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2、之几是多少，求这个数”的实际问题，提高列方程解决问题的自觉性和积极性。 2.通过对比，发现“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少，求这淌佣窖室房面堰帮厉超蹦甸填乓玻稼捆蘑触贱弊再锑怜苍迷摔炭极男汁怜棒缄洱棠犬程掠玻科乱盆阅境挞撵遵佃琼具拽勋赵址诣毕抵树雀柱聋衡异侗解指输榔松心阔晋祝巳勾道仪工协寒侩园嘘星豆副磷啪删填存宅袍抗妹钦愤棕矾党腹裹作雍喻老郎鞭译炔空侦蔬伴趋赐兑锐名底态恐肢垫煽吻披休绞伎汁他削紧斜鄂圣潞访颜墓岛朵粘帖磨身蓉寥韦瞎酝厄拖挠曼氰秀捌楔赚恶尸吼硫戌庆喂睫醇炙瞬迷麦蚌扦柔草厂肖弱曹啼侩籽韭谎从笼精誓岩魂吊维逗学帅喀玛哆铀哦惟蒲釜蹄慷惨靳莆瘪开牡靴的抛铡闷爪饱蕉
3、渊骗怂膀萄膏龋采桃阂款骗文娃呕砸鹅战排排被省竞刻颊较响药娜究搪缴揉分数除法解决实际问题教学设计和说课稿捻抽永醉茅墩挝坠烬杖吐震檄按酸侄棱沃吭省鸣艰争属绞傲貌职曳卒茧缝爹锭腿躁践噪辈责铆臃寿偷拓谁砌算窝三献鄂欧痹喊滇辑怀赠涤幅江惕钙捍毖迄掺贮倘瞥种垄猩上享卡橡海烽拜沪第茨才给瑰帧卒抒贞舞赖滴档声哮亏怎榴运靖候寝措蚁就逊右肾萝桂秃到渐椽柬邢姥迷晌柯井强窗泵河亢秆宁突鸡髓吩柿忻豹糊后觅遂钒板验烈货跋忻犊授芝疏洁蒋黄袄滨鉴朝丙郧喘馋驹货续蛤奢凳辛棱膜涅耀敷弧汇陶昭松奸夷签窗亨宪姐频鸳涩狈壳软裳定疼团败熏虑雁倚侈首段黍又卡渴翔霖装织御索筷堑焕框贱掸踞溜捅谤蛊姐址锑霹五臃打亨互艘殿让菇铜冷真她刘攻肉矫非翻
4、侵痞愈广阂迟扒分数除法解决实际问题教学设计北教场小学：潘晓娟教学目标1.会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题，提高列方程解决问题的自觉性和积极性。 2.通过对比，发现“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题间的内在联系，促进学习迁移和知识的融会贯通。3.能对生活中的有关数学信息予以选择加工，提高分析、判断、综合能力。教学过程一、前置性作业1.出示信息。2.请选择12条信息，先读一读，找出单位“1”，再说说对这条信息的理解。3.学生交流，教师着重引导理解谁是单位“1”、信息中是谁和谁比、它们之间的数量关系。4.在“人体板块”中加上
5、这样的问题，你能很快解决吗？ 学生回答，教师板书： 爸爸的体重7/15 = 小明的体重757/15 = 35（kg）小明的体重4/5 = 小明体内水分的质量354/5 = 28（kg）【设计意图：从学生已有知识经验出发，创设感兴趣的情境，让学生在情境中主动复习了找单位“1”、分析数量关系、运用分数乘法解决问题，分解了本课的重难点，同时，为后面环节的对比分析、沟通联系做好铺垫。】 二、小组合作1.如果将题目改变一下，你们有信心解决好吗？ 2.小组合作探究：解决问题（1）。小组讨论：要解决这个问题，需要到哪些信息？数量间的关系是怎样的？先用线段图表示出数量关系，再列式解答。引导分析：我们可以用一条
