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1、乡镇中心小学年度学校工作总结 过去的一年，我校在各级党委、政府以及教育主管部门的正确领导和 关心支持下，坚持以邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想、党的十八大、 十八届三中、四中全会精神、科学发展观和国家中长期教育改革和 发展规划纲要 (2010(2010- -2020 2020 年) )为指导，按各级党委政府和上级主管部 门的要求，认真贯彻党的教育方针，深入学习、贯彻和落实科学发展 观，团结带领全体教职工，抢抓机遇、深化改革、务实创新、扎实工 作，圆满完成了既定的各项工作任务，现将工作总结如下。 一、围绕市教育局工作思路，全面加强学校管理 学校紧紧围绕 XXXX 市教育局五全五抓五突破”的思
2、路(五全”全面贯 彻教育方针；全面推进素质教育；全面加强学校管理；全面提高教育 教学质量；全面解决好突出问题。 “五抓”：抓党建，统领教育发展全局； 抓班子，带出高素质的教师队伍；抓管理，促进学校规范化建设；抓 科研，提高教育教学质量；抓督导，提升学校办学水平。 “五突破”：学 校均衡发展方面有突破；教育改革创新方面有突破；提高教学质量方 面有突破；打造名教育方面有突破；在缓解城市就学难方面有突破。 ) 和“抓基础、重全面、提素质、出特色 ”的奋斗目标，抓住中心工作，抓 实重点工作，提高办学质量。 二、 “两基”、“普实”工作实现了 “高水平、高质量 ”的目标，学校信息化 建设取得新突破 学校
3、始终把 “两基”的巩固提高工作放在 “重中之重 ”的位置，坚决克服畏 难情绪和松懈麻痹思想，坚持依法办学、依法治校、依法执教，切实 加大教育法律法规的宣传力度，多渠道筹措资金，加强学校硬件设施 建设，绿化美化校园，努力办好食堂。严格按照相关文件要求按时兑 现特困生、 寄宿生生活补助和民族生生活费， 认真执行 “两免一补 ”惠民 政策，积极开展勤工俭学，积极争取社会爱心人士资助、救助贫困学 生。 201420142015 2015 学年全镇小学阶段入学率达 100%100%，巩固率达 100%100%， 毕业率达 100%100%。与此同时，学校馆室建设得到了进一步加强，中心小 学严格按 “普实
4、”标准，深入各完小调查研究， 加大“普实”薄弱校点的建 设与督促指导，及时拨付资金添置实验所需器材，对相关科学教师组 织学习培训，进一步规范实验室建设、 管理和使用， 201420142015 2015 学年， 全镇小学科学演示实验开出率达 98.6%98.6%，分组实验开出率达 90.2%90.2%。积 极加强信息技术教育，使现代教育技术设备充分发挥作用 , ,通过多方努 力, ,学校基本实现了每所完小至少有三套多媒体教学设备，中心完小每 班都有多媒体教学设备，各校拥有能基本满足教学使用的计算机教室 , , 同时也实现了互联网网线接入到每一间教室 ,49 ,49 个教室中除 24 24 间教
5、室 没有计算机外 , ,其它教室均没有教学用计算机、 交互式或长焦投影设备 , , 经过两年来的努力，全镇现共有电子白板 13 13 台、长焦投影 19 19 台、交 互式 8 8 台，基本完成了 “三通两平台”建设任务。加大各校图书建设， 在 全市“薄改”项目的不断深入， 学校图书室藏书日益猛增， 各完小师生拥 有图书比例已超出标准。为不让这些书有效发挥价值避免闲置，学校 依托打造阳光校园创建工作，积极开展师生共读活动、班级阳光书架 建设和假期 “爱读书、 读好书、好书相伴快乐假期 ”活动，这对教师教学 水平的提高、学生视野的拓展和学习兴趣的激发发挥了重要作用。 三、教育改革稳步推进，学校管
