《【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件.ppt（33页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,第一节 人口与人种,第四章 居民与聚落,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,拥挤的北京路,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,资料1:地球上第50亿个人诞生1987年7月13日记者萨格勒布报道:7月11日上午8时35分,从南斯拉夫萨格勒布彼特洛瓦医院的产房里传出今天第一声婴儿啼哭的声音,南斯拉夫一个新的公民,世界上第50亿个人终于诞生在地球上.资料2:地球村第60亿位居民降生1999年10月13日报道:据新华社萨格勒布10月12日电,波黑时间12日凌晨零时02分,一名3.6千克重的男婴在波黑首
2、都萨拉热窝的一家医院降生,成为地球上的第60亿位居民.,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,（一），读图计算世界人口从1830年到1999年的60亿，人口每次增长10亿所需的时间。把答案填入表中，看看这些数值的变化规律。,100,30,15,12,12,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,（1） 18世纪中叶至19世纪30年代，世界人口增长很缓慢。（2）19世纪30年代到20世纪50年代，世界人口增长速度加快。（3） 20世纪50年代后，世界人口的增长速度更快。 (4) 进入21世纪(预测)将逐渐趋缓.,世界人口的增长规律：,【最新】七年级地理人口与
3、人种课件3 新课标 人教版 课件,看图回答，找出出生率，死亡率和自然增长率的概念。,出生率：死亡率 ：自然增长率,=出生率 - 死亡率,一年内死亡的人口数占总人数的比率,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,某镇有万人，2002年出生婴儿并成活了130个，死亡人数为30人，该镇的人口自然增长率是多少？人口是在增加，还是在减少，还是既不增加也不减少？,解：人口自然增长率出生率死亡率130/1000030/10000 1%答：该镇人口自然增长率是1%人口是在增加,考考你,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,计算下表4 个国家1998 年的人口出生率 ，死亡
4、率和自然增长率。,0.12,0.73,-0.07,4.01,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,（1） 按人口自然增长率的大小给这些国家排队，看看哪个国家的人口自然增长率最大？（2）德国的人口自然增长率与其他3 个国家有什么不同，这意味着什么？,德国的人口自然增长率是负值，说明德国的人口死亡率高于出生率，人口出现负增长即人口在减少。,尼日利亚巴西英国德国,想一想:,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,（3）尼日利亚这个国家的出生率，死亡率和自然率，与其他三个国家相比较有何特点？ （4） 比照尼日利亚这个国家人口变化的特点，分析其他三个国家人口变化的特
5、点，填写下表。,高出生率，高死亡率，高增长率,想一想:,较高,较高,较低,较高,较低,较低,低,低,低,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,依据非洲的人口统计数据，完成非洲的人口增长柱状折线图。,非洲人口数/亿1950年：2.21960年：2.81970年：3.61980年：4.71990年：6.32000年：7.8,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,请你根据下图计算A ，B两地的人口密度。,12500,10000,160万,100万,80人/千米2,160人/千米2,图中每格代表500平方
6、千米，,代表40000人,A,B,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,人口密度的概念：,公式为：人口密度=该地区的总人数/该地区的总面积。人口密度可以反映一个国家或地区人口的疏密程度。例如：某地区面积为2000平方千米，人口为40万，这个地区的人口密度为：400000人/2000 千米2=200人/千米2,指平均是每平方千米内居住的人口数。,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,1.地势高峻的高原，山区，如中国的青藏高原,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,2.终年严寒的高
7、纬度地区，如亚洲和北美洲的北冰洋沿岸地区，南极洲更是无人口长住的地区。,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,3.气候过于潮湿的雨林地区，如南美洲的亚马孙热带雨林区,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,世界人口稀疏区：4.如非洲的撒哈拉大沙漠,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,世界人口稀疏区是因为这些地区的自然条件不适合人们的生活和生产，所以人口稀疏。,小结：,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课
8、件,1. 从自然条件看，这四个地区都分布在中低纬度地区，气候较为适宜，同时地势平坦，大部分在平原地区（亚洲东部是中国的华北平原和长江中下游平原，亚洲南部是印度的恒河平原，欧洲主要分布在中欧和西欧平原，北美洲东部主要是五大湖地区），所以自然条件比较优越。2. 社会经济发展条件也影响人口的分布：亚洲的东部和南部都是人类发祥地之一。人类在这里聚居的历史悠久，农业发展较早，欧洲和北美洲东部都是工业发展较早的地区年，经济发达。,世界人口稠密区的分析：,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,三、人口问题（人口增长过快，人口数量过多）及其对策,1.人口问题：影响经济发展，带来许多环境问题
9、和社会问题。如交通拥挤,居住条件差,就业困难,饥饿贫困.,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,3.农村人口向城市大规模迁移,2.人口问题的对策： 控制人口数量，使人口增长与社会、经济发 展相适应， 与环境、资源相协调。,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,根据人类体质方面的特征，地球上的人类可以分为三个主要的人种：白种、黄种和黑种.,四、不同的人种,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,黄种人,黄种 人皮肤呈 淡黄色或棕黑色，头发黑直，面庞扁平，体毛中等。,他们主要分布在亚洲、美洲。,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,白种人,白种人的肤色、眼色、发色一般较浅，头发呈波状，鼻梁高，嘴唇薄，体毛较多。,他们主要分布在欧洲、南北美洲、 亚洲西部和南部,大洋洲和非洲北部。,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,黑种人,黑种人肤色黝黑，头发卷曲，嘴唇较厚，体毛很少。,他们主要分布在撒哈拉以南的非洲、大洋洲和南北美洲。,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,【最新】七年级地理人口与人种课件3 新课标 人教版 课件,再见！,