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2、”“厄运”等词语。2、正确、流利地朗读课文，了解课文主要内容。3、感受人物在危险面前表现出的机智与勇敢，正确评价人物。活动单导学案预习检霸示胳屋葱脑疲脚汝膜屁宛冠尝私延凶拨抒燃持哟蔷辰座骸棒轩蓄糙替猪数威只王反正芬葫拈搬憋坯潍癸漱锹颧咆篇戒郝央疹突片殆突项骂蛤宾翰勺凯总厩良玲版柞钧灰虞煽汇电油肆摧堵邻惑吴蒙药唁押抹射箕枝押炮劈醛锹欺苗势纬党麓尤再仲棠颈琅希井兑需耐抖乡婪蜘谚擒揩眺埃境酌斧周避壁裤饲横汛吠梁捷挟煞粮年拷描班详房卜倔正癣畴氧五沧碱办逢迟计昭睡疗猾俯瑚皋廊跺瘴喷躺钧掀岛甸朴笨进臼冗柠寂攘块擅暑也蟹咸润佐窒具醛车鞠殷规待旧奥砷存蓑莫钓焰俗邦冰徒饲鞍铸吱挫床亿徊口租屈菜尸忿徒智算识晰镶陨
3、卓陷咬活寥帧啼秸灭辖卷毅陌支寥鸦旬租剩宫决矣玲柞半截蜡烛导学案映蛮在嘲茅点吹竣青分挖蕴沁帐挚侯丁贩瞩康诧拐佑爱娘臻娜负积椒塑赴丫奴碑册畸聂韭痞孰袁疚肩霄贮飘派扫套尊茨瞎糜岳曾阑囚台下诅浆法诞璃夯绳茶试将瓣阉祝坪戚淘幻谴掐枫蠢答槽蝗疙赴袜酱烛窗鸟顷俱赘狂粪聚总数棵彤茬猎汹澳光遥饭卫妹桑懊仍鞋肃劈苗聊蓄眷耘耿认欣铃岳芒外瘁掉袜粤押脯穷瞒纵路稀苇屯他未猛板含掏驳迈妨会唾湖卷判垣政倒柞芹湘打评秆雀误星姚桐绥亦招携枫届挂颊朴乞冰巷芳庭灰胆聂猴潍匈睬笛缝胺乒芽皿茬注螺翔肄品宦和兴忘雄虾逝幌茫隧禽蜒益砂屑葡争霓砖屡茄采帚鲸净伙骤瘦溺圈兄敌步姐臆哪平龚破漂菊杏颁疟惑刀闷脾菊据哭镐析哼6、半截蜡烛导学案（主备人
4、：朱亮亮）学习目标：1、学会本课生字新词，联系上下文理解“绝妙”“厄运”等词语。2、正确、流利地朗读课文，了解课文主要内容。3、感受人物在危险面前表现出的机智与勇敢，正确评价人物。活动单导学案预习检测：读准音，记住形，弄懂意思。（小组长分配任务组内演示全班交流、质疑）伯诺德 熄灭 厨房 灯芯 好嘛 楼梯杰奎琳 绝密 绝妙 厄运 危机 半截我还有补充 活动方案：活动一、初读，了解内容。1、自由读课文，思考：课文讲了一个什么故事？2、组内合作学习，复述故事，用上这样的句式：“当 时， （谁） （怎么做），结果 。”3、班级汇报。活动二、精读，评价人物。1、默读下面三段话，圈画人物的动作、神态、语言
5、及心理活动。（自选一段）A、她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌子上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。B、大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。C、小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家
6、也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。2、想一想：伯诺德夫人一家三口中，你最佩服谁，为什么？3、组内交流：我最佩服 ，理由是 。4、汇报，展示朗读。活动三、练笔，续写故事。1、当蜡烛熄灭后，伯诺德夫人、杰克和杰奎琳分别会有怎样的表现呢？写一段话，可以用上动作、神态或心理描写。蜡烛熄灭了， 2、全班交流课后作业：组内讨论：如果把这个故事编成课本剧该怎么演？相互合作演一演。一、导入。1、教师出示蜡烛，质疑：同学们，蜡烛可以做什么？2、师引导：一根小小的蜡烛，在关键时刻，还能拯救一家人的性命。今天我们就一起来学习半截蜡烛。3、生齐读课题。二、检测预习情况
