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1、小班社会：分享真快乐活动目标：1 、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。2 、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。3 、培养幼儿合群、乐群的性格。活动准备：课件、磁带、音乐、各类小型玩具、qq 糖活动过程：1 、导入：小朋友们！我们一起听音乐做动作吧！（听幸福拍手歌歌曲做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩）我们大家一起做动作是不是很快乐呀？接下来我们一起来看看这两位小朋友在幼儿园里玩得快乐吗？2 、幼儿观看课件。图一、这个小女孩叫芳芳，你们看芳芳她在干什么？（搭积木），你觉得她一个人玩得快乐吗？你喜欢怎样玩？那后来发生了什么事了呢？我们一起去仔细得看一看。图二、她怎么了？她为什么不高兴？鼓励幼儿想
2、办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢？（请幼儿说自己的办法）小朋友想的办法真好，让我们看看芳芳的小伙伴是怎样做的？图三、小伙伴会对她说些什么？（对不起，我是不小心的，你别难过了） ，芳芳听到小伙伴的道歉还会不高兴吗？（对，不会了）那后来会 怎么样呢？你们猜一下？（幼儿自己说）下面我们再来看一下你们猜的对不对？图四、芳芳和小伙伴一起搭积木。教师小结：你们说得很对，芳芳和小伙伴一起搭积木，她们玩得多快乐呀！3 、老师提问：“你们觉得芳芳一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快乐？你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时， 不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的积木时，你该怎么办呢？（个
3、别幼儿回答）对了，要说对不起，要向别人道歉，这样别人就会原谅你。今天老师给你们准备了很多玩具，我们应该怎样玩？（大家一起玩）看看大家一起玩是不是很快乐呢？4 、幼儿玩玩具。体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，引导幼儿大家一起玩。5 、请小朋友说一说：“你刚才和谁一起玩玩具？你们一起玩快乐吗？6 、“今天，每个宝宝都学会了和小朋友一起分享幼儿园的玩具，今天老师还来了好吃的qq 糖想和小朋友一起分享，你们开心吗！7 、现在大家都成了好朋友了，那我们一起来做个游戏吧！活动目标：1 、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。2 、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。3 、培养幼儿合群、乐群的性格。活动
4、准备：课件、磁带、音乐、各类小型玩具、qq 糖活动过程：1 、导入：小朋友们！我们一起听音乐做动作吧！（听幸福拍手歌歌曲做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩）我们大家一起做动作是不是很快乐呀？接下来我们一起来看看这两位小朋友在幼儿园里玩得快乐吗？2 、幼儿观看课件。图一、这个小女孩叫芳芳，你们看芳芳她在干什么？（搭积木），你觉得她一个人玩得快乐吗？你喜欢怎样玩？那后来发生了什么事了呢？我们一起去仔细得看一看。图二、她怎么了？她为什么不高兴？鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢？（请幼儿说自己的办法）小朋友想的办法真好，让我们看看芳芳的小伙伴是怎样做的？图三、小伙伴会对她说些什么？（对不起
5、，我是不小心的，你别难过了） ，芳芳听到小伙伴的道歉还会不高兴吗？（对，不会了）那后来会怎么样呢？你们猜一下？（幼儿自己说）下面我们再来看一下你们猜的对不对？图四、芳芳和小伙伴一起搭积木。教师小结：你们说得很对，芳芳和小伙伴一起搭积木，她们玩得多快乐呀！3 、老师提问：“你们觉得芳芳一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快乐？你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时， 不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的积木时，你该怎么办呢？（个别幼儿回答）对了，要说对不起，要向别人道歉，这样别人就会原谅你。今天老师给你们准备了很多玩具，我们应该怎样玩？（大家一起玩）看看大家一起玩是不是很快乐呢
