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1、谴词造句是习作的奠基石。用词造句的基本要求： 一是用词准确， 二是句子完整。 它的一般 步骤是：一、理解词义 理解词语表达意义，明确词语的运用范围，分清词语的感情色彩。二、选择材料 即选取一些新鲜的材料来写，用词要灵活，内容要丰富。三、谴词造句 一个完整的句子至少是由两部分组成：前一部分说是 “谁 ”或“什么 ”，这就 是句子的主语部分。后一部分说的是 “做什么 ”、“怎么样 ”或 “是什么 ”，这就是句子的谓语部 分。一个完整的句子应当把话说得具体明白，让人一看就懂。四、修改 写完句子， 一定要认真读一读， 用心想一想， 看看有没有什么需要修改的地方。 修改时，要着重注意以下几点： （ 1
2、）看句子是不是写完整了，表达的意思是不是很明白， 读起来是不是很通顺； （2 ）看指定用于造句的诩语是不是用上了，句子中所有的词语是不 是都用得准确； （ 3 ）看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字； （ 4 ）看句子末尾是 不是加上了合适的标点符号。要想造好句子，为习作打下坚实的基础，还必须注意以下四点。一、结构要完整结构完整是造好句的前提。 一个完整的句子不仅要能够回答 “谁，干什么 ”或 “什么，怎么样 ”， 还要能够回答 “什么时候，谁，在什么地方，干什么，怎样子？ ”或 “什么时候，什么，在什 么地方，干什么，怎样干？ ”例 1 、夏天，孩子们在屋门前的空地上数星星。例 2 、
3、春天，蜜蜂在花园里采蜜。二、内容要具体生动 为了使句子表达得更具体、生动、必须适当地加上修饰限制的词语。例如，用 “抚摸 ”一 词造句，下面一句比一句生动。1 、 朝阳抚摸着土地。2 、 朝阳柔和地抚摸着土地。3 、 朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。4 、 深秋的早晨，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。5、 深秋的早晨， 在辽阔的北方平原上，薄薄的雾气正慢慢散去，朝阳柔和地抚摸着一望无 际的土地。（老科学家下乡 ）三、角度要变换同一个词语可以从不同角度，按不同的意义来造句。例如：用 “津津有味 ”一词造句。1 、 弟弟吃饭吃得津津有味。2 、 弟弟津津有味地吃饭。3 、 弟弟津津有味地看幼儿园画
4、报 。“津津有味 ”在第 1 句里形容弟弟吃饭有味的程度， 在第 2 句话里形容弟弟怎样吃饭， 在第 3 句中 “津津有味 ”形容很有趣味。四、句式要多样化 造句时如果采用多种多样的句式，可以更准确、鲜明、生动地表达意思。例如：用“美丽 ”一词造句。比喻句：桂林山水像画卷一样美丽。 感叹句：桂林山水多美丽啊！ 反问句：桂林山水难道不美丽吗？ 拟人句：桂林山水被大自然打扮得非常美丽。怎样写好片断 写好片断是写好一篇文章的基础，是一项十分重要的写作基本功。怎样才能有条理地写好片断呢？前面已讲过 如何写好一句话”。而一段话是由一句一句组成的， 并且句子与句子 之间有着密切的内在联系。因此，写好一段话
5、就必须根据表达的需要，按照一定的顺序，用适当的方式把句子组合起来。组句成段的方法主要有以下四种：一、 几个方面并列成段即围绕中心思想，从几个不同的方面进行叙述的组句成段方 法。例如：万盛米行的河埠头， 横七竖八停泊着从乡村里出来的敞口船。船里装载的是新米， 把船身压得很低。齐着船舷的菜叶和垃圾被白腻的泡沫包围着，一漾一漾地，填没了这只船和那只船之间的空隙。（粜米第一段）这一段作者就是围绕 船多米重”这个中心意思。，从两个方面进行叙述的，这一段话由三句 话并组成，条理非常清楚：第1句写船多；第2句写米重；第3句写船多、米重。二、 按顺序连贯成段即按一定的顺序（事情的发展顺序，时间或空间的顺序）连
6、贯 而有条理地进行叙述组句成段方法。例如：老象跑在前头，最先来到了河边。它伸长了鼻子去吸河水。可是水位很低，它够不着， 只好又往前走一步。它想，要是跨进水里，美美地饱喝一顿，再洗个澡，那才凉爽呢！老象 的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上，石头往下一陷，它抬起的左脚来不及往回收， 一下子就踏进河里，踩在河底的淤泥里， 深深地陷了进去。 又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的 老象呢？不一会儿，老象身子一侧，栽进河里，它使劲挣扎，但是越挣扎身子越往下陷。它 抬起头呼救，但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。（黄河象第四自然段）这段文字按事情发展顺序，连贯而有条理地描写老象跑、伸、走、踩、踏、陷、栽、挣扎、呼救”
7、等失足落水的全过程。三、总述和分述组句成段总述是总的说出这一段的重点或中心，分述则是围绕总述分几个方面进行叙述。 这种组句成段的方法有三种：1、先总述后分述；2、先分述后总述；3、先总起后分述最后再总结。例如：（一）松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的面孔上，嵌着一对闪闪发光的眼睛。一身灰褐色的毛，光滑滑得像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。”（松鼠）这里运用了先总述后分述的组句成段的方法。第一句总述松鼠是一种美丽的小动物，第二、 三、四句分别描述松鼠的眼睛、毛和尾巴，从三个方面具体说明松鼠很美丽。（二）细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们舒展着四季长绿的枝叶。一片片狭
8、长的叶子在雨雾中欢笑着。这就是故乡的杨梅树。”（我爱故乡的杨梅树）这里运用了先分述后总述的组句成段的方法。第一、第二句分别描述杨梅树吮吸甘露的情态 和舒展枝叶的样子，第三句则是总述。（三）动物的舌头，无奇不有。猫的舌头有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时是伸出来， 帮散发身体的热量。 长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃 起来多方便，企鹅的舌头上，长着尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突出弹跳起来粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌头长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉，不停地吐进吐出，能感觉周 围的动静。动
9、物的舌头多么奇妙啊！ ”（奇妙的舌头）这是先总述后分述再总述组句成段的方法。第一句总述动物的舌头无奇不有。第二至一句分述猫、狗、长颈鹿、企鹅、变色龙、啄木鸟、蛇等动物舌头的特点，最后一句概述动物的 舌头是多么奇妙。四、概括描写与具体描写组句成段的方法这种方法有的先概括描写后具体描写，也有的先具体描写，后概括描写。例如：动物进入冬眠，体温下降，以适应周围气温，其他的生理机能也一同减弱。举例说，一只清醒的刺猬每分钟呼吸约50次，在冬眠的时候至多呼吸11次，有时只呼吸1次，甚至一连几分钟都不呼吸。一只清醒的刺猬每分钟心跳2 0 0次，冬眠时候减少到2 0次。”（冬眠第五自然段）这一段三句话就是先概括描写动物进入冬眠后生理机能减弱，然后以刺猬为例具体概述动物进入冬眠后生理机能减弱的特点。上面介绍的四种组句成段的构段方法，同学们在平时的阅读中可以有意识地去体会、理 解，并在写作中加以应用。