《三年级英语下册Module1UsingmyfivesensesUnit1《Colours》教案2牛津上海版（三起）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级英语下册Module1UsingmyfivesensesUnit1《Colours》教案2牛津上海版（三起）.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、精选范本Colours年 级三学科英语课型新授授课教师设计时间总课时授课时间学习内容1、Colours学习目标1、能在真实的生活情境中熟练运用句型What colour is来询问物体的颜色，并能正确进行回答。2、学会吟唱歌曲The rainbow 。3、复习26个英文字母。学习重点能在真实的生活情境中熟练运用句型来询问物体的颜色，并能正确进行回答。学习难点能在真实的生活情境中熟练运用句型来询问物体的颜色，并能正确进行回答。学习准备录音机。英语磁带 集体备课二度备课导学过程温故互查：1、 同桌互相检查单词。2、同桌之间用句型What colour is来询问物体的颜色。自学感悟：Say and
2、 act(课本第4页)。听录音，读句子，结合图片，理解句子的意思，尝试进行翻译。听录音，吟唱歌曲The rainbow。设问导读：1、复习26个英文字母，同桌之间互相听写。2、小组合作，创设英语情境。两位同学分别扮演Joe和Miss Fang用所学句子进行情境对话。小组交流，集体评价，选出最佳表演组。导学过程 3、Colour and write yellow+blue=green 黄 + 蓝 = 绿 ( ) + black=grey ( ) + 黑 = 灰巩固练习：1、 听写单词和课文中的英语句子。2、想想看，如果你是Joe,该怎样询问黑板的颜色？Peter该怎样回答呢？Joe: _Peter:_拓展延伸：吟唱歌曲The rainbow。板书设计1、ColoursWhat colour isyellow+blue=green黄 + 蓝 = 绿导学反思.