6、理日趋科学规范 20142014 年 1111 月 2828 日，学校成功召开了 XXXX 市镇中心小学九届一次教职工 代表大会，在教代会上进一步修订完善了部分学校内部管理制度和方 案，讨论通过了XXXX 市镇中心小学教师职务晋升及教师流动实施方案 XXXX 市镇中心小学奖励性绩效工资考核分配实施方案和镇中心小 学岗位津贴（ 40%40%）部分月考核量化表等制度和方案。通过对这些方 案、制度的修订完善，进一步明确了改革的各项目标和任务，促进了 一支“敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导 ”的高素质教师队伍的 形成，培养了一批德才兼备、好学上进、爱岗敬业、遵章守纪的教师 队伍，为学校可持续发展
7、奠定了坚实的基础。同时学校对青年教师充 分信任、着力培养、严格要求、大胆使用，增强了青年教师的责任感 和使命感，一大批中青年教师迅速成长起来。这些制度的落实，充分 体现了 “多劳多得、优质优酬、责重多得 ”的分配原则， 进一步形成了教 育教学工作中公开透明、 公平竞争的良好态势和人才资源的优化配置， 优化了管理机制，在全校形成了 “比能力、比奉献、比贡献”的良好氛围。 德育工作注重养成教育培养，教学及学校安全工作，重点落实常规工 作，注重过程管理和督促检查，阳光校园建设形成常规。使学校各项 工作有计划、有实施、有痕迹、有检查、有考核，学校管理日趋规范 科学。 四、 加强以人为本、积极向上、追求
8、卓越的班子团队建设 一年来，学校按照开拓创新、民主务实、廉洁高效”的要求，把加强党 的执政能力建设理论与提高班子管理水平紧密联系起来，班子成员具 有良好的精神状态、强烈的事业心和对集体高度负责的使命感。一是 班子成员团结和谐，作风务实，勤政高效，是一个充满激情的领导集 体；二是领导班子强化廉政建设，认真落实抓好 四风”建设，做到校务 公开，强化校内管理、加大监督和约束，对聘岗晋职、干部任用、绩 效工资分配、大宗物资采买、重大项目建设、招生、收费等原则性问 题坚持班子成员集体讨论研究，严格执行国家政策和相关规定，自觉 接受纪律检查与群众监督；三是班子依法治校意识强，注重民主管理。 充分发挥工会组
9、织的作用，紧密团结和依靠广大教职工，全面关心教 职工的工作、学习和生活，经常与教职工交流思想，沟通感情，鞭策 鼓励。同时，采取切实有效的措施维护教职工的合法权益，关心教职 工的身体健康，解决教职工的实际困难，重视教职工的精神文化生活， 开展了丰富多彩的文体活动。 五、 创新德育工作形式，创设和谐的育人氛围 一年来，学校以高度的使命感和紧迫感重视加强德育工作，注重思考 和分析当前德育工作面临的新形势、新挑战、新任务，研究制定新的 措施。抓好班主任这支德育工作主力军，各完小结合重大时政，利用 升降旗仪式、班会、团队活动等对全体学生进行了理想前途教育，培 养了学生科学的世界观、人生观和价值观，加强理
10、想信念、爱国主义、 集体主义教育，培养学生健全的人格。加强生命、生存、 生活的 “三生” 教育，让学生懂得生命的珍贵，生存的重要，生活的品味。结合当今 儿童的特点，实施知恩、感恩、报恩教育，从小培养学生会做人、会 合作的品质。 此外，学校积极对学生进行民主法制教育，聘请法制副校长到校开展 法制专题讲座，增强学生的法制意识，培养学生自信、自强、自律、 宽容、合群等健康心理品质，促进了学生人格的健全和发展。各完小 还广泛开展社会实践活动，鼓励他们积极参加义务植树、志愿者服务 等活动，培养了学生爱祖国、爱家乡、爱人民的高尚情怀，锻炼他们 的社会实践能力。 六、重视教育科研，稳步提高教学质量 一年来，
