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1、精选马 路 上教学目标:1.学习本课的生字新词,会认3个字,会写5个字。2.理解课文,了解交通规则,会看红绿灯。培养学生从小就遵守交通规则的良好习惯。3.正确流利地朗读课文。教学重、难点:1识字、写字。2掌握交通规则,培养学生遵守交通规则的良好习惯。教具准备:生字卡片、课件。课时安排:两课时第一课时教学目标:1.学习本课的生字新词,会认3个字,会写5个字,2.正确流利地朗读课文。教具准备:生字卡片、课件。教学过程:一、谈话激趣,导入新课。1.小朋友,你们平时是怎样从家里到学校的呢?(学生根据自己的实际情况说一说:自己走、乘车)2自己走来上学的小朋友可真勇!不过,路上可要注意交通安全。今天,我们
2、就来读读看,马路上要注意什么呢?(板书课题:马路上)二感知课文1由读课文,注意读准确、读通顺。不会认的字你怎么办呢?(看拼音、问同学、听别人读、猜字音。)2同桌互相检查读课文的情况,不会的帮帮同桌。3指名读,其他同学正音。4教师师范读,学生在倾听中感悟教师的节奏。5学生跟老师拍手,有节奏地读课文。6大家一起读课文。三认读生字。课文大家都能读下来,说明大家的课前预习作业完成的很好,课文中的字宝宝也高兴地跳出来和大家交朋友,你们能认出他们吗?1把自己预习时圈起来的二类字读一读。2教师出示生字卡片,学生读。3指名读,并口头组词。4大家一起读一读。5开火车比赛读,看那列火车开得又快又好。6再读课文,在课文中生字的认读。四学写生字。读会了生字,如果能写下来,这节课我们大家就表现得更棒了。1学习新笔画竖折折钩。老师示范新笔画,学生跟着写一写。2出示要写的生字,大家一起读一读。然后观察生字的笔顺及在田字格中的间架结构。3说一说下列生字的笔顺。马:共三笔,第三笔是竖折折钩。走:共七笔,第四笔是竖。万:共三笔,第二笔是横折钩。4书空本课的生字。5给生字组词,试说一句话。6同学先在书上描红,再在生字本四写两个,写时比较是不是后一个比前一个写得好。7同学上黑板板演,大家评一评,改一改。8听写检测,对改订正。.