6、？4 、幼儿玩玩具。体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，引导幼儿大家一起玩。5 、请小朋友说一说：“你刚才和谁一起玩玩具？你们一起玩快乐吗？6 、“今天，每个宝宝都学会了和小朋友一起分享幼儿园的玩具，今天老师还来了好吃的qq 糖想和小朋友一起分享，你们开心吗！7 、现在大家都成了好朋友了，那我们一起来做个游戏吧！活动目标：1 、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。2 、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。3 、培养幼儿合群、乐群的性格。活动准备：课件、磁带、音乐、各类小型玩具、qq 糖活动过程：1 、导入：小朋友们！我们一起听音乐做动作吧！（听幸福拍手歌歌曲做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩
7、）我们大家一起做动作是不是很快乐呀？接下来我们一起来看看这两位小朋友在幼儿园里玩得快乐吗？2 、幼儿观看课件。图一、这个小女孩叫芳芳，你们看芳芳她在干什么？（搭积木），你觉得她一个人玩得快乐吗？你喜欢怎样玩？那后来发生了什么事了呢？我 们一起去仔细得看一看。图二、她怎么了？她为什么不高兴？鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢？（请幼儿说自己的办法）小朋友想的办法真好，让我们看看芳芳的小伙伴是怎样做的？图三、小伙伴会对她说些什么？（对不起，我是不小心的，你别难过了） ，芳芳听到小伙伴的道歉还会不高兴吗？（对，不会了）那后来会怎么样呢？你们猜一下？（幼儿自己说）下面我们再来看一下你们猜的
8、对不对？图四、芳芳和小伙伴一起搭积木。教师小结：你们说得很对，芳芳和小伙伴一起搭积木，她们玩得多快乐呀！3 、老师提问：“你们觉得芳芳一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快乐？你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时， 不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的积木时，你该怎么办呢？（个别幼儿回答）对了，要说对不起，要向别人道歉，这样别人就会原谅你。今天老师给你们准备了很多玩具，我们应该怎样玩？（大家一起玩）看看大家一起玩是不是很快乐呢？4 、幼儿玩玩具。体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，引导幼儿大家一起玩。5 、请小朋友说一说：“你刚才和谁一起玩玩具？你们一起玩快乐吗？6 、
9、“今天，每个宝宝都学会了和小朋友一起分享幼儿园的玩具，今天老师还来了好吃的qq 糖想和小朋友一起分享，你们开心吗！7 、现在大家都成了好朋友了，那我们一起来做个游戏吧！活动目标：1 、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。2 、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。3 、培养幼儿合群、乐群的性格。活动准备：课件、磁带、音乐、各类小型玩具、qq 糖活动过程：1 、导入：小朋友们！我们一起听音乐做动作吧！（听幸福拍手歌歌曲做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩）我们大家一起做动作是不是很快乐呀？接下来我们一起来看看这两位小朋友在幼儿园里玩得快乐吗？2 、幼儿观看课件。图一、这个小女孩叫芳芳，你们看芳芳她在干
10、什么？（搭积木），你觉得她一个人玩得快乐吗？你喜欢怎样玩？那后来发生了什么事了呢？我们一起去仔细得看一看。图二、她怎么了？她为什么不高兴？鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢？（请幼儿说自己的办法）小朋友想的办法真好，让我们看看芳芳的小伙伴是怎样做的？图三、小伙伴会对她说些什么？（对不起，我是不小心的，你别难过了） ，芳芳听到小伙伴的道歉还会不高兴吗？（对，不会了）那后来会怎么样呢？你们猜一下？（幼儿自己说）下面我们再来看一下你们猜的对 不对？伙伴一起搭积木，她们玩得多快乐呀！3 、老师提问：“你们觉得芳芳一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快乐？你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小
11、朋友玩玩具或做游戏时， 不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的积木时，你该怎么办呢？（个别幼儿回答）对了，要说对不起，要向别人道歉，这样别人就会原谅你。今天老师给你们准备了很多玩具，我们应该怎样玩？（大家一起玩）看看大家一起玩是不是很快乐呢？4 、幼儿玩玩具。体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，引导幼儿大家一起玩。5 、请小朋友说一说：“你刚才和谁一起玩玩具？你们一起玩快乐吗？6 、“今天，每个宝宝都学会了和小朋友一起分享幼儿园的玩具，今天老师还来了好吃的qq 糖想和小朋友一起分享，你们开心吗！7 、现在大家都成了好朋友了，那我们一起来做个游戏吧！活动目标：1 、引导幼儿与同伴友好相处，学会