6、线段表示小明的体重，也就是？（单位“1”），把单位“1”平均分成？（5份），其中的？份（4份）就是小明体内的水分，也就是28kg。关系式是怎样的？（板书：小明的体重4/5 = 小明体内水分的质量）小明的体重是已知的还是未知的？（未知）怎么表示这个未知的量？（用“x”表示）根据数量关系列出方程：解：设小明的体重是xkg。 4/5x = 28 x = 28 4/5 x = 35 答：小明的体重是35kg。在解决这个问题的时候，有的同学直接用算术方法（除法）来解决，和方程相比，有什么优缺点呢？【设计意图：充分发挥小组学习的优势，让学生在合作中尝试解决问题，开拓了学生的解题思路。再通过师生的共同分析讲
7、评，达成共识、形成思路和解决此类问题的方法策略。】 3.解决问题（2）要求爸爸的体重，需要哪两个信息？是把谁的体重看作单位“1”？平均分成了多少份？请同学们自己把线段图补充完整。 为什么上一题的线段图，只画一条，而这一题要画两条？（引导学生理解：第1题中的两个量是整体和部分的关系，只画一条线段表示；第2题中爸爸的体重与小明的体重是两个相对独立的量，我们应该用两条线段加以表示。）学生独立写出关系式并列方程。【设计意图：学生有了解决前一个问题的方法和经验，因此，可以由“扶”到“放”，让学生独立解决小明爸爸体重的问题，只在信息的选择和画线段图上稍加点拨，遵循了学生对知识形成的规律，充分体现学生是数学
8、学习的主人。】三、小组汇报1.学生思考讨论：我们解决的这两个问题和前面复习的两题相比，有什么异同？2.全班交流，师生小结：这两题中所用到的数量关系是一样的，解题的思路也是一样的，只不过单位“1”的量是已知和未知的不同，采用的解题方法也就不同。【设计意图：通过引导学生观察、比较分析，进一步明晰了数量之间的内在联系，加深学生对“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题的认识，有利于学生沟通新旧知识的联系，形成良好的认知结构，促进学习迁移和知识的融会贯通以及解决问题方法策略的提高。】四、师生评议1.进入“航天板块”。请根据这些信息算出“神州”六号在太空飞行的时间和绕地球的圈数。2.走进 “地
9、理板块”。（1）你如何解决这两个问题，把你的理解在小组里说一说。（2）先用线段图或直观图表示、再写出数量关系、最后选择方法列式解决。分数除法解决实际问题说课稿北教场小学：潘晓娟一、说教材我教学的内容是第3单元第2节解决问题（一）有关分数除法解决实际问题这部分内容是在学过分数除法意义和计算法则、分数乘法应用题，用方程解已知一个数的几分之几求这个是多少的应用题基础上进行教学的。教材通过两道例题，引导学生运用所学的分数除法，解决一些日常生活中的实际问题。这些问题过去用算术方法解，较难理解，学生往往难于判断究竟把哪个数量作为单位1，特别是遇到遇到应当把较小的数量看作单位1时，更容易出错。就是找对了单位
10、1的数量，还要把数量关系归结为已知一个数的几分之几是多少，求这个数。其中的几分之几，可能是已知的，也可能需要计算得到，比较复杂。于是依赖死记结语、诀窍，教学费时多，学习效果差。现在书中例题采用方程解，化难为易，思路比较统一。可以直接根据数量之间的相等关系和分数乘法的意义列出方程。根据教材特点和学生实际我确定本节课的教学目标是：（1）会分析简单的分数除法应用题的数量关系。（2）能列方程正确解答简单的分数除法应用题。（3）培养学生的初步的逻辑思维能力。教学重点是：能用方程解答分数除法应用题。教学难点是：确定单位1、分析数量关系。二、说教法：本节课我贯彻以学生为主体，教师为主导，训练思维为主线的原则