11、 学校紧紧围绕 “靠质量求生存 ”的理念，狠抓教育教学管理， 强 化教育科研意识，改革课堂教学，引入激励竞争机制，学校教育教学 质量稳中有升。 学校高度重视教师的培训工作， 采取“走出去，带回来 ” 的方式，鼓励教师到外地、 外校学习观摩， 学习他们先进的办学理念、 管理模式和教学方法，再把学习观摩的成果利用校本培训平台与全镇 教师交流分享。学校先后有 40 40 余人次参加了省、州、市级培训和外校 听课观摩学习，通过各种途径和形式的学习培训后，教师们的视野拓 宽了、观念更新了、认识提高了、知识提升了、方法变新了、教法灵 活了，有效地适应了现代教育的发展需求和学生学习的需求。进一步 完善了科研
12、成果奖惩制度，不断激励教师向教育科研要质量，鼓励教 师积极撰写论文，以完小单位开展课题研究、校本教研组和教师集体 备课活动。通过全体教师的刻苦学习和研究，学校的教学科研水平得 到较大提升。 七、安全工作常抓不懈形成常规 在市教育局的统一部署领导下， 学校严格落实安全工作 “党政同责 ”、“一 岗双责”制度，成立了以校长、书记为组长，副校级领导为副组长，各 科室主任、完小校长为组员的学校安全工作领导小组，各完小也建立 以完小校长为组长、完小安全管理员为副组长、各科任教师为组员的 相应的完小安全工作领导小组。明确了校长、书记是安全工作的第一 责任人，学校安全工作领导小组下设办公室，具体有学校德育主
13、任负 责日常安全工作计划、培训、督导、检查、汇报等常规工作。做到全 校师生进一步提高认识，统一思想，确立 “安全第一、预防为主、综合 治理”的安全生产工作 “十二字方针”，牢固树立 “安全无小事，责任重于 泰山 ”、“抓安全生产永无止境 ”的思想。一年来，学校按照 “三个必须 （管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全） 的要求，要求每位学校领导下完小检查指导业务时， 都要督导完小的 安全常规工作落实情况， 及时指出安全生产中可能存在的不安全隐患； 校长、书记坚持每月至少深入各完小督查安全工 1 12 2 次，及时为完小 排除存在的重大安全隐患； 按时组织专题教育活动， 及时收
14、集、 整理、 汇编、上报安全科所需材料；加大安全隐患排除资金投入；按 “日查、 周检、月报告、季度分析、期末总结 ”的工作要求加大隐患排查力度； 积极争取教育主管部门和其他部门对学校安全工作的支持；进一步健 全完善了安全管理机构，细化了安全管理措施；落实了安全管理责任 书考核等。截止 20152015 年 8 8 月止，学校七所完小已完成校园视频监控系 统的初步安装调试工作，开学确保了学校安全、师生安全，校园平安 和谐。 八、体、卫、艺教学发扬个性，推进素质教育发展 学校十分重视体、卫、艺、安全工作。为认真做好各项工作，各校认 真贯彻执行市教育局 “每天锻炼一小时 ”的要求，每个完小都根据完小
15、实 际组织开展大课间活动，积极组织参加各级的各种文体活动，积极支 持各工会小组之间的交流活动及每学期的教职工文体活动。通过开展 文艺、体育活动，不但提高了师生积极参与健身的意识、审美意识和 积极性，还使师生掌握了相应技能，养成了健康、积极的生活学习的 好习惯，增强了体质。在“薄改项目 ”实施中，各完小新添置了一大批体 育器材，为师生体育锻炼、体质增强做好了物质设施设备保障基础。 学校卫生工作常抓不懈，建立健全了卫生工作制度，积极配合卫生院 做好每年的师生体检、疫苗注射等公共卫生防疫工作，各校坚持每日 环境消杀毒和定期对水池进行清理和消杀工作，加大卫生防疫知识宣 传力度，建立健全公共卫生防疫、群
