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1、第2课 探险者的梦想课型新授课授课时间执笔人审稿人总第 课时学习内容学习随记学习目标：1、了解新航路开辟的原因和条件以及历史意义;新航路开辟示意图，让学生掌握哥伦布等人四次重要航行的路线，2、培养学生学会搜集资料并能从资料中提取、整理有效信息的能力；比较郑和下西洋与新航的开辟的比较。3、我国科技对世界航海事业的重大贡献，增强民族自豪感。【温故而知新】文艺复兴的核心思想：【自主学习】（仔细阅读全文，并作读出标记；） 1、 欧洲以外的诱惑 ： （ 原因、条件、时间）2、 哥伦布的发现 ：（ 国别、时间、目的）3、 首次环行航行：人物迪亚世达伽马麦哲伦哥伦布国别路线成果新航路开辟的历史意义：（积极、
2、消极）【合作探究】“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切”。-哥伦布反映了当时欧洲人怎样的心态？【水平测试站】1你知道在世界航海史的壮举中，第一次实现了环球航行的是（ ）A哥伦布 B麦哲伦 C迪亚士 D达伽马2“印第安人”这个称呼指的是哪个地方的土著居民？（ ）A印度 B美洲 C非洲 D欧洲3一个航海家在他的遗嘱中写道：“我在1492年发现印度大陆及大批岛屿”他是（ ）A哥伦布 B麦哲伦 C迪亚士 D达伽马4哥伦布四次航海，他每到一个地方，就宣布那里是西班牙王室的领地。下列不属于西班牙殖民地的是（ ）A墨西哥 B阿根廷 C巴西 D海地5新航路开辟的根本原因是（ ）。A欧洲各国商品经济的发展 B伟大航海家的探险计划C罗盘针的使用 D地圆学说在欧洲的流行【发展测试站】郑和下西洋新航的开辟目的规模后果、性质2、在13001450年，（欧洲）旧的金矿、银矿产量逐渐减少 欧洲史中国、印度“黄金遍地，香料盈野”。 马可波罗行纪这会对欧洲人产生怎样的影响？【（教）学后记】记下得失，你会不断进步！ 2用心 爱心 专心