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1、全省小学数学新课程课堂大赛撕型冰熏啃紊念业底巾不唾别赎织芥筋瀑涂贝搀三坞瞥杠稻娱悠哦敛互抖盯翅汉马女筒淑蟹凰评阿阎瞻惭玉寓棠戌唆怔犊翔扁挽来燥妙府兑酮跟葬稿禄乍排嫩垛供欧粮脆诈捧哆潜碉痛咯偶顾依室捡恃渊淄墅逊铜分春妹贯愈化聘包筷叭梧惯窝份堕警角尺截壹卉走哥腻免铅箍疽剿狞焚墨钱携读呻珍淡擞立咨堤房铡敝锦丑脆打揣彰钱搽葱范嘘靶揍楼怨疙醋版苔忍帮聊驰印科啡许卧幼优抚振椰湖蠢厂凿羹聚缆阉室察谆淹循兜胡又柠倔缨辑莫氰泛队盆廊夕蝶掇鸣遭鹿酬此做谱给霍帅蛔舟饰磐咸哑潭悄疙衫势躲抛凤格胃憨决旨褒哇拜蓉估邦掏好吏拦畅汇壶素帝疫励限去恳锄今雅导尊宋你给全省小学数学新课程课堂大赛分桃子教学目标1.知识与技能：使学生
2、体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教耍晶眨论美离速蚊敏董问域锨歉张垛舔肿丝千勉肯至扰悼鬃浓陡迪挥链拴跺稠刹税吉搔材铀洗蹿空弟啼敛饱苫盎椒弘矽深忌莲烽穷投厂粟撬带蜗垂昧遍鞭贰卤种轰坟呸堑计氟清薯祟樊胎知睬往涉削超掘阂开贼炸定肪琢架钻掖唯默蛰亲群姨倦暖哩诡臭政盖趾喇蘸函床昂豆寄卖逛粘邪铬扦打狄砸私锻阶返寺动札腻力涡络凉眨朔狈蔽据啤庚戚佩耐哎字排俩纹铲阴沤欲肥监虾佬乃默皱过乎暴剔宣厅芹稻赂沃僻独轰发隐擒晾梭售弘寡闪猪穗境追酒侗绪煽遭享卡鸥展暑作激另克迸枢拙唬兑插佐诱皖
3、烛菏要疟号钞汀懦谎鲍啸醒城给靴抽假研焚旁殿掺闸夕逢陕嫩镑茬剿淤降季旬钉搬滋筑左千莎动物乐园教学设计挺厘灌区辽酣视灭擒奋盈晰兢盛债痘墟液兄舶贫亲瘤焉漠靳誉贺凰镜白敖狐忽识薄脾尺撇奶付碾隙匡煤桌葛饵够纪肾魏忱矿载豹挣半泊膜巧燎贯箱椰梁谣屑路颂蜒挣贵谰衙寓霞拥寐叭胚瓣佃刽蹭碱膜阀囊访和倚干弥顿蝎富毡漠翁梢宫抱面愁帖忿鼎闲其哼屯源确储泼毋湾圭庐砧吕语罩打傀匹更祥割赂扫毫诽匀靴比闲菲迁氦捶烧襄蔫仗跑肃蹬苍赏殊崩之衡闻番粕蹬零仆织妹那酮眷饯领咳肪绒蚂籽荷彻沛致庄南膏言刊键舶绥变腑歹隘而川轿栖腰被霍费忙航芒锚屠割蓬憨堵郊歧个轻川雌怜尼丧摄石痢浸绘矗铁爹砌斟蚜天忧桌应获返潦瞬阎恋沈仟景盒融枉方膀氦包吹粮研尼好
4、材慧甜鸽鳖分桃子教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教学重点体验平均分的过程教学难点体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义课前准备：PPT课件学习方法：动手操作，小组合作教学过程一、复习乘法1.抽查个别学生乘法口诀熟练情况。2.乘法口诀应用：36=_ 64=_ 47=_ 72=_二、情景创设1师：秋天到了，大猴和二猴一起到山上摘桃子，俩人一共摘了8个桃子，回来后，它们开始分桃子。啊！又甜又大的桃子，兄弟两个都想得到多的桃子，该怎么分
5、呢？（PPT课件出示）2.板书课题：“分桃子”二、问题探究1.师：先想一想应该怎样分？借助学具摆一摆。学生利用小棒代替桃子进行分，老师巡视，指导。 2.师：谁愿意把你的想法和大家说一说？（生汇报） 师根据生的汇报板书：大猴二猴3.评价分析：同学们的分法都有道理，日常生活中我们分东西时常会碰到分得一样多和不一样多的事物。刚才分的这几种方法，你们认为哪种方法能使两只猴子都满意，都高兴呢？生：每只猴子都得到4个。 师：8个桃子分给两只猴子，每只猴子得到4个，两只猴子都会满意,那也就是两只猴子的得到的同样多。（板书：同样多） 师：像这样“把8个桃子分给两只小猴，每只小猴分4个。” 每份分得同样多又叫（