12、分享。2 、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。qq 糖3 、培养幼儿合群、乐群的性格。 活动准备： 课件、磁带、音乐、各类小型玩具、活动过程：1 、导入：小朋友们！我们一起听音乐做动作吧！（听幸福拍手歌歌曲做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩）我们大家一起做动作是不是很快乐呀？接下来我们一起来看看这两位小朋友在幼儿园里玩得快乐吗？2 、幼儿观看课件。图一、这个小女孩叫芳芳，你们看芳芳她在干什么？（搭积木），你觉得她一个人玩得快乐吗？你喜欢怎样玩？那后来发生了什么事了呢？我们一起去仔细得看一看。图二、她怎么了？她为什么不高兴？鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢？（请幼儿说自己的办法）
13、小朋友想的办法真好，让我们看看芳芳的小伙伴是怎样做的？图三、小伙伴会对她说些什么？（对不起，我是不小心的，你别难过了） ，芳芳听到小伙伴的道歉还会不高兴吗？（对，不会了）那后来会怎么样呢？你们猜一下？（幼儿自己说）下面我们再来看一下你们猜的对不对？图四、芳芳和小伙伴一起搭积木。教师小结：你们说得很对，芳芳和小伙伴一起搭积木，她们玩得多快乐呀！3 、老师提问：“你们觉得芳芳一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快乐？你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时， 不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的积木时，你该怎么办呢？（个别幼儿回答）对了，要说对不起，要向别人道歉，这样别人就会原谅你
14、。今天老师给你们准备了很多玩具，我们应该怎样玩？（大家一起玩）看看 大家一起玩是不是很快乐呢？4 、幼儿玩玩具。体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，引导幼 儿大家一起玩。5 、请小朋友说一说：“你刚才和谁一起玩玩具？你们一起玩快乐吗？6 、“今天，每个宝宝都学会了和小朋友一起分享幼儿园的玩具，今天老师还来了好吃的qq 糖想和小朋友一起分享，你们开心吗！7 、现在大家都成了好朋友了，那我们一起来做个游戏吧！活动目标：1 、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。2 、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。3 、培养幼儿合群、乐群的性格。活动准备：课件、磁带、音乐、各类小型玩具、qq 糖活动过程：1
15、 、导入：小朋友们！我们一起听音乐做动作吧！（听幸福拍手歌歌曲做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩）我们大家一起做动作是不是很快乐呀？接下来我们一起来看看这两位小朋友在幼儿园里玩得快乐吗？2 、幼儿观看课件。图一、这个小女孩叫芳芳，你们看芳芳她在干什么？（搭积木），你觉得她一个人玩得快乐吗？你喜欢怎样玩？那后来发生了什么事了呢？我 们一起去仔细得看一看。图二、她怎么了？她为什么不高兴？鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢？（请幼儿说自己的办法）小朋友想的办法真好，让我们看看芳芳的小伙伴是怎样做的？图三、小伙伴会对她说些什么？（对不起，我是不小心的，你别难过了） ，芳芳听到小伙伴的道歉还会
16、不高兴吗？（对，不会了）那后来会怎么样呢？你们猜一下？（幼儿自己说）下面我们再来看一下你们猜的对不对？图四、芳芳和小伙伴一起搭积木。教师小结：你们说得很对，芳芳和小伙伴一起搭积木，她们玩得多快乐呀！3 、老师提问：“你们觉得芳芳一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快乐？你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时， 不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的积木时，你该怎么办呢？（个别幼儿回答）对了，要说对不起，要向别人道歉，这样别人就会原谅你。今天老师给你们准备了很多玩具，我们应该怎样玩？（大家一起玩）看看大家一起玩是不是很快乐呢？4 、幼儿玩玩具。体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼
17、儿，引导幼儿大家一起玩。5 、请小朋友说一说：“你刚才和谁一起玩玩具？你们一起玩快乐吗？6 、“今天，每个宝宝都学会了和小朋友一起分享幼儿园的玩具，今天老师还来了好吃的qq 糖想和小朋友一起分享，你们开心吗！7 、现在大家都成了好朋友了，那我们一起来做个游戏吧！活动目标：1 、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。2 、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。3 、培养幼儿合群、乐群的性格。活动准备：课件、磁带、音乐、各类小型玩具、qq 糖活动过程：1 、导入：小朋友们！我们一起听音乐做动作吧！（听幸福拍手歌歌曲做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩）我们大家一起做动作是不是很快乐呀？接下来我们一起来看看
18、这两位小朋友在幼儿园里玩得快乐吗？2 、幼儿观看课件。图一、这个小女孩叫芳芳，你们看芳芳她在干什么？（搭积木），你觉得她一个人玩得快乐吗？你喜欢怎样玩？那后来发生了什么事了呢？我们一起去仔细得看一看。图二、她怎么了？她为什么不高兴？鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢？（请幼儿说自己的办法）小朋友想的办法真好，让我们看看芳芳的小伙伴是怎样做的？图三、小伙伴会对她说些什么？（对不起，我是不小心的，你别难过了） ，芳芳听到小伙伴的道歉还会不高兴吗？（对，不会了）那后来会怎么样呢？你们猜一下？（幼儿自己说）下面我们再来看一下你们猜的对不对？图四、芳芳和小伙伴一起搭积木。教师小结：你们说得很
19、对，芳芳和小 伙伴一起搭积木，她们玩得多快乐呀！3 、老师提问：“你们觉得芳芳一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快乐？你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时， 不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的积木时，你该怎么办呢？（个别幼儿回答）对了，要说对不起，要向别人道歉，这样别人就会原谅你。今天老师给你们准备了很多玩具，我们应该怎样玩？（大家一起玩）看看大家一起玩是不是很快乐呢？4 、幼儿玩玩具。体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，引导幼儿大家一起玩。5 、请小朋友说一说：“你刚才和谁一起玩玩具？你们一起玩快乐吗？6 、“今天，每个宝宝都学会了和小朋友一起分享幼儿园的玩具，今
20、天老师还来了好吃的qq 糖想和小朋友一起分享，你们开心吗！7 、现在大家都成了好朋友了，那我们一起来做个游戏吧！活动目标：1 、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。2 、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。3 、培养幼儿合群、乐群的性格。活动准备：课件、磁带、音乐、各类小型玩具、qq 糖活动过程：1 、导入：小朋友们！我们一起听音乐做动作吧！（听幸福拍手歌歌乐呀？接下来我们一起来看看这两位小朋友在幼儿园里玩得快乐吗？2 、幼儿观看课件。图一、这个小女孩叫芳芳，你们看芳芳她在干什么？（搭积木），你觉得她一个人玩得快乐吗？你喜欢怎样玩？那后来发生了什么事了呢？我们一起去仔细得看一看。图二、她怎么了
21、？她为什么不高兴？鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢？（请幼儿说自己的办法）小朋友想的办法真好，让我们看看芳芳的小伙伴是怎样做的？图三、小伙伴会对她说些什么？（对不起，我是不小心的，你别难过了） ，芳芳听到小伙伴的道歉还会不高兴吗？（对，不会了）那后来会怎么样呢？你们猜一下？（幼儿自己说）下面我们再来看一下你们猜的对不对？图四、芳芳和小伙伴一起搭积木。教师小结：你们说得很对，芳芳和小伙伴一起搭积木，她们玩得多快乐呀！3 、老师提问：“你们觉得芳芳一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快乐？你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时， 不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的
22、积木时，你该怎么办呢？（个别幼儿回答）对了，要说对不起，要向别人道歉，这样别人就会原谅你。今天老师给你们准备了很多玩具，我们应该怎样玩？（大家一起玩）看看大家一起玩是不是很快乐呢？4 、幼儿玩玩具。体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，引导幼 儿大家一起玩。5 、请小朋友说一说：“你刚才和谁一起玩玩具？你们一起玩快乐吗？6 、“今天，每个宝宝都学会了和小朋友一起分享幼儿园的玩具，今天老师还来了好吃的qq 糖想和小朋友一起分享，你们开心吗！7 、现在大家都成了好朋友了，那我们一起来做个游戏吧！活动目标：1 、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。2 、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。3 、培
