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1、大班音乐活动:三个和尚挑水喝【活动目标】 1、了解三个和尚的故事,明白与同伴之间团结友爱,和睦相处的道理。 2、学习儿歌,尝试用说唱结合的方式表演儿歌。 3、体验说唱表演及与同伴合作的乐趣。 【活动准备】 经验准备:幼儿熟悉音乐旋律、幼儿有理解汉字的经验。 物质准备:动画片三个和尚、教学图片、“扁担”若干。 【活动过程】 一、动画片导入,引发幼儿兴趣。 师:“今天老师带来了一部好看的动画片,我们一起来看一看。”(幼儿欣赏) 师:“动画片里有谁?”“他们长什么样子?”“发生了什么事?”(幼儿) 二、学习儿歌三个和尚。 1、幼儿学习儿歌第一段。 (1)师示范朗诵儿歌第一段,分别出示图片(1、2、3
2、、4),引导幼儿观察。 (2)幼儿学习用动作表示“挑水”和“抬水”的动作。 (3)引导幼儿朗诵儿歌,感受句式特点。 (重点指导幼儿学习句式特点) 2、幼儿学习儿歌第二段。 (1)师:“为什么三个和尚没水喝?”(幼儿) (2)师示范朗诵儿歌第二段,出示图片(5、6、7、8), (3)协助幼儿理解儿歌的内容,引导幼儿朗诵儿歌。 3、幼儿学习儿歌第三段。 (1)师:“三个和尚谁都不愿去挑水,都快被渴死啦,怎么办呢?”(教师小结,引出第三段) (2)师出示图片(9、10),示范朗诵第三段前两句 师:“三个和尚应该怎么做呢?”(幼儿) (3)师出示图片(11、12)示范朗诵后两句,幼儿学习。 4、幼儿完
3、整朗诵儿歌。 三、学习说唱的方法表演儿歌。 1、教师示范说唱法,引导幼儿观察。 (幼儿明确说的部分和唱的部分以及圆舞板的使用方法) 2、幼儿学习完整的说唱儿歌。 3、幼儿加入动作实行说唱表演。 4、师幼合作(jy135幼儿教育 )说唱儿歌。 5、幼儿分组合作表演。(出示图片13、14、15、16) 四、幼儿游戏,结束活动。 1、教师总结。 2、师:我们一起来玩“小和尚挑水”的游戏吧!(师幼随乐表演一个和尚挑水,两个和尚抬水等动作。) 3、结束活动。 附儿歌:三个和尚一个和尚挑水喝呀挑水喝; 两个和尚抬水喝呀抬水喝; 三个和尚没水喝呀没水喝; 你说这是为什么呀为什么? 矮和尚说:我年龄是最小; 高和尚说:我挑水是最多; 胖和尚说:新来的少干活; 谁都不愿去挑水,这种日子怎么过?(哎!) 小朋友们想一想; 三个和尚怎么做; 团结友爱齐动手; 快快乐乐过生活。