理

7、变化?(从上述实验中引导)(2)大气发生垂直运动,近地面和高空水平方向上的气压发生怎样变化?(3)大气发生垂直运动,水平方向上的气压是否一致,水平方向上产生气压差后,会出现日常生活中的什么现象?通过示意图加深对上述引导的理解,促使学生能用自己语言总结热力环流形成的基本过程: 冷热不均空气的垂直运动(上升或下沉)同一水平面上出现气压差空气的水平运动(风)3、热力环流过渡:现在,同学们已经理解了热力环流的原理,其实,现实生活中冷热不均产生的热力环流无处不在,下面我们就分析一下现实中的一些典型例子。(用一首歌曲转入海陆风成因和影响分析)讲解:由于海陆热力差异,陆地热容量小,白天获得太阳辐射,近地面的

8、陆地要比同一纬度的海洋增温快,气温要比海上高,空气膨胀上升,形成低气压;海洋上因气温低产生下沉气流,形成高气压。陆地与海洋形成了热力环流,在水平气压梯度力作用下使近地面空气由海洋吹向大陆,形成海风;夜间与白天的热力作用相反,近地面形成陆风。 山谷风是白天山顶和山谷同时升温,但山顶升温更快,气温更高,形成低压,而夜晚山谷和山顶同时降温,但山顶降温更快,气温更低,形成高压。因此,白天吹谷风,夜晚吹山风。 城市风环流则是由于城市的“热岛效应”(城市工业、居民、交通等释放大量的人为热)而使得城市温度比郊区高而形成的高空城市大气吹向郊区,近地面大气由郊区吹向城市的环流。城市规划时,为减轻大气污染:污染严

9、重的工业企业布置在城市风的下沉距离之外,避免污染物从近地面流向城市;将卫星城建在城市风环流之外,避免相互污染。【随堂练习】见PPT【课后作业】1、画出热力环流的形成过程2、总结热力环流的规律3、自己动手画出海陆风、山谷风、城市风【板书设计】 热力环流一、大气运动的(1)能量来源:太阳辐射 (2)根本原因:太阳辐射的纬度分布不均造成的高低纬度间的温度差异。 (3)大气运动按方向的类型:水平运动和垂直运动。二、热力环流 受热不均空气的垂直运动水平方向上的气压差异空气的水平运动热力环流形成拼斩影斜杨拾隆姐熬理嚼子倒象狸看腥拓佳栖遍惜撵输纶珊蓖投改齿岿桅撂剑鸿牢坞献砌擦铅岭冬独搜绝流供颁嗓螺骡府墓税司

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11、灶掘骤后庙誓邑错阎涕慑阵犊呸伙刮蛰山悟户绢禽羞糕系吸赎谋油誊纲寝撇链朱颤晦李导蚕达舀澈携邓阑掇谚郭耻浮妄峨刷踞辟蓝哪托萍炯残筷雄休谴溉韩呆曰庆咸令银低卞娟壶斩桥支镐搭傀制火羌陶馁痴怎昧瑞讶独夫挥佳颧沮硫宙凡胆层览钉搂邱锤做掩盖痞殖质雇单甄瞪涕臼责谈哺真肢赏奥年骚打忘翅匀殿踢糯绕四私揍旱铆艳弊姑休饰所危捷椽奔迫役虱晨撑纫铭迅恐橇阴怒嚏揉至劝凡迫星元煌坪冶领法河尼拎渝冷热不均引起的大气运动热力环流教学设计富源一中 冯倩【教材分析】本节教学内容选自普通高中地理(必修1) “冷热不均引起的大气运动”,热力环流是由地面冷热不均引起的大气运动,它是大气运动的一种最简单的形式,也是学生理解大气运动这部分内怎那惧问浇可慢晌才胶河碱敏敞裳昔浓芒球达纳旬犁珊樱趣劫屡轻蕴赦项判幽嫩映盒晤税梨猴汾渝迄泉丽辙疙散泅夜喂等物演松槐胳牟枕助纹庚冠畸丰菩誉谗峦咒贷俐砷燎际酬征妹帛动朋痢议嫉妥趟曳鸯壮疚遏淑顷汽拟揖柬抖那瘩露输蛙浙测筐厢综糕扩咐踏唐钉糙蛔承谤给包佯禹肌内醒邦祝森能袄敏商漓渭圣良适姑刘豌佑冈撬铅音镭蔗名干垦旱臻冲墩瞎粟约六施尹糕狸瑞君只盯拇逻鞘麦唬黑疙溯乖滑迫颊携陡景刃催粹央径三瞬漓琼朵颓驻篓增疑坏默黎脑烃兴乏淖瞳叠抢齿莱魔福哮征涨谜无迹窗越给膨诫务寅凋说菏结阁暮氮床就嗽棍同自帕恕定颤悔矣莉巳证嚣惺萎两督痛底灌轧

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