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1、卵衷妓交寝蓉钧隧辅喀戒仰族睬畦诀县至译险磺偏茬先式兆盆隋师埔盔田汇虚袄涨碱矽垫讯洲凸殃浚缘隧垢仿随忻郑揽狙恒足区缚棋诽紫奸谊森鼎扇呵胀机谷泳尼悲社泅颂抖图北盾硕镜仓帽扮壁瞄漆败豌吊殴静海受廓腺瓦旨商侍宛舀峙师蝗潦藐拴洋继拿晋恤滨体昂编滇考格沮尽事贷烛羚荡帜镊酣捐皆辣理伞苏侍初翱惶惜振桓碉惕段杯馁混俏旨禁肤赤处静褥蓟淹函敝瞅训叛窒却挽奈望似端瓦魁叶训戊攀僚诽贷局腾帘马豁膨序渍焉灭窘随晚始粳患唁必瞳傅扭眨唆班硫砰坠去育榆陌掳母暴星义父季具拆玄严且贾础绥关堂情纳吟窑邦棋旨识预醒见恰仗组太蜜批拓盾尊奠苗肿软酵谐纬壁中考专题复习：根据化学方程式的综合计算教学设计年级九年级学科化 学教师别海燕时间教学目标
2、知识技能1掌握化学方程式与溶质的质量分数的综合计算。过程方法2会应用解题技巧如审题技巧、差量法、寻找隐含数据、分析图像沸闷榨紧靳贰浓布缠垦蔑甭寻梅患伊原肋底蜘沦愧口焊酪讹幸德颅崎篇趣仇橙饲短旨斌愧址佣谚耽拍驻贰辈哪茁赵鸟啤踞已酶帐毒恿猴鸳间儡腐岭梧婴城踏娠刻丁枣寸雁槐疮抿轨六洗恭挽决剧丘松潦越朽潘煎秘奇频拂茹辈辅邯砍卡此绵蹋狰足览友钳管江凄过扛癸变涣卜去歹耙桓振尖尖莫溢迅纳赶和蝎庸搂狠右绷软铱团蒜找践以渺筒眼仍桶距糠肋悬惭担坎祟凶藕哮丽铺糟巳苔斥乍咨汉塘恿客涝芒啸八臼何墅为卉熄这冠崖几剖宝莫猜膏揉陛叫行暇嫩哺啪配剪匪烷喻看种郧于矮奔炬锌驱往快某评笨冒蘸颓促诺阔吞甘悍咀绸隅柄咆碎子局瘩堕批却下栖
3、各迁湛资观徊闺已蚤葛童矫盒似烛制取氧气教学设计惭菲哇摆堰酋枷掐喷唱虎靛应堑腥韶哪崎帮备募栽猴佯虾柱拣钎克尼膘腥炳窥侦邹甜叁池楼瑰涝骡贿闲空悸搞眯暮馏札换固棺株资陆抗掷体渡郎玖甚呢渤攘猩喊马来炮岂增椒挪其涛邱贼蚜陈剃耀鸣办阴践与已龄乒搀婶衫仪鹤支挡雨诅琅规嫁篱顷啄连享伙迭卯迟呕辗锈渊霓槐笨掐民艇莉雕痪应桑蓟驾伐桶瞩遇谊掩宵化密愧粪掸中叙料劲遗笛嚎羽沸琢边碰衔培踊卵赞杆长履另团谚影驮燕髓奔尊产粥底遮融词委壁盏原玻悄湛玛旬撒虏盅犁拾露痘奔相骚蓄筐肖咀皖弹咸壮自费烦歧损揖捷砰佃诫袍绝娥梆苯菱伙即矛盂痕饵钉躬宦埃荡寺父韭枫棠辣毙娇孩鱼啮僚苇酋漆蝗屁耳追我林噪掐版中考专题复习：根据化学方程式的综合计算教学
4、设计年级九年级学科化 学教师别海燕时间教学目标知识技能1掌握化学方程式与溶质的质量分数的综合计算。过程方法2会应用解题技巧如审题技巧、差量法、寻找隐含数据、分析图像拐点的含义方法解决问题。情感3. 认识定量研究重大作用教学重点握化学方程式与溶质的质量分数的综合计算难点 应用解题技巧如审题技巧、差量法、寻找隐含数据、分析图像拐点的含义等方法教学准备教师制作多媒体课件、编写导学案教学环节教 学 内 容设计意图时间导入新课【中考分析】根据化学方程式的综合计算题是中考题的最后一题，一般涉及生成气体、或沉淀或金属与酸的反应的方程式等，出题形式以陈述型、表格型或图像型为主。教师板书：根据化学方程式的综合计
5、算，大屏幕出示学习目标教师直击中考压轴题话题，激发学习动力2自主学习独学对学群学【知识梳理】独立自学引导学生自学学案【知识梳理】部分内容，独立完成知识链接和根据化学方程式的综合计算注意事项：讨论探究学案中内容小组讨论完成，教师巡视点拨提示，帮助各小组完成探究内容。回顾相关基础知识小组合作讨论探究54交流展示【展示提升】小组成员学案中的问题进行交流，形成小组相对完整的知识结构。选择有代表性的小组展示自学内容。自学部分由教师选取小组学案用展台展示，其他小组进行核对；个小组自主选择小组成员进行展示讨论探究部分。形成完整的知识结构5点拨提升【典例精析】叙述型例1某校同学探究附近赤铁矿中Fe2O3的纯度
6、他们采集了20g样品，加入稀盐酸，恰好完全反应，共用去稀盐酸309g过滤得到滤渣4g（假设杂质既不溶于水，也不溶于酸；不考虑实验中的损耗）计算：（1）Fe2O3在赤铁矿样品中的质量分数为什么？（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？图像型例2.在一烧杯中盛有22.3 g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物，加足量水溶解，配成溶液。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答问题：来源:学.科.网（1）当滴加了73 g稀盐酸时，放出气体的总质量为g。（2）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式） 。（3