16、体性疾病应急预案，从制度建设 到物质保障，到师生预防意识，筑建卫生防疫工程，把疾病拒之校门 外，杜绝校园内群体疾病发生。在艺术教育上，严格执行课程标准， 开齐课程、开足课时，统筹利用好仅有的几名艺术、体育类教师，让 他们学有所长、学有所用，开好艺术体育课程，让他们的专业优势和 价值得以体现，同时加大对非专业青年教师的培训力度，通过培训不 断充实学校艺术体育教学短板；认真开展校园足球活动，按时训练和 参赛；精心组织开展好各完小的阳光社团活动小组，突出各校办学特 色；利用节日庆典开展丰富多彩的文艺活动，组织好每年的运动会、 推普演讲、书画展、经典朗诵、唱歌比赛等活动，为师生搭建了培养 兴趣、展示才
17、华的平台，使学校素质教育在创建阳光校园建设的系列 活动中得到了整体推进，逐步实现学生、教师、学校共同健康可持续 发展。 九、继续加强后勤管理 一年来，总务处、后勤人员围绕 高效管理，物尽其用，认真服务”的目 标，加强后勤管理，树立 学校经费保运转，保教学，一切工作服务于 教学”的思想，更新观念、转变作风，落实好 服务育人”的主题，最大 限度地满足了学校师生发展的需求。一是加强对校产的管理工作，每 学期各校组织力量认真对校产进行清查、 登记、造册，做到帐物相符， 账账相符，人尽其才，物尽其用。二是严格遵守财经纪律，执行财经 制度，杜绝各种乱收费行为。三是严格执行物品购买、领用登记制度， 物品经校
18、长同意后方能购买，且实行双人及以上采购，所有经费使用 经校长签字后才能报销。四是财务人员及时拨付各种款项，维持学校 各项工作的正常运转。五是加强对专款管理、使用的监督力度，做到 专款专用，公开透明。六是加强寄宿制学生食堂的管理，确保住校生 在校吃饱， 吃安全， 让学生进得来， 留得住， 学得好。 七是严格营养 餐管理， 严把 “四关 ”，即：招标采购关、运输验收关、保管发放关、领 取入口关，严格按上级和学校制定的一系列营养餐管理规章制度不折 不扣执行好，学生、家长及社会各界反映良好。 十、加强学校校安建设管理，不断改善学校硬件设施 为更好更快抓好学校校安建设工程工作，学校统一领导，加强管理，
19、具体业务委托学校总务主任负责办理学校校安基建工程工作。 近年来， 学校 d d 级危房越来越少，同时积极争取相关校园改建项目，先后完成 了箐上完小教师食堂新建；冷水完小师生食堂、学生宿舍楼新建和教 师宿舍楼的楼顶防水维修；紫金明德小学营养餐保管室新建及电路改 造；母掌民族小学师生食堂、餐厅新建并添置学生用餐桌椅及校园内 活动场地地面硬化、破旧祠堂周边彩钢瓦安全防护栏修建；州立 XXXX 市 民族小学师生食堂新建并配置师生用餐餐桌，校园内电路改造；中心 完小教学楼楼顶防水维修等工程。四所寄宿制学生宿舍根据各校实际 新添置了一批新床架、床板，添置学生食堂蒸饭机，逐步实现电器化 食堂建设，不断改善寄宿制学生的生活和学习环境；同时，为进一步 规范学校后勤、食堂管理，保证了学校后勤管理与市教育局相关管理 要求同步，逐步实现后勤管理规范化、科学化。 在今后的工作中，学校在各级党委政府和教育主管部门的领导下 , ,与时 俱进，锐意进取，以办人民满意教育为目标，以更加饱满的热情团结 带领全镇教职工，努力贯彻落实好党的教育方针政策，高质量完成预 定各项工作任务