《山东省滨州市邹平实验中学九年级物理全册《15.2机械效率》教案 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滨州市邹平实验中学九年级物理全册《15.2机械效率》教案 新人教版.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课 题十五、2、机械效率本学期总 第 课时本单元第2课时日 期课 型新授主备人复备人审核人学 习目 标1、 道有用功、额外功、总功的意义，并能在实际问题中区分它们2、 初步掌握机械效率的定义及计算公式，会用百分数表示机械效率，理解机械效率总是小于1的道理3、通过功的原理从理想情况向实际情况转移，初步体会物理学研究从简单到复杂的过程，引起学习机械效率的注意，体会在生产、生活中提高效率的意义，体会物理原理在实际生产、生活中的价值，培养学生热爱科学的情感重 点难 点难点：对三种功的，理解。重点：利用公式解决问题。器材斜面，大刻度尺，大木块2；测力计教学设计教师活动与学生活动时间预计安排复备标注复习旧
2、知预习反馈复习旧知：1做功的两个必要因素？2.什么是功的原理？作业反馈：1、检查小组通报预习作业的完成情况。2、讨论作业中的问题并改错（1） 课本P107练习（2） 学检111-114课堂导入：在上节课的实验中为什么用机械做功要比直接用手做功多？九年级物理全册15.2机械效率教案自学文本自学方式学生自学课本内容，并记下自己的问题问题预设一、 基本概念：1、 有用功：2、 额外功：3、 总功：4、 机械效率：5、 机械效率的单位：二、思考与探究1、机械效率为什么总是小于1？3、 如何提高机械效率？三、斜面1、 斜面的机械效率如何测量？2、斜面的机械效率与倾斜程度有何关系？ 5交流学习交流方式以小组交流为主,组内解决不了的问题,进行组际和师生交流 交流难点精讲（板书）一、 图15.2-1讨论回答图中三种方法哪种方法最好，哪种方法最不好，为什么？每种方法中人需做几部分功？分别计算有用功，额外功，总功，机械效率。二、机械效率的计算。：例题：如图所示物体重180N，若将物体匀速提高2m，需要用80N的拉力滑轮组的机械效率是多少？解：有用功：W有 =Gh=360J总功：W总=FS=480J机械效率： =75%1、了解一些常见机械的效率。2、介绍机械效率提高的方法。三、实验探究：斜面的机械效率5作业与练习1、 课本P110练习2、 学检对应练习。8AB层学生加深训练金榜本节对应练习教学后记3