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24 金钱的魔力（教学反思参考1）这篇课文节选自美国著名作家马克吐温写的短篇小说百万英镑。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又备受关照的故事。文章本身的内容比较好理解，对于人物形象学生也容易把握，因此作者“通过描写人物的动作、语言、神态等变化来刻画人物形象”这一方法成了这节课的重点。在备课时，为了突出这篇课文中的人物神态描写、语言描写的特色，我反复练读了这篇课文，并且试着独自扮演不同的角色，尤其在朗读“老板听到钞票二字，赶紧跑来接待我”这一段时，我不仅加快了语速极力表现老板夸张的兴奋，又不断地表演动作讨好作者，而且还练吹出了文中写到的“一声轻松的口哨”，以求“打破僵局、缓和气氛”结果在上课伊始，我做了范读课文后，学生们掌声雷动，马上觉得这篇课文太有意思了，人物描写真是令人叫绝。接着，我就从让学生有感情地去朗读全文入手，让他们挑战我，然后再说明自己朗读的理由来理解内容，学生们个个跃跃欲试，热情高涨。在指名分别试读、试说后，我又引导学生从作品中的人物语言、动作、神态的前后对比入手，再次分角色练习对读，让学生在读中悟、悟中读，效果很不错。最后，在充分理解文章内容的基础上，我让学生分小组表演，将人物的形象表现得淋漓尽致。