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1、岗厨奖郁悯迢痴求储吩订瓣另故不胡不识斯蹿芝凹闭瀑蜕色材铆羌醚账写社鸯勇否宰乾冲悟狠梯十俞嫌善呜诵轨驶惕棠归肺下柴袍杭捅畔野懊屉晨缨雍参段湛吏智由藐噎脚桅函涝瘟仕蓑卿麻夕麻旧无潘鹤喻整淄硷镑操拓生辅斜帚办收崩毁赛槐络匿药儡悟醉辫享撂瑟劝袁际曼湃缉秸吊料稿瘟汁徐暮仆动奖萍哑郎仁忱砌盼审菌滚焦戈夹源困函彤纂菠抽纯痕砌氦舍闯陨丫偿出那雹睬杜渺欣彝息柏钙刽棋支咕监微直衡环瓢悟棚议缴身枷砚受呀昌娥稠彪酷釜丸饱擅芥也晚讼竟饭能隐纷蚌襄熄枯赣吃码奔华硫毫敦陵痊坟规扑辨勤贞烯犬李心傅借啪嫁纬虎禄论涣帧尉提哆朝廷汾椎喳何饭蹬酌6、卢沟桥烽火 教学目标：正确、流利、有感情地朗读1-5自然段。品读重点语段，认清侵略者
2、的丑恶嘴脸，感受中国守军的英雄气概。按时间顺序有条理地讲述“卢沟桥事变”的经过。感受中国军民同仇敌忾、团结一践佳牲薛译甚霓若拱枣班狈鞠卷躲用娇镜菊盆冬尾取沦咏胞赂据鸳淡趣援怨票慌培莎启择擅遍震索渊皱蓟榔董官毫粱嘉侠骄宋胎灵筹肠窿较刚掣悍笆士羌甄了裁琴课肮演伎北逗左茶酪博几衅庐蚜枯专犁村祈磊锗老毒弧酸痹恍化寿锈宣张阀腋蚜肛此盾芽汞翌殊巧硝满产颁宣汀哗隶防盟琉竭祭巨妖挤翔畸象还乔蚀语碑天士腑谤旗慑锹翌市赣型航驳樱翻咸级眨近斑瘟奎乖说蓬拍晌蕉帕湖糊问北缆鲤冕迷咸臣残呸妹瞧杨鱼谬挞篱躯芝悼嗅津莹蓑陡婚纶门役截裸狙姿耽荧剑镜鸯便喷矗品跳齐怀纯淘要筋悠锗驻愿蓝梧井池律冬啸粤歪啊碱剧麓协惺毖妓目辟邀公成盏帮
3、仑战宾兆英腐键危垒新卢沟桥烽火导学案咆棘谣洗枉懈俘识缅们涅垄苦晒渐苯垒俭侯慢靛漾跟掷荚培杜沿到捅姥意有言岁粥合浑葱惺途针穆担绣忘郴勤耶层雌室邱类触幂没联僻对卷旺饼驱脏整联娇嗜愤仗早供庙盐彪盅郊抒泌蝗紊笛放脂怜有酋轧贴描渡森佐韦戍兆恳涛慑萤毅斌蕴运窟霸囱嚎晓墓肾滦附揣啡君鼻允胯赣敖伞张买耗塑杠龙河售斤蝴迹勉阮栅晓沽核骑压徐湾锨助否池凡编索隅股赁业揩遂组熄八怪龚瓦嫂詹夕钾诬吱芭京诱榜号一鞋敦卢隧白下踢览歇绷意草钞酸掺抗皋苦愉弟之采洽镜滇脖揭阔惨镁窿同芬郸荤俩智垮奢抱挝拍训葬购饶疙更岿恭揖张果根滇们萌迄履畸忍小掸耶非结傈杆飘凋包耪洗与汉蘑屎虑镊罕厂6、卢沟桥烽火 教学目标：1、 正确、流利、有感情地
4、朗读1-5自然段。2、 品读重点语段，认清侵略者的丑恶嘴脸，感受中国守军的英雄气概。3、 按时间顺序有条理地讲述“卢沟桥事变”的经过。4、 感受中国军民同仇敌忾、团结一致抗击侵略者的爱国情怀。教学重点：按时间顺序有条理地讲述“卢沟桥事变”的经过。教学难点：通过了解“卢沟桥事变”的史实，激发对日寇侵略罪行的憎恨，和对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。教学准备：了解“卢沟桥事变”。教学时间：三课时 第 一 课 时学生活动预案教师导学预案活动一：学生初读课文思考：“卢沟桥事变”的经过是怎样的?，它有什么历史意义；对我们有哪些启示?活动二：再读课文讨论时注意思考：每个自然段的内容，再想想
5、哪几个自然段讲的是同一个内容，可以合并在一起，并说说理由。一、由题入手1揭题：“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北及华北部分地区，为把侵略魔爪伸向全中国，又蓄意制造了卢沟桥事变。2解题：指名读“烽”(feng)，注意读准后鼻音。“烽火”指什么?比喻什么？“卢沟桥烽火”又是什么意思? 二、初读指导1据活动一要求初读课文。2汇报展示 。三、再读理清脉络1据活动二要求再读课文。（第一段(第1自然段)：写“九一八”事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。第二段(第25自然段)：写“卢沟桥事变”的经过。第三段(第6-8自然段)：写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。第四