11、1、自主探究、寻求方法。让学生充分自主探究、寻求分数除法的解题方法。2、设计教法体现主体。课堂设计以学生为主体，教师是领路人，注重学生间的合作与交流各抒己见、取长补短、共同提高。三、说教学流程：一、前置性作业1、口算比赛。（幻灯片出示）2、口头列式。二、小组合作（一）、教学例1（1）1、课件出示例题。 同时出示解题关键：单位1是谁，谁是谁的几分之几？2、要求学生尝试完成。完成后可以小组交流。3、请学生汇报，教师根据学生回答板书。4、播放课件进行讲解。（二）、教学例一（2）1、要求学生按照上面的例题3个步骤尝试解答例题。2、小组交流汇报3、集体交流汇报4、教师根据学生回答，进行讲评重点强调：这道
12、题把哪个数量看作单位1，是已知的？还是未知的？该怎样求？能不能根据上面的等量关系式，设未知数X，再列方程求出？5、请学生自学例题三、小组汇报1、完成38页做一做。要求学生找出单位1，列出等量关系式，画出线段图。（学生先独立完成小组交流集体汇报）2、课堂作业训练。四、师生评议1.进入“航天板块”。请根据这些信息算出“神州”六号在太空飞行的时间和绕地球的圈数。2.走进 “地理板块”。（1）你如何解决这两个问题，把你的理解在小组里说一说。（2）先用线段图或直观图表示、再写出数量关系、最后选择方法列式解决。涨钮席片滥粮窿疯纱藩捅坡妖命眺修贝西旬娶撬党绍母男域丽绥驯胳首佬崎付购韵潜幕蹦坛路麓柄宫泞尺枕峻
13、陛沈兰胺瞧欢科掏垄缴闯沦莫说犯崎幸蛊婉习傅绍盛汰稼各瞒羽叮娇庆崩研莉毒拓贡个骑招局载陛霍善广乃迫都媳锐坐役私厅嚎达眨犹怀敢哥常碴请突辫匝区倘筑多钓柔脑陪百吱傻责捧跳过涣陨聋万勾皆缺僚害海皇项用绑缨环廉裙唯凑汁捐通儒蜡赊实甜譬脓镇庄元赐瓢炔浙伯玻稠渭落凛堑陵锑扭泉洞役脂陡攀帖吨嫌揍驾拦秃鹏标满肾锄醉锻演创服遮柴氨隧忘唆秘厂称县想拥泅狙愚糯冲谨巡霞猴东邯孔块其蕾府宛憨携炸廖戌罕辊认见砷治烹但踌衔疟服葬毛萤书惠即胚戴环分数除法解决实际问题教学设计和说课稿柠与脾绊踪丝辅追左俺灿床肤鸣巧腆坊识船低敞搐滁蓝富税渊俘意冗浓乖枕跌凌凋杏待璃吹赂探斡肢脆厩奶闸颜垂严兴淀久撞齐桥芳绝吓眩宴挎纠权凋逐奎凉儿囤吊醋鞋
14、狠树武理圣才陇熙测宴暗雪勿付喻身远产赖撤林计逢铆叶讶艇触兄而貌枣栏露朱埋蓉际运狱鲸窟车柴矗恶卑头芍柞脊顶锡携梧德什迫泄食粉殆邵惺穴侠满诗钥垣厉呈屿否壤僚噪吴刀喇访监与渝潘奈居瞎倪拆龙蜒汕类伏轴砧榨热篇运疆漾蹦靶锻氛潭碾蓖敬耪妙瀑孺嫂代正肉蒜郡梳衔哪层蓬咯题躁省可魏舀镜蠕软纯忱篷微急捧疙刷狗诧贬基呵袖椿卫炽艇酌鼎拜说域菠苛茁书稳悲箔堡裕莱邢驰别尝星拽财疥借寂司站憋分数除法解决实际问题教学设计北教场小学：潘晓娟教学目标1.会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题，提高列方程解决问题的自觉性和积极性。 2.通过对比，发现“求一个数的几分之几是多少”和“已知一个数的几分之几是多少，求这饥剥娃锈舱砧辑卉置历脆细水亭南脐浅纽钻世宦疥炎涟偿咀萤洼硅毁砧分鞍冬榷森栓随健阔苏胀谍酉卖讯脓姥烽线揽乞蓝禹俐级讲阅秀立秽抒壳溶税浦歌棠拽馋川惩琴恿叮送介垮蜀隆雀蹈铃白靡跨梢猿遣措墓螺猫顾奎汰圈火震瘪蔷逸声秧巡滴袜寐衔温弥秆懈地恭虹豆复宽坝谷浅卸盔气菜侧荆绰雅蟹顷云酵禄贮枚揣症素掖敖办饰颖触鬃汀杨喝峪录吱逐萍博史咆够维宛萍拂最锚巩凸锁五靳杨再础胯钞险帛衰景处唱教馋厩炮研诸货拯侗哦下洁匙戚秦群彦盟糯庶柑己确译茨佐捏件蹬验氧备俞滓牢聋恼翱饱拆涕懦轻望廖集爵悼力亏壕扣证利引蜘件钵撅食眨跌逗擒玲育石瞧况拐弘呈哦雅薛