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精选我家住在大海边第三课时教学过程：一、复习检查，导入新课。小朋友们，你们知道大海吗？今天我们将学习新课我家住在大海边。先听录音朗读。1、拿出小黑板，让学生跟着老师读生字。读3遍。2、让学生在下面自由地拼读，也可同桌互读。教师仔细听学生拼音，以及时纠正错误发音。3、指名请2_3位学生认读、正音。4、小游戏:开火车。二、字形教学：1、指导学生写“海”。问学生“海”是什么部首，什么结构。在黑板上写出“每”的笔顺，让学生边书空边说笔画。2、对于“唱”字，指出右边的“昌”应是上小下大，并不是一样大的。3、指出“金”和“全”的区别，根据“全”识记“金”。（“全”的口袋里各放了一粒花生米就成了“金”了。）知道学生写“金”时应先写两点，最后才写一横。（先放花生米，再把口袋给拉好。）三、学习第一段一齐朗读。问：有谁知道第一段告诉了我们什么？（我家的位置，在大海边上）小朋友们有谁见过大海吗？你们知道海滩上有什么吗？（沙子，贝壳，螃蟹等）小朋友们都很聪明，知道那么多，下节课我们将学习第二段和第三段。看看课文里是怎样描写海滩的。四、布置练习做课后练习题第3题。做完后指名2_3位学生说说他们的答案。抄写生字。.