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1、人教统编版（部编版）一年级下册语文课文2怎么都快乐同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共5题；共26分)1. （5分） 读一读，在正确的音节。 （q q）_ （j j）_ （x x）_2. （6分） 看拼音，写词语。 lng lundng nngp mnmng lng_3. （6分） 照样子写词，并选一个造句。一个个 _又冷又饿 _4. （6分） 我能选择合适的词。强壮的_优美的_细细的_和煦的_娇嫩的_美好的_粗重的_沉睡的_5. （3分） 假如奶奶住在南京，当你听到未来一个星期南京每天最高
2、 气温为39C的气象预报时，你给奶奶打了电话，请把你“说”和奶奶的电话内容写下来。二、 现代文阅读 (共3题；共9分)6. （3分） 课内阅读，完成练习。 正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处单事的洋人反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。（1） 照栏子，写词语。 左顾右盼（左X右X）：_（2） 给句子换一种说法，保持句意不变。 这个女人的亲人被洋人的汽
3、车轧死了。但这是在外国人的机界里，谁又敢怎么样呢？（3） “困观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象的翅膀此时中国人会想些什么呢？ （4） 周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？ 7. （4分） (2019三下京山期末) 课外阅读，完成练习。 白蝴蝶春意很深了，但在北方还是春寒村，一阵暖人的春风刚刚吹过，又来了片（qn）人心脾的冷雨。我在草地上走着，忽然，在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶被雨水打落在地面上，沾湿的翅膀轻役地颤动着，张不开来。它奄（yn）奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多可怜呀!它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴地望着它。我弯下身，小心翼翼地
4、把白蝴蝶捏起来，放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫（nin）了，它细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手中。我用口呵着气，送给它一丝丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵（mng）了吧?不过，它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像透明的薄纱一样的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几乎像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞出来是为了寻觅（m）什么呢?在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。它活过来了，我竟感到无限的喜悦。（1） 在括号里填上恰当的词语。 _的春风 _的蝴蝶 _的翅膀（2） 文中画横线的句子写了白蝴蝶的样子，可以看出这是一只_的蝴蝶；文中还有
5、一处写了白蝴蝶的外形，请找出来，也画上横线。 （3） “我”是怎样救助白蝴蝶的?请用波浪线在文中画出来。 （4） 这篇文章的写作顺序是（ ）。 A . 时间顺序 B . 事情发展的先后顺序（5） 白蝴蝶在阴晴不定的天气里飞翔，它表现出的是什么?作者要赞美它什么精神? 8. （2分） 课内阅读我最棒。 因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、 武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的荡寇志要强多了。红楼梦是我在十二三岁时看的，起初我
6、对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。 我永远感到读书是我生命中最大的快乐! 从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。（1） “总而言之”和“统而言之”各是什么意思？在文中起什么作用？ （2） 作者少年和中年不同年龄段看红楼梦有什么不同的感受？ （3） 作者为什么喜欢读书？ （4） 你喜欢读什么书？有什么体会？请举例说明。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共5题；共26分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共3题；共9分)答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：