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1、乡 愁余光中,乡 愁余光中,教学目标：,1、培养学生朗诵能力、品味语言的能力、合作探究能力。2、理解本诗独创的意象，精巧的构思和完美的形式。3、深刻理解作者的爱国情怀，对祖国统一的渴盼。,背景介绍：乡愁写于1972年,当时的台湾与大陆之间不可以公开互相来往。但很多台湾人，包括海外游子，都是身在台湾，心在大陆。正是在这样的背景下，诗人写下了如泣如诉、充满忧伤之情的乡愁。,作者介绍：余光中1928年生于南京，1950年入台，致力于现代主义的诗歌创作。因写乡愁诗闻名而被称为乡愁诗人。著名文集有白玉苦瓜、灵河、石室之死等。,乡愁:深切思念家乡的心情,感情基调 :,语速 :,重音和节奏,忧郁深沉,稍慢且
2、舒缓,指导朗读：,乡愁 余光中,小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头,后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头,品读课文：,邮票船票坟墓海峡,乡愁余光中,小时候长大后后来现在,故乡之思,逐层推进,家国之情,母子分离,夫妻分离,母子死别,游子与大陆分离,换位思考,用第一人称，以作者的口吻，说出任意一小节作者所要表达的话语。,故乡的 歌/是一支/清远的笛 总在/有月亮的晚上/响起 故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘 仿佛/雾里的/挥手别离别离后 乡愁/是一棵/没有年轮的树 永不/老去,乡愁 席慕蓉,比较阅读,阅读下面句子,然后仿写 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪 乡愁是一辈子走不出的精神的家仿写：乡愁是 - 幸福是- 欢乐是- 悲伤是- 痛苦是- 爱是-,小结：,谢谢,