最新四年级上册语文一课一练-9&amp#46;泉城|苏教版(含答案)优秀名师资料.doc

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1、四年级上册语文一课一练9.泉城苏教版(含答案)9 泉城 一、给加点字选择正确的读音,画“?”。 虎啸狮吼(xio xio) 趵突泉(bo dio) 昼夜(zhu zu) (晶莹剔透(t t) 拎(ln lng) 潇潇(xio xio) (二、读拼音,写字词。 j( )南最zh mng( )的就是泉水了,有zhn( )地yu( )一m( )的珍珠泉,还有从xun y( )下的洞xu( )中pn( )吐而出的黑虎泉。 三、把下列词语补充完整。 白浪( )( ) 水声( )( ) 秋雨( )( ) 昼夜( )( ) 晶( )剔( ) ( )( )散落 虎( )狮( ) 银花( )( ) 四、区分下列

2、动词的不同之处,再选词填空。 ,汇注 ,冒 ,喷吐 ,涌 ( )是说泉水少而缓。 ( )是说泉水多而快。 ( )是说泉水从几个方向流入。 ( )是强调泉水流量多而流势猛。 1,泉水从地下往上( ),好像一串串珍珠。 2,五龙潭在旧城的西门外,由五处泉水( )而成,所以人们称它“五龙潭”。 3,泉口是用石头雕成的三个老虎头,泉水便从“老虎”的口里不断地( )出来。 ,泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉,“咕嘟咕嘟”地从泉底往上( ), 如同三堆4白雪。 五、按课文内容填空。 1,泉城指的是_,因为_,所以被称为“泉城”。文中重点介绍了珍珠泉、_、_、_这四大名泉。 2,在阳光的映照下,那珠串忽_忽_

3、,忽_忽_,忽_忽_,仿佛_。 六、课内阅读。 趵突泉_七十二泉之首,位于_的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池,差不多占了_。池里的水很_,游鱼水藻都可以看得_。泉池正中有三股比_还粗的清泉,“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒,如同三堆_。 1,按课文内容填空。 2,“首”在字典中的解释有:A.领导人、带头的;B.第一,最高的;C.最先,最早。“七十二名泉之首”中的“首”字应该选择解释_。 ,这段话先写了趵突泉的_,接着介绍了它的_,最后写了它_。 3概括段落的主要内容,可以采用摘抄中心句或把每句话的意思精要地概括并串联出来的方法。 4(趵突泉的特点是什么,请你用三个字概括。 _ 七、课外阅读。 船过

4、三峡 三峡的山好奇啊:夔(ku)门像刀砍剑劈,笔直陡峭,群山高耸起伏,云雾缭绕。有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样: 三峡的水好急啊:长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它1、开展一帮一活动,让优秀学生带动后进生,促使他们的转化。若a0,则当x时,y随x的增大而减小。撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。 当a越大,抛物线开口越小;当a越小,抛物线的开口越大。三峡的船好险啊:江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时好像要碰着山壁,有时山岩又好像要掉下来 推论2:直径所对的圆周角是直角;90的圆周角所对的弦是直径;啊,百里三

5、峡,好一幅百里山水画: (3)圆内接四边形:若四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆内接四边形.比起三峡的山、水和船,我更喜欢三峡中的神女峰。因为这里流传着一个神奇的故事: 从前,有个渔民在江中捕鱼。一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。 多美的神女峰,多善良的姑娘:我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩: 1,这篇文章第_、_、_自然段的结构相同,都采用_的结构方式,写出了三个方面的内容:一是_,

6、二是_,三是_。(用两个字概括) 2,第4段应该用_的语气读。A.低沉 B(愤怒 C(赞美 3,把文中的过渡句画上横线,它所起的作用是_。 11.弧长及扇形的面积4,短文第_段写了神女峰的故事。 (1)相交: 直线与圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这时直线叫做圆的割线.5,短文表达了作者_的思想感情。 定理: 不在同一直线上的三个点确定一个圆. (尺规作图)9 泉城 (2)两锐角的关系:AB=90;一、xio bo ln zhu t ln xio 二、济 著名 占 约 亩 悬崖 穴 喷 三、翻滚 喧腾 潇潇 不息 莹 透 明珠 啸 吼 盛开 四、冒 涌 汇注 喷吐 1.涌 2.汇注 3.喷吐 4.冒 五、1.济南 济南的泉水天下闻名 五龙潭 黑虎泉 趵突泉 2.聚 散 断 续 急 缓 有一只神奇的手把它们拎到了水面上来 六、1.名列 西门外 大半个公园 清 清清楚楚 吊桶 白雪 2.B 3.位置 大小 水很清 4.大、清、美 七、1.一 二 三 总分 山奇 水急 船险 2.C 3.比起三峡的山、水和船,我更喜欢三峡中的神女峰。 承上启下 4.6 5.赞美三峡,热爱三峡 (1)一般式:

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