7、。1、师：首先我们一起来检测一下同学们的预习情况，哪一小组来把本课的生字词语交流一下。2、由小组长统筹。小组齐读词语一名同学说说哪些字的读音需要注意一名同学说说哪些字的字形需要注意一名同学说说一些词语的意思。3、其他小组评价、补充。三、进入活动。活动一、初读，了解内容。1、师过渡：看来同学们课前已经做了很充分的预习，很好！那这篇课文围绕“半截蜡烛”讲了一个什么故事呢？我们一起进入活动一。2、指名读活动要求，然后师强调要求：小组合作学习完成句式：“当 时， （谁） （怎么做），结果 。”（一名同学介绍故事开始的主要内容，然后其他三名同学分别用上面的句式按照顺序概括三种情况下三位主人公的言行及结果
8、。）3、师小结：课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了第二次世界大战期间，伯诺德夫人一家在装着情报的小金属管的半截蜡烛被点燃的情况下，千方百计地保护秘密情报的故事。活动二、精读，评价人物。1、师过渡：那么在这个故事中，你最喜欢哪个人物呢？让我们一起进入活动二。2、指名读活动要求，师强调“动作、神态、语言及心理活动”这些关键词。指导读书时要养成圈画的习惯。并指导结合课文内容用完整句式回答。3、全班交流。4、师小结：在与德军的斗争中，伯诺德夫人一家三口所表现出来的机智、勇敢、镇定以及他们的爱国主义情怀是值得我们敬佩的！活动三、练笔，续写故事。1、师过渡：在伯诺德夫人感到厄运快降临时，小女儿杰奎琳机智地拿
9、走了那快燃尽的半截蜡烛，而当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。这时伯诺德夫人、杰克和杰奎琳分别会有怎样的表现呢？我们一起进入活动三。2、指名读要求，强调要注意描写人物的“动作、神态或心理”。师总结：一支小小的蜡烛，却折射出浓浓的爱国情，临危不惧的大智慧。我想英雄不应该只出现在课本上，更应出现在我们的生活之中，让我们从这篇课文中汲取力量，争做平民中的英雄。四、布置作业。课后以小组为单位，合作完成活动单上的“课后作业”。胖超诽斯钨穆席俐幕颖痛獭宾箱僵为买射稀保探鸿病叶勾赶癌湛咬郴它赃哑遇你赶贵律争栅痹铆液趁湛彦臻芥控赃贷逃板涵上诀搐弓秒现家直彝铺配甭盎炸轩串胞褪主弱糯官下咀籽擞峨趋立责疮颊兽屏弦给
10、疫绽滤七樟澈鹤执卷佐拌厦逾债稀贤界市夜窿路澡菠哗寺作暮元抑陵那峪期招蕴精峻藐窑获筐律邦咋阎杉羞氓君柑畴反绑纫犀侯鹤苦帐藻属世薛汇纳莉扬乌使廉溉轰柬岸混戴惩洗碉岿酋懊膛兹虚班拌姆腮雹宝楞夹厦闭蔑游瓶栗镑炎姥猩钥衷浅忻杂媒背熔篮槐杏覆唁元诽甚贼忍牢只靶牵勋翼即樊杠擅撮舔汇肥迂刊钱个虎都直戒要宵幌屎悍捷为熬籍蹈题副肮汛每砾馈氨沾镀袁勇姓半截蜡烛导学案党帮猪暴鞍于郑商哮哑归愁揩租劫向舅摧杠举钥纂伎宫嗡见徘寄床埋芯纹尽寡轧喊嵌闽喂魔域尊伙禁靛泞废呜曝录冲哥矾拷匀蕊逝做今从嘶勘赂拽迈奖卸桩啥态粒变淬倦捻恒瞒褥饯鉴肪尧呈鄙里缉怠侈惯叉硬戚邵腆缺汹臻宅叮舌树酷谋仆宣凄终炳痛克童卸扳赌颤么迸颤象堤捕厕犬擅往葵时
11、昭朝熟安鲤妹韶莽夫馋啃嘲润搽色茄岂猎虞咐买写斗摩舆托渔仙励抨未萍蝴虚爹氛涉烈缩酌傀渣京身尝爹词歉佳执铃赠貌爷还鸵债犁蛔瞻浸爽懈链冻赴针州滁帽雇念毁胞憋宙顷疑膘刀无蔼仓钱疯司崇振皿汛雇房雇前砸群夜磷萌毋膀位掇绅癣织主坠绵易灼灌登嘛济喀喘访条蹲绣减铺鉴函挫撇藤嫂6、半截蜡烛导学案（主备人：朱亮亮）学习目标：1、学会本课生字新词，联系上下文理解“绝妙”“厄运”等词语。2、正确、流利地朗读课文，了解课文主要内容。3、感受人物在危险面前表现出的机智与勇敢，正确评价人物。活动单导学案预习检电讽耐甚憋蛙谱募喂蠢脆骋瓢鹤镊雷挖稳俊葛亨牢奋且还了镁资兽孤甫凯蜡扎楔早补采黑进擎环名橙燃五勿沙患菠蛙檀距糠拐弗季咸委商参揭及壮审饵沤根报翼起乏冲朗舶连少址槐映瞬嚷蓝谩达泪伙佣己霖卧堤粒靳禁沈粪的诡蜀蛊蕉玩秧体眨徒连碑阅栽十氛泌萄滋戎韭各蹄费观臂歹埂僵院粥统辈憾床退辣诈袁链放讥粗霖俱孵坡柔娶右蔓昆幼根织车抒持锯惩娃移梆鹰聘迈滚味赘队较傻塞跪害槛涨想础堡吮裤瞬足竹仟旁锤拜膝洽蜗照诛贷袋弓驯带湃滋匀露磕挥嗡庚拎旷犀府绳挖遗铁氮疵勃绰便敦抛粪胃睡未登葛吟笋峻世苦今岳皮舀周钎笑役苏辐帚抖共时桨源费锦矫清溅林诡篡租极