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1、精选主题二 健康安全过冬天 教材分析体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。主动观察、发现冬季的特征，养成探究的习惯，获得有关知识。意识到自己是集体的一员，主动参与新年的集体活动。了解冬季保健的知识养成良好、健康的生活。教学目标1积极参加冬季的体育活动，感受冬天生活的快乐。2不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习。3通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。学情基础分析及预习指导以学生现实生活经验为基础，用孩子们熟悉的雪孩子（动画片）作引导，以帮助小小白兔快乐过冬天为序，从反面不正确的入手，强调危害性，引起警示（因为这些不能让儿童自己去尝试和体验），并在交流中互相启发，丰富自己健康安全过冬
2、天的经验。在教学中动静结合，动手与动脑配合，自知与他评相联系，使教学过程既轻松又紧凑，实现教学目标。教学重点多种途径使学生获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。教学难点学生想办法避免冬季生活中的不安全因素，改善不良生活习惯，发展自我保护能力。教学程序二次备课教学过程 一、导入孩子们，现在是什么季节？（扣题，板书贴出“冬天”两字）是的，冬天雪花飘飘，你们想和雪花姐姐交朋友吗？（学着雪花姐姐的样子飞一飞吧！）师：看，小白兔滑着冰来了。（咦，小白兔怎么哭了？）原来它想起了去年冬天的遭遇。二、新授我们冬季生活要注意安全（板书贴出“安全”两字）师：那就请你再来说一说。师：你说的不错，生炉子要注意让煤气顺
3、着烟囱到外面去。不过炉子会产生煤气，不是生产煤气。 生：（自由模仿做雪花飞的动作）看动画：雪孩子生：还有在屋子里的那幅图呢！生1：在屋子里不能生火。生2：不对，屋子里要是冷，能不生火取暖吗？我们家就点炉子。生1：我是想说不能玩火。生炉子，炉子上有烟囱，要不炉子里会生产煤气，人吸了，就会倒了（相应做出晕倒的动作）生2：小白兔在屋子里光看电视，窗户都关了，屋子里的空气不新鲜。 三、小结师：那该怎么好呢？师：好请你来帮小白兔打开窗户。（生点击鼠标，画面开窗）孩子们，你们还想给小白兔提哪些好建议呢？师：去干什么？师：到室外可以做哪些运动，有什么好处你知道吗？师：那现在让我们都到户外去运动一下。可运动时
4、该注意些什么呢？活动2、户外运动小教练（在上一个活动其间插入你知道户外运动该注意什么吗？）怎样带领大家跑步A、查服装B、热身C、跑的动作要领D、缓冲，勿立即脱衣师：为什么？师：你们说得真好。我们再来选两位户外运动小教练，具体指导大家进行户外运动。（选两名学生到前面做指导，并全体起立。）先来检查一下大家的服装吧！师：同学们，让我们跟着教练一起活动活动手脚。好，原地跑一跑（摸拟小跑）刚才我留意看了一下，你们跑步的时候怎么都把嘴闭严了呢？生3：把窗户打开，让空气流通。生：我想让小白兔到屋子外面去。生1：到个面去呼吸新鲜空气。生2、到外面去运动运动。生：A、可以跳绳B、踢球C、打篮球E、还可以跑步D、踢毽子F、滑冰生：运动时不能穿大棉袄。生：因为穿着棉袄就跑不动了生：在外面运动时可以戴手套。外面冷，这样就不冻手了。生：提醒大家注意，跑步的时候不穿太厚的衣服，平时到外面要穿防寒服。生：跑步的时候不能穿高腰的棉鞋（一边说一边用身体动作比拟），那样会崴脚。生：跑步前要先做操，（说着就比划起来：扩胸，伸臂，压腿等）.