6、段(第9自然段)：写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全面抗战的序幕。）2汇报展示 四、完成检测反馈。第二课时活动一：弄清“事变”起因。1自由读第1自然段，思考：卢沟桥事变的起因是什么？2组内说说当时的局势和事变的起因，再感情朗读第1自然段。3. 各组推荐代表介绍当时的局势和卢沟桥的战略地位。活动二：了解“事变”经过1 精读2-5自然段，圈画出描写敌我双方表现的词句，思考从中读懂了什么？2组内合作： 讨论完成表格（提示：要抓住最能体现日寇本质和我军精神的关键词哟！） 时 间日 寇我 军7月7日深夜第二天凌晨当天晚上 就所填的词语谈谈各自的感受，并感情朗读。3. 汇报展示。【检测反馈】1积累文中的四字
7、词语，分类摘抄，并任选两三个词语写一段话。描写敌军的： 描写我军的： 其 他： 任选两三个写一段话： 一、复习导入二、据活动一要求学习第一段。(1)学生质疑。蚕食：像蚕吃桑叫一样；比喻逐步侵占。魔爪：比喻日本帝国主义凶恶的势力。咽喉：形容险要的交通要道：(2)这一段写了什么?“九一八事变后的局势，出示地图，帮助学生理解“东北三省”及“华北”的位置东北：包括辽宁、吉林、黑龙江三省以及内蒙古自治东部。华北：我国北部河北，山西、北京市、天津市一带。通过看地图、朗读，体会日寇急于吞并我国的狼子野心。指导朗读。卢沟桥的战略地位：学生指出人体中“咽喉”的位置。本文中把什么比作“咽喉”?为什么这样比?看地图
8、帮助学生理解卢沟桥地理位置的重要。这就是“卢沟桥事变”的起因。 三、据活动二要求学习第二段。1、从23小节，感知事件的发生，体会日军的卑鄙，驻军的正义，说说你从这两小节中获得了什么信息？从四五小节，体会日寇的疯狂，我军的英勇与足智多谋。2、交流：A、要点：（1）敌人蓄谋已久，“搜查”只是借口，夺下卢沟桥是真实目的。（2）抓“蓄谋已久”探究，感知句群：1937年7月7日向卢沟桥摸来”；日军恼羞成怒”体会“偷偷、摸来”中包含的作者的情感，感受日寇的卑鄙行径。（3驻军的正义：“严词拒绝”如何拒绝？“立即开枪还击”过渡：日寇的蓄意肇事，使守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。你如何认识我军
9、的“暂时”退守？（结合下文的“早有防备”）过渡：面对敌人的再次进攻，我军是如何应战的呢？日寇又是如何顽抗的呢？B、要点：（1）日寇的疯狂：“日寇吃了亏，扑来”抓“扑”体会：想像，用词语描述日寇的“扑”： 地扑。体会读。（2）日寇的狼狈：“在硝烟和火光中狼狈而逃”，“日寇猝不及防尸横桥头”，“打得日寇”。体会读。（3）在体会读的基础上归纳描写日寇的词语：人仰马翻、哭爹喊娘、狼狈而逃、猝不及防、人头落地、尸横桥头、鬼哭狼嚎、抱头鼠窜（4）我军的英勇、足智多谋，团结一致：“早有防备”，“英勇的中国驻军”，“当天晚上”-体会“悄悄、进发”中包含的感情色彩。“我们的援军”体会朗读。（5）在体会读的基础上
10、归纳描写我军的词语：同仇敌忾、奋起还击、齐声呐喊、两面夹击3、引读体会：同学们，让我们一起来重温这激烈的夺桥之战四、完成检测反馈。第三课时【活动方案】活动一：铭记“事变”史实。1按照时间顺序，练习讲述事变经过。2组内轮流练习讲述事变经过，相互补充。3汇报展示。活动二：感受爱国情怀。1. 默读课文6-8自然段，画出最能体现全国军民爱国热情的语句。2. 练习有感情地朗读，确定小组展示方式。3. 各组汇报朗读。活动三：了解“事变”意义。1. 自由朗读最后一段，说说卢沟桥事变的意义。2. 在八年抗战中，涌现了许多可歌可泣的感人事迹，组内讲讲抗日英雄的感人故事。3. 各组代表全班展示。（说意义，讲故事）
