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1、第一章 声现象,第一节 声音的产生和传播,声音的世界,我们通过声音，能获得大量的信息，也能得到艺术的享受,一. 声音的产生,试一试,听青蛙的叫声,声音的产生,声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。,发声的物体叫做声源,练习,著名的 歌曲黄河大合唱的歌词中有“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”“叫”“咆哮”的声源分别是,。,探究声音怎样由声源传播出去的?真空能传声吗?,二. 声音的传播,议一议：,声音传播,可能需要什么东西来作媒介？让我们通过实验来探究,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料，逐渐抽出罩内空气，你听到声音有什么变化？ 再让空气进入罩内，你听
2、到声音又有什么变化？,这个实验表明，声音可以在 中传播，但不能在 中传播。,声音可以在液体、固体中传播吗？,交流讨论,某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是_,玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态.,月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈,结论,声音的传播需要介质定义:能够传播声音的物质叫做介质.,1.声音的传播需要介质。,1.空气可以传播声音。,2.液体可以传播声音。,3.固体也可以传播声音。,小结：,2.真空不能传声。,在月球上宇航员通过无线电交谈。,说一说:,振动可以发声.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产
3、生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来.,唱片上记录声音的沟槽,三.(1) 声速,声的传播需要一定的时间,声在每秒内传播的距离叫声速。,声速的大小跟介质的种类有关；一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。还跟介质的温度有关。15时空气中的声速是340m/s。,(2)回声现象,（1）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳 能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在 一起，使原声加强。,（2）、利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t，再应用S=Vt计算。,几种物质的声速（m/s),思考题：声音在固体、液体、气体中传 播的速度是否一样快呢？,1、
4、 。 2、 。,声音在不同介质中的传播速度一般不同,一般情况下,声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。,通过上表你获得的信息是：,声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。,熟记：,课堂小结,(一)声音的产生：物体的振动产生。（二）、声音的传播声的传播需要介质，真空不能传声。传播声音的物质可以是固体、液体、气体。声以声波的形式传播着 （三）、声音在人耳中的传播（四）、声速声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。15时空气中的声速是340m/s。,练习,黄果树瀑布位于贵州西部高原，高七十七点八米，宽一百零一米，水势涛涛，直泻犀牛潭，浪花滚滚，大雾弥漫，素有“瀑声震天，十里相闻”之称。是世界著名的大瀑布之一。,就此你能否提出两个与物理相关的问题，并作答。1_ 2_,再见！,