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1、大班音乐活动:三个和尚挑水喝【活动目标】 1、了解三个和尚的故事，明白与同伴之间团结友爱，和睦相处的道理。 2、学习儿歌，尝试用说唱结合的方式表演儿歌。 3、体验说唱表演及与同伴合作的乐趣。 【活动准备】 经验准备:幼儿熟悉音乐旋律、幼儿有理解汉字的经验。 物质准备:动画片三个和尚、教学图片、“扁担”若干。 【活动过程】 一、动画片导入，引发幼儿兴趣。 师:“今天老师带来了一部好看的动画片，我们一起来看一看。”（幼儿欣赏） 师:“动画片里有谁？”“他们长什么样子？”“发生了什么事？”（幼儿） 二、学习儿歌三个和尚。 1、幼儿学习儿歌第一段。 （1）师示范朗诵儿歌第一段，分别出示图片（1、2、3
2、、4），引导幼儿观察。 （2）幼儿学习用动作表示“挑水”和“抬水”的动作。 （3）引导幼儿朗诵儿歌，感受句式特点。 （重点指导幼儿学习句式特点） 2、幼儿学习儿歌第二段。 （1）师:“为什么三个和尚没水喝？”（幼儿） （2）师示范朗诵儿歌第二段，出示图片（5、6、7、8）， （3）协助幼儿理解儿歌的内容，引导幼儿朗诵儿歌。 3、幼儿学习儿歌第三段。 （1）师:“三个和尚谁都不愿去挑水，都快被渴死啦，怎么办呢？”（教师小结，引出第三段） （2）师出示图片（9、10），示范朗诵第三段前两句 师:“三个和尚应该怎么做呢？”（幼儿） （3）师出示图片（11、12）示范朗诵后两句，幼儿学习。 4、幼儿完
3、整朗诵儿歌。 三、学习说唱的方法表演儿歌。 1、教师示范说唱法，引导幼儿观察。 （幼儿明确说的部分和唱的部分以及圆舞板的使用方法） 2、幼儿学习完整的说唱儿歌。 3、幼儿加入动作实行说唱表演。 4、师幼合作（jy135幼儿教育 ）说唱儿歌。 5、幼儿分组合作表演。（出示图片13、14、15、16） 四、幼儿游戏，结束活动。 1、教师总结。 2、师:我们一起来玩“小和尚挑水”的游戏吧！（师幼随乐表演一个和尚挑水，两个和尚抬水等动作。） 3、结束活动。 附儿歌:三个和尚一个和尚挑水喝呀挑水喝； 两个和尚抬水喝呀抬水喝； 三个和尚没水喝呀没水喝； 你说这是为什么呀为什么？ 矮和尚说：我年龄是最小； 高和尚说：我挑水是最多； 胖和尚说：新来的少干活； 谁都不愿去挑水，这种日子怎么过？（哎！） 小朋友们想一想； 三个和尚怎么做； 团结友爱齐动手； 快快乐乐过生活。