《三年级信息技术上册第9课键盘打字教案2（新版）苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级信息技术上册第9课键盘打字教案2（新版）苏科版.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、精选第9课键盘打字【教学目标与要求】1知识与技能(1)学会用正确的姿势进行英文、中文打字练习。(2)复习巩固输入指法，养成良好的操作习惯。(3)能够使用“金山打字通2013”软件进行英文、中文的输入练习。(4)能够使用“记事本”程序输入简单的英文和汉字。2过程与方法通过用软件进行英文和中文的输入练习，逐步掌握英文和中文的输入方法。3情感态度与价值观让学生通过体验操作，掌握汉字的输入方法，培养学生对键盘输入练习的兴趣。 4行为与创新 引导学生使用正确的指法进行输入练习，并逐步养成良好的打字习惯。 【教学重点与难点】 重点：掌握正确的指法；使用正确的指法进行输入练习。 难点：在记事本中输入汉字。
2、【课时安排】 安排1课时。 【教学准备】 教学课件。 【教学过程】 一、复习巩固导入新课 1复习提问，巩固旧知 师：经过了前面两节课的学习，同学们已经有了一些成为打字高手的知识准备了，有谁愿意向大家分享一下你在成为打字高手的过程中学习的收获呢？ （学生回答，教师适时引导，提示学生说一说控制键的作用） 师：现在我们已经可以用计算机输入单个的字母和字符了，想不想用键盘输入一段完整的、有意义的内容呢？ 2揭示课题，导入新课 今天这节课，我们学习第9课键盘打字，英文和中文的输入方法。 二、自主学习合作探究 1英文打字训练 (1)启动“金山打字通2013”软件，进入“英文打字”界面，根据软件的提示，自由
3、选择单词练习、语句练习、文章练习进行操作训练。以及使用“课程选择”右侧的小箭头，选择不同的单词进行训练。 投影出示练习要求： 键盘操作时，注意保持正确的打字姿势。 思考：如何能提高英文的输入速度呢？与身边的小伙伴讨论一下，找出解决的办法。 (2)学生自主学习。 (3)学生汇报自学状况，讨论、汇报提高英文输入速度的办法，教师适时给予引导。 2拼音打字练习 (1)启动“金山打字通2013”软件，进入“拼音打字”界面，根据软件的提示，切换到“智能ABC”输入法，选择音节练习、词组练习或文章练习进行训练。 投影出示练习要求： 键盘操作时，注意保持正确的打字姿势。 思考：如何能提高汉字的输入速度呢？与身边的小伙伴讨论一下，找出解决的办法。并与小组成员分享。 遇到以下汉字该怎样输入：鱼、西安，与小伙伴讨论一下，找出解决的办法。 (2)学生自主学习，小组合作、探究出示的问题。 (3)学生汇报自学状况，教师简要小结。 3拓展练习 (1)对照教材中“实践园”的内容，在记事本中输入指定的内容。比一比，看看哪一组操作的速度最快。 (2)学生分组完成练习。 (3)分小组汇报练习情况，教师简要小结。 三、交流收获评价鼓励 1教师：通过这节课的学习，你学会了什么？ 2学生分享所学内容，教师适时给予评价、鼓励。教学反思：.