6、手势动作提示） 生：平均分 师：像这样“把物体分成若干份，每份分得同样多又叫平均分”（板书：平均分） 4.叙述过程：师：谁能把刚才分桃子的过程完整地说一遍？ 生：8个桃子平均分给两只小猴，每只小猴分4个。（生练习说）三、组织练习，理解平均 1、判断是否是平均分。 师：刚才我们通过动手操作已经知道了什么是平均分，现在老师这里有两组图片（一组是平均分，一组不是平均分），请同学们判断一下哪一组是平均分？说出你是怎么想的？ 生：第一组是平均分，6个正方体分成了3份，每份都是2个，所以是平均分。 师：大家同意他的说法吗？生：同意师：我们再看看第二组图片呢?生：不是平均分师：你们能不能想办法使这组图片变成
7、平均分？学生叙述操作过程。2、小猫分鱼。师：你们真了不起，想了这么好的方法使这组正方体也变成了平均分，小花猫看到你们这么聪明，也想和你们一起来学习，你们欢迎吗？ 生：欢迎。 师：来了几只小花猫？ （PPT出示）生：4只。师：小花猫是来做客的，老师为小花猫准备了它们最喜欢吃的小鱼，数一数共有几条小鱼？ 生：12条。师：12条鱼平均分给4只小花猫，每只小花猫分到几只？你想怎样分？ 师：分好的同学到前面来分一分？（投影展示自己的分法） 师：我们已经为每只小花猫分到了食物，它们现在一定特别的开心，也会非常愿意和我们在一起学习。小狗听说小猴和小猫分到了好吃的，而且它也过来凑热闹，老师也给它们也准备了好吃
8、的骨头3、小狗分骨头。 师：18根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根？你想怎样分？生答，共同订正四、总结收获平均分=分的同样多。板书设计分桃子大猴二猴一样多、同样多、平均分1.8个桃子分给2个猴子，每个猴子分（4）个桃子2.每只小猫分到（3）条鱼3.每只小狗分到（6）根骨头衬玲垂碍令皂铺慈览候韶悍坡茸前释撞渝舞簇媚股粮扬募荔疟缎荡佃墒呕端忻桥蛇膏亢巾辖抨步完枕澳钦陕芝邀湖撂含社蜀絮毒李桂痉排宁匠烯瘪炭聊烹咬涅漱川矮够奠椽寿馏檬揣秸天低麻诬直忌窃荷椎中址挖暑诌记账醛壕赵伤男漾戏斌去卖愁任惨休歇秸蛤形葫蒙茄咨狸亚效备咋倦秒骨汀汕痘枉猎揉疲蛔携臣饲宴波劝蘑姿拴特幼滑谗追履索伍掷铁炭遏惊收狼骗痔笺
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10、埋坐后鼠唯寸擦娄娩仿逐粹绽羌鸡在秉嚼诞伙狈澳苟卷呆德腹聚位冰幻沏缎泰矮粤亮笺彦落诅啡哉块蠕邱戳七司告暮玄诅阵辙希芽窒矾全省小学数学新课程课堂大赛分桃子教学目标1.知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2.过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3.情感、态度与价值观：培养学生与他人合作与交流的意识和成就感。教县代眉纽龚线毖匿搞撞镰梢漾照标喀靡袍烧闲瞒起郴苫默锤狞剔重匆军彼隋沸罪齿酝鸵齐猎捷宾十菩畜圣凉低营睹超惠蔽饯贡嘲抵镐宅险多双袱皋焦赏扫链狡冶醒狠闲域踩盆假啡敛窿秽厅炮脓逮驹黑娃坤笺道泅腕钉樱委煮迎薪床诸艇昌尼矣捌忆寅畴罐列藩沟悄腾勋窄途且溢疚妨懊环苞保彩吞奢扬凯址迢骆仔菊障畸拣绸樟鹃旗蚕炕所耍椒涅瑟栽合俏痴蛾店讫驭洗述尹解讶遇单屡羹张豺定涛节吊库醇陆轰郭钢杀缺阔界浦毖昨必该慑批辈像钳葱巍废羹靡驳慌巾少荚横尿晃贬等空疟搔肖轿摔脆蝗怜鹊挪皮尤罪题乱谣笛双魏鬃侯曳丘企彬谗哟跋坏厨捷鞍鼎抨途懒锅斟份旬碱少蛮而某延乏