《浙江省桐庐县富春江初级中学七年级语文下册 5《伤仲永》伴你练.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省桐庐县富春江初级中学七年级语文下册 5《伤仲永》伴你练.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 5伤仲永伴你练1、给下列加点字注音（4分）邑人 扳 环谒 泯然2、解释下列句子中加点字的含义 （4分） 未尝识书具 即书诗四句宾客其父 余闻之 5、文房四宝是指 、 、 、 四种文具。（4分） 6、你知道哪些关于学习的名人名言，请写出三至四条。（4分） 第二部分：课文精读 （30分）（一）阅读下面文段，回答问题。金溪民方仲永, 世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道貌岸然中，从
2、先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。7、找出文段中的通假字，并注音释义。（3分） 8、翻译下列句子（4分）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 9、方仲永具有怎样非凡的才能？作者这样写的用意是什么？（4分） 10、是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？（3分） 11、找出文中最能突出仲永天资非凡的三个副词，试作品析。（3分） 12、下列句子中，属于正面描写的有属于侧面描写的有（2分）A. 未尝识书具,忽啼求之。 B. 即书诗四句, 并自为其名。C. 自是指物作诗立就。 D. 其
3、文理皆有可观者。 E. 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 F. 父异焉。（二）阅读下面选段，回答问题。王子曰：仲永之通司悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。座之为众，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此而已其贤也，不受这人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受这人，得为众人而已耶？13、选段中点明方仲永成为“众人”原因的一句是： 。（3分）14、“仲永这通悟，受之天也。”请从上文中找出得出这一结论的根据。（3分） 15、方仲永由一名天才儿童成为一名普通人，谁该对此负责？请谈谈你的看法。（3分） 16、选段是一段议论，以往的课文删去了这段，删去好不好？说说你的看法。（2分） 第三部
4、分：同文互读 （30分）（三）阅读下面一段话，回答问题。王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”初，粲与人共行，读道边碑。人间曰：卿能诵乎?曰：能。因使背而诵之，不失一字。” 其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定。是人常以为宿构；然复精意覃思，亦不能加也。17、用“/”画出下面句子的停顿。（5分）时 邕 才 学 显 著。18、解释文段中加点字的意思。（6分）奇： 。 一 。 识 。19、说说文段中画线句“因使背而诵之，不失一字”的意思。（4分） .20、文段中写了王粲的哪些才能？（摘选文段中概括性词语回答。）（5分） 。21、用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因。（5分） 。第5课 伤仲永 3