小学一年级数学下册《课程纲要》分享课教案.docx

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1、小学一年级数学下册课程纲要分享课教案学习目标:1. 通过与学生交流课程纲要,了解本学期数学学习的课程内容、课程目标以及课程评价。2. 通过了解教师对学生的评价方法,激发学生自主学习的主动性。学习重点:了解本学期学习内容和评价方法。学习难点:通过分享课程纲要明确学习目标。学习过程:一、谈话导入二、了解学习内容、明确学习目标。(一)了解一册书有八个单元,及每单元内容的主题。这学期的数学课,将由小学数学一年级下册这本书陪伴我们共同度过。这本书有八个单元内容。下面就是让我们走进书中看看吧!(二)了解每单元的内容(通过翻阅找出每一单元的重点,了解每单元的学习内容。)第一单元:认识图形(二);从上册学习的

2、四种简单几何体的基础上,来认识一些平面图形的。第二单元:20以内的退位减法;培养学生初步的抽思象教学过程维能力。第三单元:分类与整理;通过分一分,看一看,提高造作能力,观察能力,判断能力,语言表达能力。第四单元:100以内数的认识。认识计数单位“一”和“十”,能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。第五单元:人民币的认识;使学生认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分。第六单元:100以内的加分和减法(一);使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法。第七单元:找规律;培养学生仔细观察的习惯,能找出图中规律。第八单元:总复习。(三)了解课程总目标大家一起看一看,我们这学

3、期将得到哪些收获。1 通过拼、摆、画各种图形,学生直观感受各种图形的特征;增强学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力;能辨认各种图形,并能把这些图形分类。2 能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3 经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。4 认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握10

4、0以内数的顺序,会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。5 认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币。6 能熟练口算100以内整十数加、减整十数。7 会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。8 初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。9 体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。10养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。三、交流方法,轻松学习四、了解评价方法五、让学生开始自由阅读数学课本的目录。给学生十分钟。让学生基本上了解了本书的内容。

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