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（北师大版）五年级数学下册教案 体积单位的换算 4教学内容：北师大课本P50页教学目标：1.结合实践活动,认识体积,容积单位之间的进率。会进行体积、容积单位之间的换算。 2.在操作、观察中，发展空间观念。交流和感受体积单位的大小，以及升、毫升的实际意义。 教学难点：掌握体积与容积单位换算，理解进率变化的原因。 教学过程： 一、复习体积和面积概念 1.什么是体积和容积？2.举例说明你对体积与容积的理解。3.复习有关长度与面积的概念，请举例说明。复习有关长度单位与面积单位的进率，试举例说明面积单位进率是如何演变来的。二、引出课题板书：体积单位的换算 1.你知道体积与容积的单位之间的进率是多少吗？为什么呢？ 学生尝试，了解学生对体积单位换算的已有知识基础。引出下图：2.看书并讨论：每层摆在10排，拇排摆10个，一共是100个，再共摆10层，一共是1000个。归纳：一个立方分米的体积，可以等同于多少个立方厘米呢？为什么？想一想：请填左图：三、课堂实践试一试：学生归纳：四、说一说，并填一填五、课堂练习，讨论分析P51页第2，3题六、全课小结 通过今天的学习，你知道了什么？ 七、课后作业