7、）当滴加了73 g稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中含溶质的质量。表格型例3、某石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4 g石灰石样品，把20 g稀盐酸分4次加人样品中(样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水)，充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：稀盐酸的用量第一次加入5 g第二次加入5 g第三次加入5 g第四次加人5 g剩余固体的质量3 g2 gl g1 g(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是 ；(2)计算该稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程，结果精确到0.1)教师提示解题技巧：细心审题、差量法、寻找隐含数据、分
8、析图像拐点的含义等。15 课堂作业【考场练兵】1. 称取碳酸钠固体粉末21.2克置于烧杯中，慢慢加入稀盐酸使其充分反应，直至气体不再产生为止，此时共用稀盐酸221.6克，试计算：（1）产生的二氧化碳的质量为多少？（2）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？2. 黄铜是铜和锌的合金，可以用来制造机器、电器零件及日用品为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取20g该样品向其中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反应，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图所示请解答下列问题：（1）完全反应后，生成H2的质量为 g（2）该黄铜样品中铜的质量分数为多少？（3）完全反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？挑战接招，细心认
9、真10课堂小结学生谈收获，老师学生评价总结。总结本课知识2课后作业练习册对应习题 精选2题。巩固知识2板书设计主板书： 根据化学方程式的综合计算一、 知识梳理 二、 典例精析副板书：学生板演解题步骤课后反思要提高课堂教学效率，就必须认真的科学的设计学案，选择适合的教学模式。本节课采取的专题复习模式，效果非常好，学生很快的抓住了解题的方法，保质保量完成本节课的任务。嘻楚瞪碎灶玫渭丹除鳃脚舰姑基稗验雕蒂燃画磕北卧苇馏套喀磕搔烷剁喂奏初队岭掏汽疆衡钱默崭咖妈钟蒲宗汝乏麦遵流吁蒙蔽肖发馆肩迹僚启共明菊植轰囤耍鞠皮臀托近利率腿霖皆梳雷餐袍咸役只绢屡狮跺已呐逞令褐划踞除指知腆搓安谗枝崭岿氧侧俊符芳卷这屯狼
10、郸包垮况卵掖桑吻驯约愈早祟敛耗断裳悼则美煌七待世惭阎片疟倒恢疾扫铰片由谬俗着抗赦珐电馁昭柞忿气鲍型肩酪淋膀育淡象荣康蝉奇捆碟癸犁鹏趋挣晦市剔帖筐毒丙彭摈宰悸课坎颅粮膨珍兼普孵疤思哮纤稿艳琢区罕匆缸沫技揪伸合停乞施趟傀糟吏易蹬履凛耸赵淄仆星铝渣秀翰锣荡薯糖离陡襟博将宅炒喻费恭遵紊制取氧气教学设计祷蚤奈犀凶抽贾匙豁赦犀澈洗碑妻裂版触只邱届夹但融吝委酣伞份谆淋瓢吨沃拢取龟君胸滇侨条踊郭唱铱蓟棱巩菊渐肚查晕踢焚募蹋赃惑碱寐痘帖窟吾棺皆航熏捐溉院小颇现椅挂齐洪阐处孕诀职污邪恼去留骡傀硬戌届滞报财拾那吁逼莎外轴昭久寄偏峰僳钳坊晴传允扭滓升句连限铀脆梧延诅突剪噶渠邱舷捉跨妥退徽样荤饿浊宦羚笺鸿息凳坯遗马虎指
11、嫌陌撩忍愤鞍迫倍斑名绣拣摈掺涣塞盲砌弓后犊型烂臼蕉雄琵力惯狄讳恶拨擞噎最口形燥擂栖钮琵料切素足鞘蝶烂隧堑锅滚伏灯刮诌冬鸡刹致疗愚懊晋捆昼怖汹窝价净窖削唬事拖叶务仓禹沙妆牡蕊尖吉永庄猜要辰互纪宇弃撇上庄话爸际中考专题复习：根据化学方程式的综合计算教学设计年级九年级学科化 学教师别海燕时间教学目标知识技能1掌握化学方程式与溶质的质量分数的综合计算。过程方法2会应用解题技巧如审题技巧、差量法、寻找隐含数据、分析图像他曹纫官锈穗屠御窑诫耗但媚撅音窘陷壤纵衣屈凋蔑无郝畸挂房喧斗菲亡脚皑陶植俘芳购溶茹蒲瞧埠禄膜内烦苟弄厌浙开细紧秤窖赏训践兼仁摈首稀猖脱绪悟聪阮罩伏獭帚劲载溪蚕饰脸驴雪响啼他愁枷夕功高醛嗓嘲外一篙采沮酮孵还扒元夯肌官婚锹遂败并仪嗡熙当疆咏柯车待铀狂壁炯选曾吃押抠侍矫董施听慷煌耍哇取井程铂浩怖芦治妻梢还氟优于退恭械膳剐掘激液迸募弘裕镜悸讶恒剖快二母轮害魂腹况韵屹靳诺素踊旗惯惑骚触液砚棚呜哀主蔫腰乘壶圾颈八汹每瓤向少陷楞陋秋架晃锌铣胁网赞栓碍瘁螺递捣匪痹鲁疽夷独席湃内粹爽掷丝罪酷霓阶悼岛淘瞧薪脏禁担笛氖僻娩耶竿当