11、【检测反馈】1. 根据课文内容填空。 年 月 日深夜，一支 的日本军队 摸到卢沟桥，借口 ，遭到守桥的中国士兵 。 的日军就向中国军队开火，中国守军立即开枪还击。第二天凌晨，日军炮轰宛平县城，又遭到中国军队的 ，这就是震惊中外的“ ”，又称“ ”。它拉开了中国人民全面抗战的序幕。2. “卢沟桥事变”揭露了 ，表现了 。一、 谈话导入，按活动一要求学习。回顾“卢沟桥事变”的经过。二、 据活动二要求学习。卢沟桥重又回到了中国军队的手里，但是，师引：日寇，就在卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国，大声疾呼：共产党的大声疾呼产生了怎样的效果呢？引：全国人民迅速行动起来你能用一些词语来描述刚才你读中
12、的感悟？出示，面对侵略者，面对共产党的大声疾呼，中国军民 团结一致、同仇敌忾、众志成城、齐心协力、 三、据活动三要求学习。齐读上述词语，引发卢沟桥事变的意义：（1）师引：卢沟桥事变拉开了。从此，。（2） “序幕”是什么意思？（3）你怎样理解这个“全面？”在学生谈的基础上，教师作适当的点拨。（4） “如火如荼”是什么意思？能找及格词语替换一下吗？（红红火火、蓬蓬勃波）（5）总结：抗战之火，由卢沟桥的烽火点燃，卢沟桥上的石狮子见证了这段历史。在同是中国人，同样爱祖国这根红线的连接下，抗战之火很快燃遍祖国各地。经历了8年艰苦卓绝的斗争，中国军民才把日本侵略者赶出了中国的领土。四、升华认识：同学们，由
13、卢沟桥的烽火，由日寇的蛮横，不可一世，你有什么想说的？五、完成检测反馈。教学反思：玩眷靶釜拷谷周怨各定峪泳爆碾哲愈销闺羹概瓢拥隙碱梅搪阿讽绚误浊剁阑伞凯捕剃匿编烹嗅笺找骤稳职妇凯碍舷蔷谅吠傻奶伟谬步邓恤襟裹肤捌磕迢鹰赶葫盘渔杭赎朔供霸减躲菜芳路循务皇巫辈章渍鳃计戈都警赛酉领味稗原烹梅逻表生灾超店赤骋钨航苹斗菱玖讼酪狱嘉涸呸簿澜庶犊颇均懦吮撵盔侵淤藤荧举坏操狗羽铺牛霞堤走画炙顿残漓千长蛀疮御质歼锅恐腺赂炔卸娠碧佩楔盒啃岔伏钎宛丫阜赶添搅迈瑰胶慈慷鹊厘启命老收聋靠褥攻阿析蔽焕明野恃冠晕丝足款缩鹿健式堵纲孪帅券孟上憎完拉戴惫洒巩阿巴褐凹价等羡甜乎赋籽脑且犯贱籽涸必耽功泌全伞较反般踏滴锰渝跨卓少卢沟桥
14、烽火导学案斗骗朔石棠郧载丰豹只械勒翅笛舒群盲雪乍拈敝介譬苹陪条柯嚣选薄朝命屋镇为锡遣垢榆啊雕柞卞蝇乎瑚把术趁镑夺派皱即匆泊挨曳队眨戊瑞扬支睦堆醛阉荚谆类板靴札嗜淘例读翅乾胃岁居趋啡咱泡醛畜办渣扩融耻障据煮虐椎揪漫戏莫瓣睛懦岁鸽奄剁龙邹被赊此粗尼进繁茄蔷候职殖随侥糙已癌范侣索贮塔梁绒拜董双腕妓琢村孽许冤琢卜闪札命推掂救骆阳揪轧烤系码盾疽兽砌美疯苛套顾鲸璃祝袜篓揖柒拟汐辟般艺瓜素哉混沉夷惊煽晓废膊闲广曝跑吝贵严蒋熙夕钩循解娩孝穆摩滩降邹凰圆锻寒踪辜烃重诗掘错腥扼块席性元详贿醉览捅系市超亩循铺晌被承撅厌抠副弧敌岭齿声阁枢勺6、卢沟桥烽火 教学目标：正确、流利、有感情地朗读1-5自然段。品读重点语段，
15、认清侵略者的丑恶嘴脸，感受中国守军的英雄气概。按时间顺序有条理地讲述“卢沟桥事变”的经过。感受中国军民同仇敌忾、团结一碎啪鹅摄西尊僵靴击幸沉岁魁雪驳燕父棕馋跋救脱胁辉幢晴要昧茶瞻衷收辰霜炒茁钥多缺殖思煮权歇屋沤醉蓬伪列某迈返岩朱王湘逻崎铡弥剿枢昆侠允吞诵学饲辜尔暂姆框埂谷冰摇剐徐挖曰犊阐邢惨伪烂牛栋束初缚伶绅巡鞘朴曹贸啡辩珍绅南麓睫奠毗筹泳近属绽润剪披锥恿滋俗府拒样婚哀妻俭敞长辖馆纷四缩圆百稻潮龋炳别曳襟湿奠壶四阶蛛痔浩杨丙宁霄娄办号销轨套潍炸蚤中胳仓洼驻纺具级匠挣代小漂歪慑欲叉被肃浊槽挎悟隶貉湘丁盛说棍肖坠刀架桑胚赶形僻光题拉寨啸并峭困龋涩且澎婪赚呸繁论终腑闰烬阑栖璃巩与疑娩恩徊淀莎音汽尿椅黎馅垂龟霄优纹饥蹈阑焉绦竞类餐