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1、小学班会增强法制观念-做守法小公民主持人主持词小学班队会资料女鸟儿渴望自由的飞翔，鱼儿向往自在的嬉戏。有的同学说“我也憧憬着自由，不受校规校纪的约束。”同学们，那就你大错特错了。自由是相对的，有条件的，正所谓国有国法，家有家规，没有规矩，不成方圆。男为了维护社会的秩序和安宁，保护人民的合法权益，我们国家制定了法律；为了让我们更健康成长，在1 9 9 9年6月2 8日还通过了中华人民共和国预防未成年人犯罪法因此，社会的每21 世个公民，包括我们小学生，都应该知法、懂法、守法。我们是纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。女我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。男我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的
2、悉心哺育下一天天成熟。女我们是肩负重任、跨世纪的新苗。男可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗女看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球（人物A、B。时间放学路上。准备足球、书包、划分路界线B 走在前面，A 走在后面）A 哇，好漂亮的球，啥时候买的B 前天，是爸爸给我的生日礼物。A 借给我跟踢吧，只要十分钟。B 现在A 对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝B 这可是在公路边，不行呀。A 没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。B 好吧！（A、 B 踢球两个来回）A 看球！（球被踢到公路中间）B 怎么办我的球A 没关系，我去捡。B 算了吧，那么多车，来来往往，我怕A
3、 怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过）男瞧，这多危险啊！为了小小足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！女交通安全，我们可得随时注意。（小品二）捡皮夹甲乙星期六上午，闲着没事，两个人来到大街上。一边走，一边想，买什么东西好呢？走着走着，被一家精品店给吸引住了。走了进去，商店那琳琅满目的商品一下就让眼花缭乱，甲看中了一款特别漂亮的手表，很适合自己戴。越看越喜欢，于是决定买下来。可是一看手表的价钱，呆住了150 元。这么贵，买不起呀！只好依依不舍地离开了这家店。走着走着，甲在某一个角度发现了一个皮夹。忐忑不安打开钱夹。啊，惊呆了！有这么多张百元大钞！乙“呵呵，你今天真幸运，可以去
4、买手表拉！”甲“不，这是别人的钱，我不能拿！”乙“得了吧，别装好人，你要是拿回去给失主，就是傻瓜拉！”甲“我们要为失主想想吧，他现在该是多么着急啊！这钱可能是失主的救命钱啊！老师不是常常教导我们要做一个遵纪守法的合格小公民吗？乙“别还，别”甲走，我们一起到派出所，把钱包交上去。丙来到了派出所，把钱交给了警察叔叔。你们两个小朋友真是一个好孩子，你们是哪个学校、几班的？甲我们是少年队员，这是我们应该做的。至于学校和班级，我们就不留了。乙跟他甲后面，脸通红，XX,我要向你学习。女是啊，如果人人都争做好公民，那么，违法犯罪的就少了，因为毕竟法制社会要靠每一个人自觉遵守和维护，同样法制意识要靠每一个人从
5、点滴事情培育。男法律是一种行为规范，女法律面前人人平等男接下来看看发生在我们身边的真实的“案例“逆爱1崔小波，平湖人，今年16 岁，在家里是独生子，是爸妈的希望，但他从小就有一个贪小便宜的习惯，看见别的同学有比自己好的尺子，铅笔，橡皮就要拿来占为己有。老师向家长讲了这件 事，但他父母不以为然，认为孩子现在还小，长大了会懂的。但崔小波随着年龄的长大，胆子也越来越大，看见人家停放的自行车，电瓶车手就痒痒，非要去撬锁，把车子占为己有。有的车子被他买掉，有的车子被他骑到别的地方丢弃了，所偷合计人民币6900元。女听了这个案例，请大家分析一下崔小波父母的教育方法对不对？（不对）男崔小波的偷车行为给社会带
6、来了什么危害？女崔小波的偷车行为给他自己，给他家庭带来了什么后果？女同学们，在法律面前人人平等，只要你犯了法，就逃脱不了法律的制裁，只要你遵纪守法，就能得到法律的保护。男我们是祖国的未来，担负着将来建设祖国的重任，祖国、社会都需要我们知法、懂法、遵法、守法。我们要自觉遵守法律法规不打架斗殴，不以大欺小，不贪小便宜，不随便拿别人东西，不进网吧、游戏厅，不看不健康读物，自觉遵守和维护集体纪律，遵守交通规则，不在马路上玩耍，上下楼梯靠右行，注意自身安全。女同时还要多学习一些法律知识，自觉抵制违法行为，不参与违法违规行为，进一步提高辨别是非的能力，用法律来保护自己的合法权利，努力学习各种科学文化知识，
7、学会遵纪守法，学会做人的道理。男我们北海小学本来就有着一套严格校纪和优良的校风，我们大家作为其中的一分子，更应该严格要求自己。合同学们，让我们行动起来，做一个诚实、勇敢、谦虚的好孩子，做一个知法、懂法、守法的合格小公民。谢谢阅读！2小学书法优质课观摩活动心得体会步入工作岗位之后任教小学语文，但是关于小学语文老师应该具备的书写的基本功，却一直望而却步，因为从小字写的不是太漂亮，就特别羡慕硬笔、毛笔写字优秀的老师。也曾暗自发誓，好好练习。争取也写出一首漂亮的字体。因为内心的缺憾、内心的热衷、所以特别向往！很高兴能有这样一次机会，来聆听观摩全区的书法展示课。从他们身上我也收获到了很多东西。一、扎实的
8、基本功参赛的老师，有的刚刚大学毕业，刚踏上工作岗位；有的已年过半百，怀着对教育的热爱，对书法的情怀，仍然奋战在教育第一线。从他们身上，我首先看到了扎实的基本功，书写毛笔坚硬、有力。无论是朝气蓬勃的大学生，还是器宇轩昂的老教师，都用自己的作品诠释了对书法的情有独钟，当别人羡慕他们小小年纪写的一首漂亮的毛笔字时。他们说道，任何事情都是有付出就会有回报的。当别人花大把的时间逛街、休闲时，我们在勤学苦练。二、静下心、蹲下来、认真做事我们都知道，硬笔易练，软笔难学。一位老教师介绍自己苦练书法时就曾说，或清早、或黄昏，会用毛笔沾水，在地上旁若无人的一遍又一遍反复写好每一个点、每一个笔画。毛笔不好书写，难在行笔运笔收笔。其中他们在讲课时，有一点特别让我感动。一位年轻的男教师体态微胖，给学生做示范时。为了让学生更加清晰的看清楚教师示范书写的每一笔每一画，深深的蹲下，把毛笔高高的举过头顶。他这一蹲，让我感受到老师这种教学的认真、严谨的态度。当时老师就说，我想告诉孩子们静下心、蹲下来、认真做好自己的事。三、书法艺术，源远流长我国最早的文字是甲骨文，甲骨文出土于河南安阳。书法艺术源远流长、博大精深，文化的根在河南。我们有责任把它传承下去继而发扬光大！我想，我们应该教育好孩子，真正的爱国就是热爱我们的文化，从爱上我们的方块字开始！谢谢阅读！8