23、养幼儿合群、乐群的性格。活动准备：课件、磁带、音乐、各类小型玩具、qq 糖活动过程：1 、导入：小朋友们！我们一起听音乐做动作吧！（听幸福拍手歌歌曲做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩）我们大家一起做动作是不是很快乐呀？接下来我们一起来看看这两位小朋友在幼儿园里玩得快乐吗？2 、幼儿观看课件。图一、这个小女孩叫芳芳，你们看芳芳她在干什么？（搭积木），你觉得她一个人玩得快乐吗？你喜欢怎样玩？那后来发生了什么事了呢？我们一起去仔细得看一看。图二、她怎么了？她为什么不高兴？鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢？（请幼儿说自己的办法）小朋友想的办法真好，让我 们看看芳芳的小伙伴是怎样做的？图三、
24、小伙伴会对她说些什么？（对不起，我是不小心的，你别难过了） ，芳芳听到小伙伴的道歉还会不高兴吗？（对，不会了）那后来会怎么样呢？你们猜一下？（幼儿自己说）下面我们再来看一下你们猜的对不对？图四、芳芳和小伙伴一起搭积木。教师小结：你们说得很对，芳芳和小伙伴一起搭积木，她们玩得多快乐呀！3 、老师提问：“你们觉得芳芳一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快乐？你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时， 不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的积木时，你该怎么办呢？（个别幼儿回答）对了，要说对不起，要向别人道歉，这样别人就会原谅你。今天老师给你们准备了很多玩具，我们应该怎样玩？（大家一起玩
25、）看看大家一起玩是不是很快乐呢？4 、幼儿玩玩具。体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，引导幼儿大家一起玩。5 、请小朋友说一说：“你刚才和谁一起玩玩具？你们一起玩快乐吗？6 、“今天，每个宝宝都学会了和小朋友一起分享幼儿园的玩具，今天老师还来了好吃的qq 糖想和小朋友一起分享，你们开心吗！7 、现在大家都成了好朋友了，那我们一起来做个游戏吧！活动目标：1 、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。2 、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。3 、培养幼儿合群、乐群的性格。活动准备：课件、磁带、音乐、各类小型玩具、qq 糖活动过程：1 、导入：小朋友们！我们一起听音乐做动作吧！（听幸福拍手歌歌曲做
26、各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩）我们大家一起做动作是不是很快乐呀？接下来我们一起来看看这两位小朋友在幼儿园里玩得快乐吗？2 、幼儿观看课件。图一、这个小女孩叫芳芳，你们看芳芳她在干什么？（搭积木），你觉得她一个人玩得快乐吗？你喜欢怎样玩？那后来发生了什么事了呢？我们一起去仔细得看一看。图二、她怎么了？她为什么不高兴？鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢？（请幼儿说自己的办法）小朋友想的办法真好，让我们看看芳芳的小伙伴是怎样做的？图三、小伙伴会对她说些什么？（对不起，我是不小心的，你别难过了） ，芳芳听到小伙伴的道歉还会不高兴吗？（对，不会了）那后来会怎么样呢？你们猜一下？（幼儿自己说
27、）下面我们再来看一下你们猜的对不对？图四、芳芳和小伙伴一起搭积木。教师小结：你们说得很对，芳芳和小伙伴一起搭积木，她们玩得多快乐呀！3 、老师提问：“你们觉得芳芳一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快 乐？你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的积木时，你该怎么办呢？（个 别幼儿回答）对了，要说对不起，要向别人道歉，这样别人就会原谅你。今天老师给你们准备了很多玩具，我们应该怎样玩？（大家一起玩）看看大家一起玩是不是很快乐呢？4 、幼儿玩玩具。体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，引导幼儿大家一起玩。5 、请小朋友说一说：“你刚才和谁一起玩玩具？你们一起玩快乐吗？6 、“今天，每个宝宝都学会了和小朋友一起分享幼儿园的玩具，今天老师还来了好吃的qq 糖想和小朋友一起分享，你们开心吗！7 、现在大家都成了好朋友了，那我们一起来做个游戏吧！